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1、3扬中市第二高级中学高二年级地理备课组 高二地理选修导学案课题第二章 资源利用与生态保护2.1 资源问题及其表现班级所需课时1授课时间三维目标知识与技能举例说明主要的资源问题及其产生的原因过程与方法举例说明非可再生对于社会经济发展的重要性及资源耗竭对人类活动的影响情感、态度、价值观举例说明人类对可再生资源不合理利用产生的问题，树立保护资源的意识。教学重点举例说明主要的资源问题及其对人类的影响教学难点能够分析主要资源问题产生的原因及采取的相应措施教学方法自主学习 合作探究教学过程设计教学内容（含预习、新授、课堂训练、作业等）方法、思路和技巧【新课导入】观察周围自然资源的开发利用情况，您认为哪些是
2、合理的？哪些是不合理的？【学习新课】一.阅读教材“矿产资源问题”该部分内容，探究下列问题：1.定义：矿产资源指自然界中经过一定 作用，在地表或地壳中富集起来的.具有 利用价值的有用矿物或元素2.矿产资源可以分为哪些类别？ . . 3.图表2-1-1能够说明什么问题呢？矿产资源正在面临迅速枯竭的危险，我们应该节约利用矿产资源4.结合教材内容和右图，探究下列问题：（1）中国与世界的能源消费结构有什么差异？（2）为什么这种能源为主的局面在我国还要持续一段时间？（3）与石油.天然气相比，煤炭的开采利用有哪些优点与缺点？煤炭具有开采成本低.运输方便.价格便宜等优点，但是燃烧效率低，且燃烧后灰渣.粉尘多，
3、排放有害气体多，对环境的污染重。（4）煤炭在开发利用过程中存在哪些主要问题，解决这些问题的主要措施？煤炭开发利用过程中的问题：煤矸石的大量堆积，占用大量农田.土地；对土壤.水源及周围环境造成污染。地下采煤造成地表塌陷。运输和使用过程中产生粉尘.二氧化硫和氮氧化合物，造成大气污染；产生二氧化碳，导致温室效应。解决问题的措施：利用煤矸石或废渣回填采空区，开发利用煤矸石。对塌陷区土地复垦或搞淡水养殖加强管理，减少煤炭的露天堆放和运输过程中损失开展综合利用，对煤炭燃烧后的废气回收再利用（5）我国的煤炭资源主要分布在 . . 等地，为了延长煤炭资源的开采年限，你有什么好的建议？建议：通过技术措施，增加煤
4、炭探明储量和净有效储量，提高能源使用效率。节约煤炭资源，大力开发新能源，减轻煤炭的压力。二.土地资源危机：仔细观察图2-1-6和图2-1-7，结合教材分析下列问题：1.土地资源属于 自然资源2.图2-1-6反映导致土地退化的人类活动有哪些？土地资源退化的具体表现是什么？（1）导致土地退化的人类活动有破坏植被.过度利用.农业活动中土地资源利用不当.工业活动的影响。（2）土地资源退化的表现有土地沙漠化.水土流失.土壤盐碱化.土地污染等2.图2-1-7反映我国人均耕地面积呈不断下降趋势，分析其变化的原因。土地退化严重，耕地受到严重的污染非农业建设用地增长迅速人口增长较快3. 我国土地资源有什么样的特
5、点？4.总结我国土地资源的现状和危机表现在哪些方面？现状：a山地多，平地少，干旱和高寒区域大，耕地面积有限，且分布不均。b人口多，人均耕地少，人地矛盾十分尖锐。 危机：当前我国土地资源危机的主要表现为耕地减少和退化.土地荒漠化与水土流失.土地污染及土壤次生盐渍化等。阅读活动内容，探究： 1科尔沁草原变成沙地的主要原因有哪些？人为原因：人口增多，砍伐森林，滥垦草原，过度放牧，人工建设的草场较少。自然原因：科尔沁草原地处半干旱地区，这里降水量较小(400 m左右)，属农垦区向牧区过渡的地带，在强劲的偏北风的影响下，成为荒漠的潜在危险较大。近二十年来，气候变干。2建立科尔沁自然保护区的重要作用是什么？保护科尔沁地区的生态系统和自然资源，维护生态安全；保护珍稀濒危物种，维持生物多样性；保护丰富的自然资源，促进社会经济的发展等等。三.水资源危机：利用所学知识，结合教材分析下列问题：1.说出我国水资源的时空分布特点：2.水资源的短缺表现为水 质 型 缺 水和资 源 型 缺 水 3.全球水危机的突出表现是什么？找寻水资源危机的自然原因和人为原因。4阅读活动内容，探讨：北京缺水的原因及解决缺水的建议？作业布置内容难易程度约需时间教后感