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1、农场完小“农村小学实施数学差异教学的研究”资料一小学数学实施分层教学及家庭教育问卷调查（家长卷）尊敬的家长：你好！分层教学是一种面向学生全体，因材施教的教学模式。它强调了“教师要适应学生的学” ，要做到“因材施教、分层提高，让尖子生冒出来，使多数学生迈大步，叫后进生不落伍，达到班级整体优化”。分层教学的核心是面向全体学生，正视学生的个体差异，使学生在自己原有的基础上得到发展和提高，在每一节课内获得成功的喜悦，从而激发学生的学习兴趣，达到终身学习的目的。学生间的个体差异是客观存在的，特别是农村学生的数学差异更为明显。本问卷是学校为了实施数学分层教学研究和改进教师教学方法而设计的，该课题研究试图有
2、针对性地加强不同类别学生的学习指导，让不同层次的学生得到不同的发展。你的回答不会对你的学习和生活造成影响，你可以轻松作答。同时你能否真实回答将直接影响调查结果的真实性和准确性，因此请你务必根据你的真实情况和真实想法如实填写。谢谢同学们的参与与合作！学校： 班级： 姓名： 性别： 年龄： 1、研究组将根据你班同学的数学知识与能力分A、B、C三层（A优秀、B一般、C不好），你同意这种做法吗？（ ）A同意 B不同意 C随便 2、你的数学知识与能力在班上处于（ ）层A优秀 B一般 C不好3、你知道什么是分层教学吗？（ ）A知道 B不知道 C知道一点4、你愿意教师实施分层教学吗？（ ）（本题选A的只答5
3、题，选B的只答6题）A愿意 B不愿意5、你愿意教师实施分层教学的原因是（ ）A能学更多知识 B能学懂知识 C教师知识讲解深 D教师知识讲解浅 E其他6、你不愿意教师实施分层教学的原因是（ ）A不平等 B伤自尊心 C教师知识讲解深 D教师知识讲解浅 E其他7、你喜欢数学吗？（ ）（本题选A的只答8题，选B的只答9题）A喜欢 B不喜欢8、你喜欢数学课的原因是（ ） A感兴趣 B简单易学 C喜欢数学老师 D其他9、你不喜欢数学课的原因是（ ） A深奥难懂 B成绩差 C不喜欢数学老师 D生活中数学没用10、你数学成绩差的课原因是（ ） A老师讲不懂 B学习没兴趣 C家庭影响 D其他11、刚开始在学习数
4、学时家里或周围（除老师外）有没有人经常给予你帮助。（ ）A有 B没有 C偶尔有12、你学习数学的目的是什么？（ ）A为了将来更好的学习打基础 B为了应会考试，因为它是主要考试科目 C为了老师和父母13、影响你学数学的原因是什么？（ ）A本来基础好或差 B老师的原因 C内容的趣味性14、你对学数学感到（ ）A轻松 B较困难 C很难15、对于老师布置的作业（ ）A能独立认真完成 B随便应付一下 C不交作业16、你如何对待考试（ ）A平时勤于复习营 B临阵磨枪 C平时积累加基末复习17、请问你对现的学习状态满意吗？（ ）A满意 B一般 C不满意18、你平时有没有觉得上课会无精打采，听不进去（ ）A有 B偶尔有 C没有19、你对学习的感觉是（ ）A充满乐趣 B没感觉 C被逼无奈20、你认为数学题最难的是（ ）A填空 B计算 C文字题 D其他21你对数学学习有什么要求和好的建议：