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1、园林计算机辅助设计教学大纲 园林计算机辅助设计教学大纲 一、课程基本概况 本大纲依据园林专业、景观设计专业、环境艺术等相关专业的人才培养方案中的人才培养目标与培养规格的要求而制订，用于指导园林计算机辅助设计课程的理论与实践教学。 本大纲适用于中高职院校园林专业、环境艺术设计、城镇规划等相关专业学生。 园林计算机辅助设计课程是园林专业设计方向的必修课程，培训学生的计算机设计软件应用能力，训练学生熟练运用软件完成景观设计相关图纸的表达。本课程开设以园林制图与识图课程、CAD 计算机制图和园林规划设计等课程为基础，建议在其后开设。 本课程以园林各个类型设计空间为项目载体，讲解其效果图的制作及处理方法
2、，主要学习Photohop 和SketchUp两个软件，辅助以VRay渲染和Lumion软件，解决计算机设计表达前期建模的能力和后期平面处理的能力，能够运用计算机软件在CAD、Photoshop和SketchUp中进行切换，进行园林规划方案的设计与表达。理解方案设计的尺寸大小、空间关系，符合规划的规范要求，制图具有一定的审美，表达具有感染力。 本课程重点培养学生的设计软件操作技能，培养学生的设计能力，注重技术能力的训练，以培养产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型的高素质劳动者和技术技能人才。 二、课程教学目标 （一）知识目标 1.能够完成小型景观的布局平面图及软件设计表达。
3、2.能够综合运用设计软件完成规划设计方案图纸及表达，完成逻辑清楚的汇报文本制作及动画汇报演示。 3.了解Photoshop的工作基础，工作界面，位图和矢量图的区别。 4.掌握Photoshop色彩原理，色彩的选取与填充命令。 5.掌握Photoshop区域选择的三种方式：选取框、套索、钢笔命令。图形变化命令。 6.掌握Photoshop图层的命令，图像定义命令。 7.掌握Photoshop的绘图命令，橡皮擦工具，减淡加深工具。 8.掌握Photoshop的滤镜工具，图像调节修改工具。 9.掌握Photoshop的蒙版工具。 10.掌握CAD出图到Photoshop和导出到SketchUp。 1
4、1.掌握SketchUp的运行环境，设计界面，三维坐标系和三维视图的转换方式。 12.掌握SketchUp面的建立方式，推拉工具建立三维物体。 13.掌握SketchUp的移动复制工具，偏移，旋转复制工具，路径跟随工具等编辑工具。 14.掌握SketchUp组和组件的区别和建立命令。 15.掌握SketchUp材质贴图命令。 16.掌握SketchUp摄像机创建和动画创建命令，以及模型出图和导出。 17.了解Vary for SketchUp的参数渲染。 18.掌握模型制作的思路和方法。 19.掌握Lumion在园林设计中的基础应用。 （二）能力目标 1.能够熟练运用Photoshop的命令，
5、对于常用命令能够使用快捷键。 2.能够将景观设计总平图从CAD中导出到Photoshop。 3.能够独立完成景观设计总平图的填色及材质的填充。 4.能够运用各类工具以及蒙版、通道的方式进行素材的抠图和素材的添加处理。 5.能够独立完成景观效果图的植物及其阴影的添加、景观小品等素材的添加。 6.能够合理的运用并管理图层。 7.能够对景观效果图进行滤镜的处理和图像色彩色调的调节。 8.能够运用SketchUp制作座椅、板凳、花坛、花架、拱门等景观单体模型。 9.能够正确建立组和组件，制作复杂的园林景观模型。 10.能够从SketchUp正确导出合适图像大小并且符合视觉美观及表达需要的透视或鸟瞰视角的渲染图，并在Photoshop进行后期的效果图处理。 13.能够运用计算机软件辅助设计表达，完成彩色总平图，透视效果图，建筑小品等设计模型制作。 14.能够运用VRAY渲染器进行图纸渲染美化，运用Lumion软件完成动画制作，增强汇报的感染力。 （三）素质目标 1、培养学生精益求精的不断专研的精神。 2、培养学生的吃苦耐劳精神。 3、培养学生的审美素质。 三、教学资源及实施建议 1.教学资源