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1、面向对象程序设计实验教学大纲 面向对象程序设计实验教学大纲 课程总学时：64学分：4 实验学时：16实验个数： 6个实验学分：1分 课程性质：专业必修课适用专业：计算机类专业 教材及参考书：C+语言程序设计（第四版），郑莉、董渊编著，北京：清华大学出版社，2022 大纲执笔人：大纲审定人： 一、实验课的性质与任务 本课程实验大纲是面向计算机专业学生开设的C+程序设计实验课计划指导大纲，是依据面向对象程序设计课程教学计划指导大纲编制。本课程主要讲述了利用C+进行程序设计的思想和方法，既有面向过程和面向对象的程序设计的理论知识，又包括极强的实践应用能力的培养。本实验大纲力求结合该课程教学计划大纲的
2、相应内容，由浅入深的指导学生了解和掌握如何利用C+程序设计语言进行程序设计，提高学生的动手能力，做到理论和实践相结合，培养学生理解，分析程序，编写，调试程序的能力，使之能把程序设计应用到今后的专业学习中。 二、实验目的与要求 1实验目的 通过本课程的学习，使学生掌握面向过程的程序设计思想和编程思路，初步掌握面向对象的程序设计思想，学会调试程序，能独立编写实用的小型程序。 2实验要求 (1)学生应该自始至终贯彻课程中所介绍的程序设计风格,养成良好的编程习惯； (2)应独立完成所布置习题。为保证尽量在统一安排的上机时间内编译运行通过程序， 学生应事先设计好程序。 面向对象程序设计实验课程（0710
3、16） 序号实 验 编 号 实验名称 学 时 必 做 选 做 学 分 数 实验类型 内容提要 基 本 操 作 验 证 综 合 设 计 1 1 类与对象 4 函数重载,类的设计与使用 2 2 C+程序的结 构 2 作用域与生 存期，静态成 员 3 3 数组、指针与 字符串 4 三种常见编 程元素的使 用 4 4 继承与派生 2 派生类的设 计与使用 5 5 多态性 2 运算符重载、动态多态 6 6 模板和文件 2 模板，异常处理机制的设计 四、实验内容安排： 实验一类与对象 （设计性实验 4学时） 1. 目的要求： 1)掌握类的定义和使用；掌握类对象的声明；练习具有不同访问属性的成员的访问方式；
4、观察构造函数和析构函数的执行过程； 2)学习类组合使用方法； 3)使用VC+的debug调试功能观察程序流程，跟踪观察类的构造函数、析构函数、成员函数的执行顺序。 2. 实验内容： 1)编写重载函数Max1可分别求取两个整数，三个整数，两个双精度数，三个双精度 数的最大值。 #include using namespace std; int Max1(int a,int b) ove(1,2,1); p1.move(3,4,2); p2.move(5,6,3); couti; coutj; string a=(i-1,j); etX()/nPoint; avgY+=pointsi.getY()
5、/nPoint; for(i=0;i=0 & indexcount; ArrayOfPoints points(count); (0).move(5,0); (1).move(15,20); return 0; 4)思考并回答：数组，指针，对象数组，动态内存分配，默认构造函数，标准类库， 字符串类string，线性拟合。 3. 主要仪器设备及软件：Windows 2000+VC 实验四继承与派生 （设计性实验2学时） 1. 目的要求： 1)学习定义和使用类的继承关系，定义派生类；熟悉不同继承方式下对基类成员的访问控制； 2)学习利用虚基类解决二义性问题。 2. 实验内容： 1)定义一个基类Animal，有私有整型成员变量age，构造其派生类dog，在其成员函 数SetAge(int n)中直接给age赋值，看看会有什么问题，把age改为公有成员变量，还会有问题吗？编程试试看。 #include using namespace std; class Animal