2022年相似三角形课件 .pdf

上传人:Q****o 文档编号:26494269 上传时间:2022-07-17 格式:PDF 页数:19 大小:662.05KB
返回 下载 相关 举报
2022年相似三角形课件 .pdf_第1页
第1页 / 共19页
2022年相似三角形课件 .pdf_第2页
第2页 / 共19页
点击查看更多>>
资源描述

《2022年相似三角形课件 .pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年相似三角形课件 .pdf(19页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、. 个 性 化 辅 导 授 课 案教师:卢天明学生: 时间 2016 年月日时段相似三角形的判定教学目标1知道相似三角形的定义及有关概念,知道相似比为 1 的相似三角形是全等三角形;会读、会用“”符号;能准确写出相似三角形的对应角与对应边的比例式;2、掌握相似三角形判定的预备定理及相似三角形的判定定理 1;3、综合运用所学两个定理,来判定三角形相似,计算相似三角形的边长.4、了解判定定理1 的证题方法与思路,应用判定定理l . 一、复习1什么叫做全等三角形?它在形状上、大小上有何特征?2两个全等三角形的对应边和对应角有什么关系?3、复习平行线分线段成比例定理(文字表述及基本图形)本节学习相似三

2、角形的定义及相关判定定理. 二、学习新课相似三角形的概念: 我们把对应角相等、对应边成比例的两个三角形,叫做相似三角形. 相似三角形的概念作为相似三角形的判定方法之一. 说明 相似三角形的本质特征是“ 具有相同形状 ” ,它们的大小不一定相等,这是和全等三角形的重要区别两个三角形形状相同,就是他们的对应角相等,对应边成比例相似比的概念: 相似三角形对应边的比k, 叫做相似比 (或相似系数) 说明 两个相似三角形的相似比具有顺序性全等三角形的相似比为1,这也说明了全等三角形是相似三角形的特殊情形注:在证两个三角形相似时,通常把表示对应顶点的字母写在对应位置上类似地,如果两个边数相等的多边形的对应

3、角相等、对应边成比例,那么这两个多边形叫做相似多边形. 相似多边形的对应边的比,叫做相似比. 如图,111,ABCA B C是相似三角形,则111,ABCA B C相似可记作ABC111A BC. 由于1112ABA B,则C1B1A1CBA名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 19 页 - - - - - - - - - . ABC与111A B C的相似比1112ABkA B,则111A B C与ABC的相似比,112A BkAB. 猜测两个三角形全等与相似

4、的区别与联系:当两个相似三角形的相似比1k时,这两个相似三角形就成为全等三角形,因此全等三角形是相似三角形的特例. 想一想 :如果ABC111CBA,111CBA222CBA那么ABC与222A B C相似吗?利用相似三角形的定义说理. 得到相似三角形具有传递性(性质)如果两个三角形分别与同一个三角形相似,那么这两个三角形也相似. 思考问题: (l )所有等腰三角形都相似吗?所有等边三角形呢?为什么?(2)所有直角三角形都相似吗?所有等腰直角三角形呢?为什么?练习一:选择题下列四组图形,必是相似形的是()、有一个角为040的两个等腰三角形;、有一个角为050的两个等腰梯形;、邻边之比都为2:3

5、 的两个平行四边形;、有一个角为0100的两个等腰三角形. 新授 2:相似三角形的预备定理lEDCBAlEDCBAlEDCBA课本通过探讨的方法,根据题设中有平行线的条件,结合定理的结论,再根据三角形的定义,从而得出了这两个三角形相似的结论,这里要强调的是:(1)本定理的导出不仅复习了相似三角形的定义,而且为后面的证明打下了基础。(2)由本定理的题设所构成的三角形有三种可能,基本图形在“平行线分线段成比例”出现过(3)根据两个三角形相似写对应边的比例式时,每个比的前项是同一个三角形的三边,而比的后项是另一个三角形的三条对应边,它们的位置不能写错,做题时务必要认真仔细,如本定理的比例式,防止出现

6、错误(4)根据两个三角形相似写对应边的比例式时,这两个三角形中相等的角所对的边就是对应边,对应边应写在对应位置(5)有平行就有成比例线段,有平行就有相似三角形我们称由预备定理得到的相似三角形为“平行线型”的相似三角形 . 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 19 页 - - - - - - - - - . 新授 3:相似三角形的判定定理1:如果一个三角形的两角与另一个三角形的两角对应相等,那么这两个三角形相似(两角对应相等, 两个三角形相似) . C1B1A1

7、EDCBA1. 判定两个三角形全等的方法有哪几种? SAS、ASA 、AAS 、SSS 、HL 2. 全等三角形判定中的“ 对应角相等 ” 及“ 对应边相等 ” 的语句,用到三角形相似的判定中应如何说?“ 对应角相等 ”不变, “ 对应边相等 ” 说成 “ 对应边成比例 ” 3. 我们知道,一条边是写不出比的,那么你能否由“ ASA ” 或“ AAS ” ,采用类比的方法,引出一个关于三角形相似判定的新的命题呢?如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等,那么这两个三角形相似4. 如图在 ABC和111A BC中,11,AABB,ABC和111A B C是否相似?5. 我们现在已经学

8、习了哪几个判定三角形相似的方法?相似三角形的定义,预备定理6. 根据本命题条件,探讨时应采用哪种方法?为什么?预备定理,因为用定义条件明显不够7. 采用预备定理,必须构造出怎样的图形?8. 应如何添加辅助线,才能构造出上一问的图形?(1)在 ABC边AB(或延长线)上,截取,过D作DEBC交AC于E“ 作相似证全等” (2)在ABC边AB(或延长线上)上,截取,在边AC(或延长线上)截取AE=,连结DE,“ 作全等,证相似” (教师向学生解释清楚“ 或延长线 ” 的情况)三、巩固练习1、已知:在ABC和DEF中,A=40, B=80, E=80, F=60. (1) 求证 : ABCDEF;

9、(2) 写出对应边成比例的式子. 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 19 页 - - - - - - - - - . 2、( 1)已知 : 如图 5-58, 直线BE,DC交于A, E=C. 求证 :DAAC=BAAE. (2)若图形作以下变化,结论是否依然成立,请证明. 3、已知 : 如图 ,Rt ABC中, ABC=90,BDAC于D. (1)图中有几个直角三角形?它们相似吗 ?为什么 ? (2)用语言叙述第(1) 题的结论 :直角三角形被斜边上的高分成

10、的两个直角三角形和原三角形相似. (3) 写出相似三角形对应边成比例的表达式. 四、小结1、相似三角形的定义,相似比的概念2、三角形相似与全等的判定方法的类比. 3、三角形相似的判定定理1,并强调判定相似需且只需两个独立条件. 4、常用的找对应角的方法:已知角相等; 已知角度计算得出相等的对应角; 公共角 ; 对顶角 ; 同角的余 ( 补)角相等 .相似三角形的判定教学目标1掌握相似三 角形的判定定理 2;2、会运用所学 的两个定理判定 三角形相似,计算相似三角形的边长等.3、了解判定定理2 的证题方法与思路, 应用判定定理2. 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - -

11、 - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页,共 19 页 - - - - - - - - - . 一、复习引入1问题1:什么叫做相似三角形?它们在形状上、大小上有何特征?什么叫做相似比?结合图形复述相似三角形的预备定理和判定定理1. 2两个全等三角形的对应边和对应角有什么关系? 3.类比全等三角形的“边角边”,我们来看问题2. C1B1A1CBAEDCBA本节学习相似三角形判定定理2. 问题 2:如上图,在ABC和111A B C中,如果1AA,1111ABACA BA C那么ABC和111A B C相似吗?分析:ADE111A B

12、C(SAS ),再利用三角形一边的平行线判定定理,得到DE/BC,可以转化为相似三角形预备定理中的平行线. 二、新课新授 1:相似三角形的判定定理2 的推导及文字和符号表述. 通过问题2,得到相似三角形的判定定理2:如果一个三角形的两边与另一个三角形的两边对应成比例,并且夹角相等,那么这两个三角形相似. 简述为: 两边对应成比例且夹角相等,两个三角形相似.ABCCAACBAABAA11111,111CBA新授 2:相似三角形的判定定理2 的应用例题 1 已知如图, 四边形ABCD的对角线AC与BD相交于点O,OA=1,0B=1.5,0C=3,OD=2. 求证 :OAD与OBC是相似三角形 .

13、ODCBA名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页,共 19 页 - - - - - - - - - . 分析:判断是否有成比例的线段, 再利用判定定理2. 议一议 : 图中是否还有相似三角形? 答:OABODC问题 :(1)两条直角边对应成比例的两个直角三角形是否相似?为什么 ? (2)等腰三角形ABC与等腰三角形DEF有一角相等 , 这两个三角形是否相似?为什么 ? 例题 2: 已知如图 ,点D是ABC的边AB上的一点 , 且ABADAC2. 求证 :ACDABC.

14、 DCBA分析 : 已知条件ABADAC2是一个乘积式 , 将它改写成比例式, 得到ADACACAB, 观察这个比例式中的四条线段结合图形 ,可以依据相似三角形的判定定理2 推出结论 . 这是比较困难的技巧问题, 也是证题的关键步骤. 三、巩固练习(2)D在的ABC边AB上, 且2AC =AD?AB, 则ABCACD, 理由是_ . (3)一个直角三角形的两边长分别为3 和 6, 另一个直角三角形的两边长分别为2 和 4, 那么这两个直角三角形_相似 .( 填“一定”、“不一定”或“一定不”) (4)如图,在ABC中,若AEDB,则下列比例式正确的是:EDCBA名师资料总结 - - -精品资料

15、欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页,共 19 页 - - - - - - - - - . ()ADAEABDEC()ADACBAEAB()DEAECBCBD()ACADDABED练习 3: 补充(1) 在ABC和DEF中,0036 ,12,15,36 ,16AABACDDE,则当DF=_时, ABCDEF . (2) 如图 ,P为AB上一点 (ABAC), 要使ACPABC, 可添加一个条件_. (3) 如图,D是ABC一边BC上的一点,ABCDBA的条件是 ( ) ()ACADABCBD( )

16、ACABBBCAD(C)BCCDAB2 (D)BCBDAB2(4)如图,在ABC中,AB=AC,D点是CB的延长线上一点,E是 BC延长线上的一点,且满足2AB =DBCE. 求证:( 1)ADB EAC ( 2)若BAC=040,求DAE的度数 . CBDEA四、课堂小结1、三角形相似与全等的判定方法的类比. 2、三角形相似的判定定理2,并强调判定相似需且只需两个独立条件., 强调对应边成比例. 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页,共 19 页 - - - -

17、- - - - - . (3)相似三角形的判定教学目标1、掌握相似三 角形的判定定理 3;2、会综合运用 所学的三个定理 判定三角形相似,进行相关证明与计算.4. 了解判定定 理 3 的证题方法 与思路,应用判定定理 3,如网格问题.名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页,共 19 页 - - - - - - - - - . 一、复习引入1复述已经学习过的判定三角形相似的定理. (1) 定义法:对应角相等、对应边成比例;(2) 预备定理:平行于三角形一边的直线截其他两

18、边所在的直线,截得的三角形和原三角形相似. (3) 判定定理1:两角对应相等,两个三角形相似;(4) 判定定理2:两边对应成比例且夹角相等,两个三角形相似. 下面学习相似三角形判定定理3 二、学习新课新授 1:相似三角形的判定定理3 的推导及文字和符号表述. 问题 3:类比三角形全等的判定,思考猜测问题3. 如图在ABC和111A B C中,如果111111ABACBCA BACB C,那么ABC和111A B C相似吗?C1B1A1CBA分析:同样可以利用相似三角形预备定理来证明. 通过问题3,又得到相似三角形的判定定理3:如果一个三角形的三条边与另一个三角形的三条边对应成比例,那么这两个三

19、角形相似. 简述为:三边对应成比例,两个三角形相似. 111111ABBCCAA BB CC AABC111CBA新授 2:相似三角形的判定定理3 的应用FEDCBA名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页,共 19 页 - - - - - - - - - . 例题 3 已知如图,D、E、F分别是ABC的边BC、CA、AB的中点 . 求证:DEFABC. (分析: 利用中位线的性质,可得两个三角形三边对应成比例,根据相似三角形的判定定理3,可得两个三角形相似)证明:例题

20、 4(补充)如图,在正方形网格上有两个三角形111CBA和222CBA求证:111CBA222CBA . 分析由条件可考虑三边是否对应成比例. 可设小正方形边长为1,由勾股定理可求出各自边长,再进行证明. 证明:设小正方形边长为1,则由勾股定理可求得:22BA2,2210B C,115A B,1110AC,又22CA2,11CB5. 11BA22BA5 :210 : 211CA22CA10 :2,11CB22CB5:1010 :2111111222222A BACB CA BA CB C111CBA222CBA. 三、巩固练习(1)以下各图放置的小正方形的边长都相同,分别以小正方形的顶点为顶点

21、画三角形,则与ABC相似的三角形图形为()ABCA B C D 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页,共 19 页 - - - - - - - - - . ( 2)如图,是一个正方形网络,里面有许多三角形在下面所列出的各三角形中,与ABC不相似的是_. (A)BDE; (B)BCD;( C)FGH; (D)BFG. 四、课堂小结1、三角形相似与三角形全等的判定方法的类比. 2、三角形相似的判定定理3,并强调用判定3 证明相需三个条件, 强调对应边成比例. 3、得到

22、判定三角形相似的方法有: (1)定义法:对应角相等、对应边成比例; (2)预备定理:平行于三角形一边的直线截其他两边所在的直线,截得的三角形和原三角形相似. (3)判定定理 1:两角对应相等,两个三角形相似; (4)判定定理 2:两边对应成比例且夹角相等,两个三角形相似(5) 判定定理3:三边对应成比例,两个三角形相似. (4)相似三角形的判定教学目标1了解直角三角形相似定理的证明方法并会应用2通过了解定理的证明方法,提高利用已学知识证明新命题的能力3. 了解判定定理的证题方法与思路, 应用判定定理.一、复习引入B C D A E F G H K 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 -

23、- - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 11 页,共 19 页 - - - - - - - - - . 1我们学习了几种判定三角形相似的方法?(5 种)2叙述预备定理、判定定理1、2、3,其中判定定理1、2、 3的证明思路是什么?(作相似,证全等;作全等,证相似)3什么是 “ 勾股定理 ” ?什么是比例的合比性质? C1B1A1CBAEDCBA直角三角形全等有特殊的判定定理. 同样我们要探讨判定直角三角形相似的特殊定理. 下面学习直角三角形相似的判定定理. 二、学习新课问题 4:如图 , 在111,Rt ABC Rt A

24、 B C中,如果1111190 ,ACBCCCACB C,那么111,Rt ABC Rt A B C相似吗?C1B1A1CBA分析:将已知条件与相似三角形判定定理3 的条件比较 . 新授 1:直角三角形相似的判定定理:如果一个直角三角形的斜边和一条直角边与另一个直角三角形的斜边和一条直角边对应成比例,那么这两个直角三角形相似简述为:斜边和直角边对应成比例,两个直角三角形相似. 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 12 页,共 19 页 - - - - - - - - -

25、. 111101,90CBBCBAABCCABCRt111CBARt. 注:直角三角形的判定除了用此判定定理外,还可以用前面所学的判定定理. 新授 2:直角三角形相似的判定定理的应用. 例题 4 已知如图,在四边形ABCD中,090 ,BACADC,ADa BCb ACab,求证:DCBC. DCBA例题 5: 已知如图,90 ,BACADBC, 垂足为点D,DE/AC.则图中共有几对相似三角形?请证明. EDCBA三、巩固练习练习 1:如图,在ABC中,ADBC于D,下列条件 : (1)090BDAC(2)BDAC(3)CDACADAB(4)BCBDAB2,其中一定能判定ABC是直角三角形的

26、共有()A、3 个 B 、2 个 C、1 个 D 、0 个名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 13 页,共 19 页 - - - - - - - - - . DCBA练习 4:在ABC中,090 ,AAC CECD BC,求证:EDBCEDCBA练习 5: 已知, 在ABC中,090 ,CCDAB,E是BC的中点,DE交AC的延长线于点F. 求证:AD CFCD DF. FEDCBA四、小结直角三角形相似的判定除了本节定理外,前面判定任意三角形相似的方法对直角三角形同样适

27、用(5)相似三角形的判定教学目标名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 14 页,共 19 页 - - - - - - - - - . 综合运用所学判定定理结合相似三角形的定义进行判定或计算.根据图形特征和已知条件选择判定定理进行证明和计算.一、复习引入主要内容是相似三角形的判定定理( 其中有任意三角形相似的三个判定定理和直角三角形相似的判定定理 ). 二、学习新课新授 1: 关于三角形的判定方法(1) 定义法:对应角相等、对应边成比例;(2) 预备定理:平行于三角形一边的直

28、线和它两边( 或两边延长线 ) 相交,所构成的三角形和原三角形相似;(3) 判定定理 1. 两角对应相等两三角形相似;(4) 判定定理 2. 两边对应成比例且夹角相等,两三角形相似;(5) 判定定理 3. 三边对应成比例的两三角形相似;(6) 直角三角形相似的判定方法. 以上各种判定方法均适用; 如果一个直角三角形的斜边和一条直角边与另一个直角三角形的斜边和直角对应成比例,那么这两个直角三角形相似;直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形和原三角形相似. 2. 判定定理的适用范围(1) 已知有一角相等时,可选择判定定理1 与判定定理 2. (2) 有两边对应成比例时,可选择判定定理2 与判定

29、定理 3. (3) 直角三角形判定先考虑判定直角三角形相似的方法. 还可以考虑一般三角形相似的方法. 说明 一般不用定义来判定三角形的相似. 3. 相似三角形与全等三角形判定方法的联系全等的判定SAS SSS AAS(ASA) 直角三角形相似的判定两边成比例夹角相等三边对应成比例两角相等一直角边与斜边对应成比例4、相似三角形的判定定理的作用:可以用来判定两个三角形相似;间接证明角相等、线段成比例;间接地为计算线段的长度及角的大小创造条件. 5、三角形相似的基本图形:平行型:如图 1,“A”型即公共角对的边平行,“”型即对顶角对的边平行,都可推出两个三角形相似;相交线型:如图 2,公共角对的边不

30、平行,即相交或延长线相交或对顶角所对边延长相交. 图中几种情况只要配上一对角相等,或夹公共角 (或对顶角) 的两边成比例, 就可以判定两个三角形相似. 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 15 页,共 19 页 - - - - - - - - - . 新授 2: 综合运用所学判定定理结合相似三角形的定义进行判定计算例题 5 已知,在111CBA和222CBA中,ADBC ,1111A DB C,垂足 D 、1D分别在边 BC 、11BC上,且111111ABADACA B

31、A DAC. 求证:ABC 111CBA. D1C1B1A1DCBA例题 6、已知:点111,A B C分别在射线 PM 、PN 、PT上,AB /11A B,BC /11B C. 求证: ABC111CBA. 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 16 页,共 19 页 - - - - - - - - - . TNMPC1B1A1CBA一题多解三、巩固练习练习 1、如图,在矩形 ABCD 中,E是 CD的中点, BE AC交 AC于 F,过 F作 FG AB交 AE于 G

32、 . 求证:2AGAFFC . 练习 2、如图,在 ABC 中,AD 、BE分别是 BC 、AC上的高, AD 、BE相交于 H ,则图中相似的三角形共有( )对. A.3 B.4 C.5 D.6 练习 5、如图, D是ABC一边 BC上的一点, ABC DBA的条件是 ( ) 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 17 页,共 19 页 - - - - - - - - - . A.ACADBCBD B. ACABBCAD C.2AB CD BC D.2AB BD BC练习

33、 6、已知过平行四边形ABCD 的顶点 C作一直线 CF交 BD于点 E,交 DA的延长线于点 F,交 AB于点 M . 求证:EMEFEC2. FEDMBCA四、小结1. 关于三角形的判定方法2. 判定定理的适用范围3. 相似三角形与全等三角形判定方法的联系4、相似三角形的判定定理的作用5、三角形相似的基本图形6、根据已知条件和图形特征灵活选用相似三角形的判定定理是本节的重点也是本节的难点。7、对于不确定条件或开放性问题应多锻炼意识和能力. 四、 1、学生本次课对老师的评价: 特别满意满意 一般 差 2、学生本次课对自己表现情况总结:名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 18 页,共 19 页 - - - - - - - - - . 学生签字:五、教师评定:1、学生上次作业完成情况:2、学生本次上课表现情况 : 3、老师对本次课的总结:教师签字:名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 19 页,共 19 页 - - - - - - - - -

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 技术资料 > 技术总结

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁