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1、3-6 岁儿童学习与发展指南健康领域测试题? 一、填表领域子领域目标健康身心状况1、2、3、动作发展1、2、3、生活习惯与生活能力1、2、3、二、填空 ? 1、健康是指人在（）、（）和（）方面的良好状态。 ? 2、发育良好的身体、愉快的情绪、（）、（）、（）和（）是幼儿（）的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。3.? “身心状况”子领域包括?（） 和?（? ?）两大方面。 ? 4.?站、坐和行走姿势是否正确直接关系到（? ）?的发育与发展状况。5、3-4 岁幼儿力量与耐力方面应具有的能力：能双手悬空抓杠吊起（） ；能单手将沙包向前投掷（）；能单脚连续向前跳（） ；能快跑（） ；能行走 1
2、公里左右。途中可适当停歇。? 二、判断：1、日常生活中鼓励幼儿多走路、少坐车；自己上下楼梯，自己背书包。（）2、指南在目标部分别对34 岁、45?岁、56?岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么， 大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。（）（）? 3、保证幼儿的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1 小时，提高幼儿适应季节变化的能力。（）4、?对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。( ) 5、5-6 岁手的动作灵活协调的目标是，能沿边线较直的画出简单图形，或能边线基本对齐地折纸，会用筷子吃饭，能沿轮廓线检出由直线构成的简单图形，边线吻合。 （）（）
3、三、选择：1、保证幼儿每天睡（ ? ）小时，其中午睡一般应达到2 小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。? A、8-10 小时?B、10-11 小时?C 、11-12 小时?D 、12 小时以上2、3-4 岁年段幼儿连续看电视时间不超过（）分钟。A、10 分钟?B、15 分钟?C 、20 分钟?D 、25分钟? 3. 如何锻炼幼儿适应生活环境变化的能力：（）A、注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况，采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境。B、经常带幼儿接触不同的人际环境，如参加亲戚朋友聚会，多和不熟悉的小朋友玩，使幼儿较快适应新的人际关系。C 、幼儿每
4、天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1 小时，季节交替时要坚持。D 、气温过热或过冷的季节或地区应因地制宜，选择温度适当的时间段开展户外活动，也可根据气温的变化和幼儿的个体差异，适当减少活动的时间。4 、? 下列 典型 表现 中属于45岁年 龄段幼 儿的 是：（）? A能熟练地用勺子吃饭；?B每天按时睡觉和起床，并能坚持午睡；?C 认识常见的安全标志，能遵守安全规则；?D? 能连续自抛自接球； ?E.会自己系鞋带； ?F.表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气。5、?下列典型表现中属于56岁年龄段幼儿的是：?( )? A会自己系鞋带 ?；?B能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时以上；?C 有较强烈情绪反应时，能在成人提醒下逐渐平静下来；?D? 能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻、爬；?E主动饮用白开水，不贪喝饮料； ?F、能沿轮廓线剪出由曲线构成的简单图形，边线吻合且平滑。 ? 四、简答题：1、45岁情绪安定愉快的具体目标是什么？答：2、健康领域幼儿学习与发展的特点和指导要点？答：