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1、项目考核内容分值考核要求得分考核办法自评校评( 一 ) 师德表现（10分）1、遵守师德规范3自觉遵守师德规范，言谈举止文明， 仪表大方，衣着得体（满分）。有违反者，视情节扣分。教师测评2、热爱关心学生4关爱、 尊重学生， 注重学生全面发展，无体罚或变相体罚现象。关照学生学习、生活、身体情况 （满分）。 体罚学生， 给学生造成伤害，给学校带来影响，视情节扣1-4分。学校访问3、处理与同事和家长之间的关系3正确处理与家长关系，工作讲究艺术性，无家长举报，和同事和睦相处（满分）。与同事搞不团结， 影响正常工作， 或向家长索要钱物，或态度、方法等不当引起家长不满，有一例扣1 分；家长投诉、举报，给学校
2、造成不良影响，一经查实，本项不得分。家长反映学校了解(二)班级管理（20分）4、制定班级工作计划，写好工作总结7班主任工作计划制定及时，期末总结能较好地反映工作实质（满分）。有计划，但内容空洞，有总结，但不能反映班级全貌和特点，得 4-6分；检查或收缴时不及时或下载应付，只得3-5 分；计划、总结，每缺一项扣 3.5 分。学校检查记录5、填写班主任工作手册情况7充分使用好 班主任工作手册，能根据内容要求按时、 认真填写，能做到实事求是 （满分）。能基本填写完整，但有虚编现象，扣2-4分；不能正常填写或条目不全，扣 4-6分。查阅资料6、班级公物保管6能妥善保管班级财产，做到公共财产没有损坏、失
3、窃现象（满分）。因管理不善导致设备、仪器受损、 丢失， 班主任追究不力，扣1-3分；因管理不力， 班级设备受破坏或失窃，给学校造成较大财产损失，扣4-6 分。财产保管登记（三）班级文化环境布置（10分）7、班级文化环境布置5 1、一学期按规定时间出好学习园地，要求内容有针对性，写字工整， 版面设计美观。按优5 分，良 4 分，中 3 分，差 2分计分。检查评比登记5 2、教室布置要体现文化氛围，激励用语规范化，教室里有规范的名言名人画像、国旗、“三表”、班训。如张贴不规范，有破损、脱落现象，发现一处扣0.5 分。项目考核内容分值考核要求得分考核办法自评校评（四）班级环境、卫生区域卫生情况（10
4、分）8、班级环境及卫生区域10 教室布置条理化，课桌摆放整齐、 教室地面清洁，门窗墙壁无刻画现象，室内外无蜘蛛网，卫生区域保持整洁。按每天检查累计平均计算， 按优 9-10分，良 8-9分，中 6-8分，差 4-6 分计分。值周卫生检查(五)少先队队活动（8 分）9、班队主题活动6 一学年开展形式不同的班（队）主题活动，并有主题活动教案、有主题活动开展情况记载（满分）。班队主题活动不开展不得分；不正常开展扣2 分；无教案、无记载每样扣 1 分。大队部检查查10 、 学生佩戴2学生红领巾、 队干标志等佩戴情况不定期检查 , 佩带率低于90% 每次扣0.2分。“ 红领巾检查记载 ”（六）学生管理（
5、32分）11 、 学生出勤10 每天上、下午两次检查，少一人次扣0.1分。另“两操”时间，不定期抽检少1 人次扣 o.5 分。值周检查记录12 、 学生巩固率5 学年初的注册学生到本学年末仍然在册在班就读为班级学生巩固率（正常减少学生除外）98% 以上、 95%-97.9%、92%-94.5%分别为 5 、4 、3 分。学校检查13 、 学生纪律10 1 、（5 分）学校集会 (升降旗、运动会、文娱汇演等）活动，都能认真组织学生参加，纪律好、 秩序井然。 学生出现纪律松懈，每次扣 0.5 分；班主任敷衍了事甚至未到场，或未能认真组织学生参与活动，扣1 分。2 、（5 分）学生课堂（含晚自习）纪
6、律好。如有打闹、 随意走动、 说话等与学习无关每次扣 0.2 分。值周检查记录14 、 学生的个人卫生习惯2 学生服装整洁， 做到不留长指甲，勤梳洗换衣等，男生不留长发， 养成良好卫生习惯 （满分）。衣冠不洁，随地吐痰，留长发，乱扔垃圾，发现每人次扣0.2 分。值周检查记录15 、 学生的评定5按期做好学生的品德与行为评价，认真填写好学生的素质报告书（满分） 。学期结束任抽 10 人检查， 如评价泛泛而谈或不及时填写学生素质报告书扣2-4 分。查阅资料项目考核内容分值考核要求得分考核办法自评校评（七）学生安全管理（10分）16 、 学生安全教育10抓好学生的安全教育（体现在班级计划、安全记录、
7、班级安全条约），一学期，学生在校内没有发生一起安全责任事故（满分）。如果学生有违反安全十不准，受学校批评处理或出现一般伤害事故，每人次扣1 分；如果班主任教育不到位，发生严重意外伤害事故，造成学校作出经济赔偿的扣5-10分。学校处理情况记录(八)附加考核17 、 学生参加活动或竞赛获奖5在上级组织的各项活动比赛获奖（必须由该班主任指导）。乡级奖：0.5 分/人次，县级奖： 1 分/人次，州级以上：2 分/人次，是集体参与获奖加倍计分，最多加5 分。获奖证书或证明材料18 、 教师班级管理工作论文发表5重视德育工作研究与总结，德育文章获奖或发表的，乡、县、州、省级分别得0.5 分、1 分、 2 分、 3 分，最多加5 分。证明材料或获奖证书19 、 学生数加分按上报学生数，每生加0.1分按上报材料20 、 获流动红旗加分每次获得流动红旗一次加0.2 分值周检查记录21 、 拾金不昧加分5 学生拾到的东西，备价后进行加分，价值 1元的加 0.1 分，以此类推，最多加5 分。值周检查记录合计考核得分：分，校长签字：被考核人签字：