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1、高三毕业班班主任工作计划高三毕业班班主任工作计划燕纯、创设办法：(1)以小组为单位每周搜集各科高考题和各科高效学习方法，选择具有代表性内容粘贴到相应科目栏中，供全班同学共同讨论解题办法，每周更换一次。数理化生四科选择中等偏上难度的题目和常出易错公式和知识点;语文、外语两科分别搜集文言文常用字、作文模板、万能句型、趣闻浏览理解等。(2)班委会定期搜集学生心目中的理想院校的相关信息和图片，每周更换一次，争取让每个同学心目中的理想大学都能上墙。(3)体特生搜集专项训练基本常识和动作要领、体育新闻等内容粘贴上墙。二、培养优生自主管理，营造良好的学习环境1、继续严格要求学生出勤时间。早6：40住宿生必须
2、到校学习，非住宿生6：50到校。到校后浏览英语语篇和语文素材、背诵古诗词10-20分钟，其余时间由课代表或指定同学安排各科学习任务。坚持6：30及时到班督查学生的情况，进行学习方法指导，发现问题，随时解决。2、引导学生高效学习，养成良好学习习惯。一是引导学生要进行课前预习，阶段预习和总结预习。二是在听课的经过中学会记。催促学生培养动手能力，合理地利用笔记本，规定笔记本必须具备三项内容：做预习记录，以明确听课的目的性;在课堂上用来记下教师讲解是的整体构思或板书样式，以利于从整体上把握知识构造或知识要点;课后总结，分条缕析所学到的知识，并为今后的温习留下份完好的资料。三是合理安排温习时间，制定温习
3、计划，严格按计划执行。四是重视错题积累，要求学生温习时主要看曾经做错的习题，针对考试中暴露出来的问题再进行认真分析，弄清原因。三、尊重信任，唤起特长生的上进心尊重、信任特长生，逐步消除他们的疑虑、自卑心理，唤起自尊心，培植自自信心。1、对特长生要求要适度。特长生普遍存在基础不扎实的情况。从简单的、他们有能力接受的方法去做。定时到教师处进行信息反应，检查温习效果，及时在班里表扬鼓励。在学习的经过中提高他们的学习兴趣。帮教师做做小事、抄抄写写，2、让特长生获得成功。能够布置一些他们力所能及的任务，在完成之后给以适当的鼓励。3、让特长生充分发展本人的才能，充分展示本人的长处。在挑选班干部时应加以考虑
4、，让他们也能担任一定职务，在集体中发挥作用。4、持之以恒，反复教育，加强特长生分辨是非的能力。经常找特长生谈话，对他们讲理要透彻，结合典范教育和详细事例，利用集体舆论，辅之以分明的奖罚。5、建立奖励机制，表扬进步学生，表彰帮扶特长生的同学。四、召开主题班会，注重学习方法法教育和心理健康教育本学期计划召开四次主题班会课：1、开学第三周召开（超越自己，无悔高三）高三温习方法沟通会。2、第二次月考后召开（迈向大学，放飞梦想）主题班会。3、第三次月考后召开（认清形势，正视本人）主题班会。4、期末考试前召开（怎样面对考试）主题班会。总之，高三班主任在工作中要擅长给学生鼓劲，从思想上给学生讲清我们面临的高
5、考的严峻形势。抓好立志教育，培养学生打持久战的思想准备，有迎难直上的精神;让学生明白吃得苦中苦，方为人上人的道理。使学生明白只要有自信心，再加上刻苦努力的学习，朝着本人的目的发展，奋力拼搏就一定能够成功。高三毕业班班主任工作计划二一、本学期班级发展目的明细制度、严守纪律、习惯优良、积极进取。每一位同学都要认清自己，确定目的，做崭新的自己。实行目的管理，给不同程度的同学提出不同的目的：23名争取考本科，力争90%的学生都能上三B线。二、班情分析高三(9)班现有45人，其中男生19人，女生26人。由于高明四中的学生统一要求内宿，所以全班45人住校，无走读生。就成绩分布状况而言，目前班级存在尖子生不
6、尖(学科不平衡)，无法到达全面发展的状况，成绩中等的同学居多，但也意味着他们的发展有很大的潜力和空间。就学生个体而言，经过了一年高中生活经历，大都养成了良好的行为习惯，但也存在着不同的问题。1、学习意志不坚定。这是学生多年下来在家长、社会、本身综合素质作用下的必然结果，大部分也曾无数次地痛下决心，但是都无法避免三分钟的热血沸腾之后冷却的结果，因而在班集体工作当中，加强学生学习意志力的培养是一项特别艰巨而又必须进行的任务。提高学生的学习的意志力、进而提高学生的成绩是班集体建设的核心目的。同时部分学生存在或多或少的影响学习的分心因素，这都将是本学期工作的重点。2、学习、生活当中，一批学生的耐挫力比
7、拟差。目前学生往往由于一些微缺乏道的小事便产生情绪上的大的波动，患得患失的情结严重。加强学生的耐挫力，让学生正确面对生活、学习中的种.种压力和一些不如意对于培养健康全面发展的学生以应对将来社会的挑战有重要意义。三、整体工作思路1、分层管理，促进各层次学生获得进步。进入高三以后，要调整班级管理工作重点，对往次模拟考排名靠前的学生要多关注，关注他们的学习状态及各科详细学习情况，与这部分学生多沟通、多沟通，帮助其调整出最佳学习状态，促使这部分学生备考中保持长久的战斗力，在班级学风建设中起到引领的作用。对中层的学生要多提醒他们扎实、稳定、不偏科，多鼓励并经常进行一些学习方法的指导，促使其成绩全面提升，
8、努力考上一个好的三A;对班级中那些基础差、学习习惯差，动力又缺乏的学生，要严格要求与关心爱护相结合，严格要求这部分学生要严守纪律，同时，在学习上多给予帮助和鼓励，对他们不歧视，不放弃，并多与他们家长沟通，努力博得家长的支持，使他们相信只要努力就是有希望的，并且要放大这种希望实现的可能性。2、树立学生学习自自信心，提高学生学习效率。学生学习的积极性是提高学生成绩的源泉，从根本上树立学生的自自信心，让学生意识到本人是学习的主角，本人的命运由本人主宰，让学生持续学习，主动学习。引导学生改良学习方法，落实整理满分卷、整理错题本等有效的学习方法，进而提高学习效率，力争全面开花结果。四、详细工作措施1、开
9、学伊始，通过主题班会指导学生尽早进入状态，让学生了解和认识高考形势和动态，强化高考在学生心目中的份量，激发学生的学习热情。2、强化学科典范的作用，使他们真正成为教师的好帮手、同学的帮助者。3、密切关注学生思想动向，让学生保持良好的心态。4、及时做好考试总结。每次考试结束回来后让学生总结出这一段时间内的得失，发扬好的作风，同时改掉错误的做法，进一步反思，修订本人的计划和目的。把每位学生的成绩建立档案，跟踪指导。5、坚持每周批阅学生成长日记，及时了解学生思想动态，并及时进行指导。五、班级常规管理工作1、明细天天时间安排。为了能够加强学生的时间意识和促进班级学习成绩的提高，对学生天天在校的作息时间表
10、熟读于心，以便安排进行了具体的规定并严格执行。2、狠抓作业质量，促进有效学习。要加大对课堂作业及课外资料的检查力度。3、选任并培训班干部及班干部例会制度。机会成熟的时候有全体学生民主选举;班干部不搞终身制，选任班干部不拘一格，有能者居之;规定按学生座位顺序进行值日，负责考勤和纪律，以提高他们的责任意识和主人翁意识，扩大班干部队伍，以班干部带动全班同学，加强集体凝聚力。班干部的选任之后，着手开展班干部的培训，主要是利用下午放学之后的时间对全体班干部进行责任和管理策略教育，鼓励他们努力成为一名优秀的班干部。并定期召开班干部例会，了解班级情况。4、严格执行纪律和制度。纪律是保障，严格执行制度，决不讲
11、人情。以身作则，并利用课间进行巡堂督察;5、注重师生间的沟通与沟通，做好思想教育。在平常假如没有特殊情况，利用课余时间或班会课，用轻松诙谐的口气与同学们聊聊天，问一下他们的学习情况和及时发现并解决一些小的问题。6、加强寝室及校外住校生的管理工作，多到寝室检查，对存在的卫生纪律方面的问题及时解决。7、协调老师间的合作，构成教学合力。协调好各任课教师之间的关系，充分发挥教师的作用，做好学生的思想工作，及时解决学生学习生活中碰到的问题。总之，要想铸就班级升学的辉煌，就要面对班情，在总结过去的同时，通过向班级的管理挖潜力，向老师的劳动挖潜力，向学生的学习挖潜力，把师生的劳动转化为有效劳动，我相信通过全
12、体学生和任课老师的共同努力，我班学生的成绩会更好。高三毕业班班主任工作计划三新的学期又开场了。众所周知，进入高三，十分是第二学期，师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象。高三师生的一举一动都将会成为他们不加掩饰的谈资。由于他们对来年的高考都同样寄予期盼，这无形中对高三师生构成强大的心理压力。高三(9)班的学生在高三第一学期获得了进步，但学生整体表现参差不齐，详细体此刻思想行为、知识基础，文理不均等方面。这些给所有科任教师的教学工作带来困难，更是给我这个班主任一个宏大的挑战。应对现实，作为班主任的我，深知班风、学风对班级高考备考的影响，所以务必下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级气氛和
13、环境。我特制定本学期的工作计划如下：一、指导思想：在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、职责教育、理想教育，提高学生自己教育潜力、自主管理潜力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取的精神。争创高考理想成绩!二、基本要求坚持以学生利益、学校利益为重，服从领导，理解安排;坚持以人为本的教育方针，努力抓好班风、学风建设;坚持四项基本原则，培养当代新人。详细要求方面：做好早晨7：00，晚上7：00的考勤与早读晚读质量;严把各科作业的质量关，引导学生平衡布置各科学习时间，争取各科科学平衡发展，全面提高总体成绩。三、主要工作：1.争取各科任教师的大力
14、支持，做好培优转差。要确定优生的培养目的和差生的转化目的。2.多与家长沟通。要有严格的请假制度，树立安全意识，碰到特殊状况及时与家长联络。3.强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、教师的好帮手、同学的贴心人。4.树立典范和典型，鼓励学生发奋向上.总之，我讲配合学校，在学校和年级的指导下，为班群众营造出良好的学习气氛，为学生备考创造出良好的外部环境，争取超额完成学校交予的任务。高三毕业班班主任工作计划四进入高三下学期，也就进入高三冲刺的阶段，成为学校、社会、家长重点关注的对象，作为班主任深知班风、学风对班级备考的影响，所以必须下大力气狠抓班风、学风建设，营建一个良好的班级学习气氛和
15、环境。本学期必须做好下面几方面的工作：一、营建高考气氛，让学生尽早进入状态从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好立志教育，立大志，立坚定不移之志;二要培养学生打持久战的思想准备;三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有自信心，再加上刻苦努力的学习，朝着本人的目的发展奋力拼搏就一定能够成功。1、举行与高考相关主题班会，立倒计时牌，部署最后阶段的温习要求。2、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的介入热情和对知识的渴望。3、通过往届考生的经历教训和心理体验的沟通，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距
16、离地感悟高考。4、通过对目的生个别谈心，为他们指出学习的光明之途，明白所处的位置，鼓足自信心，争分夺秒，为班级带好头，立好标。在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先，更要在全市定位。对后进的一些同学个别谈心，让他们树立自信心，看到前途的光明，通过今年和今后高考形势的分析，向他们指出，只要努力拼搏，考本科是一定能够成功的。只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会出现好的局面。二、做好各方面的保证措施，确保学习的优良环境1、催促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且构成生活规律，跟上节拍，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。2、密切关注学生思想动向。
17、作为班主任要密切关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生，要及时做工作，让学生始终保持乐观进取的心态。3、针对学生各次质检成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情况。同时让学生确立下次的目的，通过实现目的，完成目的情况与未完成情况的比拟，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。4、勤抓常管多催促严要求及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。5、指导每位学生制订好学习计划，明确努力的目的和方向，及时了解学生的学习情况，并通过班会课、个别教育和典范引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。6、树立典范和典型，鼓励学生发奋向上。7、
18、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感沟通，学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督，大力帮助他们提高自自信心、自尊心。8、充分利用教室空间，通过同学们喜闻乐见的名人名句来鼓励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。三、密切配合科任教师，齐抓共管经常与本班科任老师保持联络，负责协调本班科任老师之间的互相关系，调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学习情况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任老师会，共同研究，设法解决。四、加强与学生家长的沟通与沟通召开家长会，通过家访、“电访等各种途径同家长保持经常联络，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。计划已定，重在行动，力争把高三
19、(2)班带成一个学习进步向上，身体健康，思想进步的班集体，在高考中获得佳绩!高三毕业班班主任工作计划五高三毕业班马上就要面临高考了，还有一年的时间，这一年的时间是整个人生中相当重要的一年，由于学生在这一年里假如能够做到认真努力的学习，那么考上大学并不是痴人讲梦，而是摆在我们的现实中来的。我作为高三毕业班的班主任，也是早就认识到这一点了。为了让所有学生均能最大限度的发挥本人的潜力，重点是教学质量的提高，要提高教学质量，必须重视在教育教学的各个环节上抓先导型的工作，高三尤为重要，因而，我们要做好几项工作。一、明目的质量为上。质量是学校的生命线，质量是教育永久的主题。因而，我们针对本班学生实际(整体
20、比上届差的实际情况)，制定出本届高三学生的个人高考奋斗目的。二、“以人为本，重在发展。1、以发展的目光看队伍：我们把办学思路，办学理念化为课任老师的自觉行动，课任老师要“上好一门课，管好一个口，做到“抓教学手不软，讲教学话不短。以全面发展的视野培养全面发展的人，高中教育最重要的是让学生考上大学。2、以发展的目光看备考：整个高三工作是非常艰苦的，假如把它看成是任务来完成是很累得。假如处理不好上课、温习、模拟考试等各种关系或资料的新陈代谢就事倍功半，达不到预期目的。因而，我们要合理安排时间，精心选择资料，把高三的工作看成是一个老师自己提升，发展并实现人生价值的经过，为高三师生搭建好发挥才华的舞台。
21、年级组给高三教师订了相关温习资料，另订_年（高考讲明），模拟试卷。教师们还要从兄弟学校、网上等搜集资料，归纳提炼备考经历，研讨温习方法，把备考工作做到家。三、措施：1、做好八项工作：抓单科教学(尖子生吃偏食，中间生要帮助，差下生要稳住);充分利用好班会，对学生警钟长鸣;分析高考动态、影响，做到有的放矢，克制盲目性;明确知识框架，考题一定要有价值(基础、综合、能力结合);随时了解学生思想动态，定期召开备考研讨会，学生思想发动会，信息讲座等;坚决实行奖罚。2、一个方法：学习方法是学生提高学习成绩的有效方法和最佳途径，因而，找学生谈心，沟通学习方法，学习体会，尽最大努力发挥学生的潜力。3、思想教育：
22、针对学习成绩较差的学生，加强思想教育，恢复其对学习的自信心。4、两有数：班主任对学生心中有数，任课老师对学生心中有数，纵横比拟、探索规律、培养目的心中有数。5、两结合、加强对尖子生的辅导，培养尖子生与差下生互相结合。任课老师、班主任、家长互相结合，获得立体效应。6、三个加强：作息时间加强，保证时间;加强质量意识;以质量求生存，以质量求发展加强训练(如作业量、资料)。7、两个重点：突出重点学生，突出重点学科。我们把教学质量视为学校生命线，“知从高远，爱国敬业，为人师表，教书育人，严谨治学，与时具进。为实现并超过学校下达的指标而努力奋斗。如今已经进入高考倒计时，但部分学生在学习方法及生活习惯等方面还存在不少问题，学生间学习成绩差异较大。部分学生对高考失去自信心。但本班学生总体成绩比过去有了很大的提高。高考是人生中最重要的一次考试，这是大家都知道的，只要高考成功，那么你的下半生不能讲是飞黄腾达，至少也是不会很差;假如考不上大学，不能讲你一生就会不成功，只是讲你成功的几率就会少很多。大学是一个补给站，在里面学习的东西对本人的将来都很有好处，就看你能否能够认识到其中的利害了。所以我作为班主任，一定会教育好我的高三毕业班学生的!高三毕业班班主任工作计划