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1、高中教师家访心得体会6篇高中教师家访心得体会6篇家访是一种建立在平等的、共同的目的之上的沟通，不是一种固定的形式，那么关于高中教师家访心得体会该怎么写呢？下面是我给大家整理的高中教师家访心得体会6篇_老师家访心得体会和感悟，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。更多“教师家访心得体会相关文章推荐家访教师心得体会五篇范文优选家访老师心得体会20字老师家访心得体会5篇关于家访心得体会范文3篇老师家访的心得体会5篇优选高中教师家访心得体会范文1今年寒假，我和冀秋云教师走访了王晨龙、马俊宇、陈兴昊等同学的家。经过这次家访工作，我感受颇深。在家访经过中，我深深地体会到作为父母对子女教育的关心和重视，也
2、感遭到了作为老师的责任重大。家访带给我们的收益很多。首先我们深化到家庭，细致地了解了学生的家庭状况，同时了解了学生的个性，学生在家的表现，为开学后的工作奠定了基础。其次家访能教给家长正确的教育方法，及时的避免孩子问题的产生。老师注重进行家访，教会家长一些方式方法有理由根据的去转变家长的一些观念，对孩子的健康教育能起到事半功倍的效果。比方陈兴昊的妈妈总是讲本人的孩子不活泼，学习成绩不理想，我们告诉他不要总在别人面前数落孩子，应该多找找孩子的优点，多鼓励孩子，只要孩子有进步就得表扬，这样孩子对生活和学习才有自信心，才有动力。再次家访还能协调师生关系，进而促进学生更健康的心理发展。亲身上门家访能让孩
3、子们从心理上拉近与教师的距离，尤其是学习差的孩子，而且更能够激发起他们对学习的兴趣。兴趣是最好的教师，也就是最好的学习动力，尤其是中学生，他们的学习动力绝大多数首先取决于对教师的喜欢。一旦喜欢教师，就喜欢学习这门课程，这样就能构成良性循环，让孩子逐步自信起来。通过家访，我觉得作为一名中学老师，要使学生爱上学习，爱上学校，应当做到下面几点。首先要具备爱心和童心。我们对学生要有像父母对孩子一样的爱，对学生的每一个关爱和鼓励的眼神，学生都能深深的感遭到，并且会用加倍的热情来回报我们。我们具有一颗童心，能拉近师生之间的距离，能真正和学生成为朋友，进而使学生喜欢我们和我们的思品课。其次要寻找学生的优点。
4、人人都想获得别人的赞扬，中学生更是如此。十分是对于学习等各方面不是很好的学生，我们更应该想尽办法寻找他们的闪光点，并把这些闪光点予以扩大，树立这些孩子的自尊心和自自信心。再次要以平等之心关注学困生。我们教师要以平等的心态，朋友的身份来关心这些学困生，加强与这些学生及家长的沟通和沟通，全面的了解他们，进而做到因材施教。总之家访使我懂得了如何去理解和关爱学生，也使我更清醒的认识到本人工作中的缺乏和今后努力的方向。今后我会在假期期间坚持家访，通过家校联手使孩子们都能成为国家的栋梁之才。高中教师家访心得体会范文2从一名学生家里出来的时候，夜已经深了。固然我竭力劝阻，一家三口还是执意要送我下楼。在乌黑的
5、楼道里，孩子的父亲感慨：“如今像您这样坚持家访的教师越来越少了!很简单的一句话，竟然让我一时语塞。家长表达的是一番感谢之情，而我却无法高兴起来。记得本人初当班主任的时候，常在教育和管理学生问题上不知所措，于是便不断地向有经历的教师请教，他们毫无例外地都向我介绍了做好班级管理和学生教育工作的有效方法家访。为此，我充分利用一切可能的时间，走进学生的家庭，和家长共商教育管理孩子的对策，和孩子促膝谈心。正由于我走近了家长与孩子，他们也因此走近了我。客观地讲，目前老师走进家庭与家长、学生真诚沟通确实正在减少。当代通讯日益便捷，一个就将学生的所有问题向家长统而告之;学生犯了错误，动不动就将家长叫来，轻则告
6、学生的状，重则抱怨、怒斥家长。当代教育的一个显著特征是“教育的社会化，它决定了作为教育教学主要任务承当者的老师必须协调处理好与家庭之间的关系，充分调动家长的积极性，共同完成培养和教育孩子的任务。人们常讲：“家庭是孩子的第一所学校，旨在强调家庭教育的好坏对孩子能否健康成长至关重要。尽管父母和老师在培养的目的上是一致的，但由于双方在教育观念、教育方法、文化水平乃至个性上都可能存在差异，于是在教育效果上就会出现优、差、快、慢的区别。怎样指导好家庭教育，便成为广大教育工作者义不容辞的责任。因而，我建议：作为老师，无论多忙再累，应务必抽出一定的时间去学生家里走一走，和家长、孩子深化地谈一谈!记得以前本人
7、做老师的时候，一个学期学校开2次家长会。家长会后，家长们总是排起队轮番与班主任交谈。那时的我也常想，假如老师平常能抽出点时间，登门家访，进行平等、深化、随和的交谈，实在是好事一桩。但其实，老师大多工作很忙，很辛苦，天天回到家里像散了架似的，老师往往又要做家务，如今的学生寓居较以前分散，坚持进行家访，并非是一件容易做到的事。因而，家访应该有各种形式，亲身登门虽然是家访，家长会也是一种家访，请家长到学校个别谈话也应该是一种家访，师生之间、学校与家长之间能够通过、电子邮件及时沟通;能够引导学生自制网上班级主页，设立班内外新闻、师生家长留言簿等;还能够策划家庭介入的亲子活动，等等。只要真诚、平等地沟通
8、，学校和家长、教师与学生之间，便不会再有“围墙，教育也不再会留于形式。家访就是给学生鼓劲，给家长希望。家访是维系老师、家长、学生的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，在学生教育中起着不可替代的重要作用。家访是一种沟通!家访不应只要一种固定的形式，家访是一种建立在平等的、共同的目的之上的沟通。在我们传统意义上，每一个孩子属于一个家庭的，而站在当代社会的立场上讲，孩子是我们这个社会的，因而，孩子的教育应当是家庭、学校、社区共同的责任!假如家长与教师能成为朋友，假如家长和教师能共同成为孩子的朋友，我相信，不管是教师、家长还是孩子，相互间会有更多的快乐。高中教师家访心得体会范文3在接手班级的时候，很多
9、教师都告诉我袁丹宇的情况，他可是班内最淘气，最捣蛋的学生，是个很难教育的孩子。记得在开学报名时，他由母亲陪同着前来，看起来好象有点腼腆，不怎么爱讲话，但总面带笑容。我就在心里纳闷：这孩子看起来蛮乖巧的，怎么会是全班最淘气的呢?接触久了，才逐步他了解，他其实是个骨子里透着顽皮的家伙。在教师面前显得与其他同学没有什么不一样，但教师一走，他就会来个一百八十度大转弯，骂脏话，冲击门房，欺负女同学一次次恶意的举动，伤害了好多同学，也伤了我的心。总之几乎所有坏事被他一个人全包了，天天都有教师、同学来向我告他的状，不管我怎么教育，他总是当面一套，背后一套。没办法，我只好到他家去家访。20_年10月28日，星
10、期五，学校放月假，我和班里数学教师刘飞一起到他家进行家访。他和姐姐，奶奶三人租住的房子不到二十平米，生活、学习都在这间不大的房间内，固然小，但摆设有序，特别整洁，并不显得拥挤。他奶奶一看见我们去，马上放下手里的事情和我们打招呼，眼里满是歉意和愧疚，好象犯错误的人是她一样。“是我家孩子又闯祸了吧?教师对不起，给您添费事了。讲着，就把袁丹宇喊来，劈头盖脸地骂了起来，袁丹宇一直低着头一声不吭，脸上任何表情。我一见，忙制止他奶奶，讲：“其实，骂孩子起不了作用。我们这次来只是想一下袁丹宇在家的情况。他奶奶愣了一下，讲：“教师，我家孩子闯祸了吗?此时，袁丹宇用乞求的目光看着我们，我突然想起了家访的初衷。于
11、是，我摇摇头，讲：“事情并不是你想象的那样。当着袁丹宇的面，我开场向他奶奶夸他的优点，如：勤快，有礼貌，脑子聪明等等。他奶奶听得有点疑惑了，袁丹宇却在一旁低着头，不好意思地脸红了。我趁热打铁地讲：“是啊，他的习惯不太好，但他也有他的优点。而且，我相信他那些不好的习惯以后也能逐一改正，我相信他。袁丹宇，你讲是吗?袁丹宇一听，连连点头。同时我们也在他奶奶那了解到，他爸妈在农村养鱼，去年由于水灾，一年的辛苦全被大水冲走，而且还负了很多债。孩子生来就有先天性的心脏病，由于家庭条件的不允许，一直到学前班才做手术。手术后，孩子体质不如别人，干什么都渐渐的，学习上不如别人，又没爸妈的辅导。讲着讲着，老人眼泪
12、顺着那沟沟坎坎的皱纹滑落下来。临走的时候，我特意交代袁丹宇，让他记住对我的承诺，我等着看他的行动。他郑重其事地点了点头。以后的日子里，袁丹宇在渐渐的，一点一滴的进步着，也经常抑制不住，毕竟他个孩子，偶然犯错误时，我没有去责备他，而是更多的关爱和鼓励，并且让同学们谅解他，帮助他。之后的一天，他跑到我身边悄悄的塞给我一张纸条，“教师，谢谢你那天家访没有向我奶奶告状，要不教师我错了，我会改的看着他写的话，我仿佛走进了他的世界，多么单纯的孩子，我的眼睛湿润了，我也开场反思我的家访之路。确实，“告状式的家访对孩子来讲并非帮助，只能让孩子多受一次家长的责骂罢了，甚至会引发孩子的叛逆情绪，加深师生间的隔膜，是不利于教育的。教育工作者，理应把家访看作是和家长沟通的时机，多去了解孩子，关爱孩子，听听他们的心声，那样你会有更多收获的!更多“高中教师家访心得体会内容请点击下一页查看