《2021年师德师风工作计划范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年师德师风工作计划范文.docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021年师德师风工作计划范文2021年师德师风工作计划范文小邱、进一步规范办学行为，维护行业形象，履行义务教育，落实县局200417号文件精神。3、加强保学控流工作，确保入学率、辍学率、稳固率达标，进一步稳固普九成果。4、加强劳动纪律教育，确保安全工作、综治工作、计生工作、课堂常规落到实处。(二)工作重点1、狠抓“五项教育。即反对不正当思想教育警示教育，爱岗敬业的职业道德教育、以身立教的法纪教育、廉洁自律的-性教育、素质教育和思想再教育。使全体教职工做到，在社会上做一个好公民，在学校做一个好老师，在家里做一个好成员，争做人民满意的教育工作者。2、扎实政治业务学习，以“教育质量年为契机开展“优
2、质课比武“活动，进一步打造名师工程。三、工作措施与方法(一)强化领导责任，建立专门机构中心学校建立“教育质量年“师德师风建设领导小组，由李基盛同志任组长，佘赛君、刘义华、彭学时、谌佑全、邓又华同志任副组长，袁世谦、黄战军为正副办公室主任，其他行政干部为成员。各校须组织相应的机构，切实强化管理，当好表率。(二)抓好宣传学习，落实法规教育各校以-支部为核心，以校长室为中心，以老师例会、教研组活动、-小组活动为主要途径，以办公室为纽带，在教职工中切实加强“五项教育引导老师树立终身学习的理念。组建中心校通讯报道机构，开拓各种宣传渠道和途径，及时宣传东坪镇教育的新信息、好典型。各校须每期办出有特色的专刊
3、或专栏，每位教职员工须有专项学习笔记。(三)抓好自查自纠，重视整改提高各校要针对本校存在的问题，举办寒、暑假教职工学习班，召开教职工专题会议，并分支部或-小组、年级组或教研组开展批评与自己批评，分组签订有关责任状，强化自尊自律意识，不断提高整改效能。(四)抓好制度建设，推进全面管理1、支持民主评议制度，继续开展“四评活动，促进教学相长。一是组织家长评议老师，以学校为单位每年评议一次;二是组织学生评议老师，采取开座谈会，问卷调查形式，组织学生对老师的工作进行评议，每期一次;三是老师评议老师，采取问卷调查或评定等级等方式组织老师互相评议，每期一次;四是行政评议老师，紧扣职评和年度考核要求和各校规章
4、评议老师，每期一次。2、坚持公开监督制度，继续聘请师德师风监督员，维护良好形象。中心校聘请彭东进、谌望钦、蒋海笑、蒋饶庭、颜立高等同志为师德师风监督员，不定期地深化到各学校进行师德师风督查，各校要定期召开师德师风监督会，听取他们的意见，并及时总结经历，推介典型。3、坚持责任追查制度，继续设意见箱，实行问题不决制，严控偶发事故。各校要实行连环责任制。校长履行第一责任人的职责，分管副校长全面负责活动的组织施行工作。每位行政人员主动配合做好相关工作，并以普通老师身份带头参加师德师风活动。全体老师要明确师德师风工作重于泰山，须防患于未然。要求严格执行市局关于教育违纪违规行为的处理办法，实行师德一票否决
5、制，把师德师风作为评先评优和晋级、竞聘上岗的重要根据之一。凡违背师德规范等情节轻重给予-纪、政纪处分，直至依法追查刑事责任。师德师风问题较多的学校，学校的主要负责人及块口主要负责人当年不得评优评先和晋级。凡出现师德师风问题者，一经查实，一律公开曝光，并给予连环挂钩处理;违规者校长(分管副校长或分管负责人)年级或处室负责人。4、坚持家访制度，继续要求完成两项基本指标，加强家校联络。班主任及任课老师要定期与不定期地进行家访，班主任老师须每学期家访次数到达班学生数的50%，任课老师须每期家访10次以上，并且做到有记录，有据可查。学校每学期召开一次家长会，沟通情况，商讨育人方法。5、坚持转化后进生和帮
6、助学困生、特困生制度，严禁排挤后进生和学困生。对学生要公正平等，不歧视排斥后进生和学困生，这是构建和谐校园的一个重要内容。各校要通太多种途径做好转化后进生和转化学困生工作，做好特困生救、帮、扶工作。开展“小手拉大手，同享一片蓝天的活动，要求请教师做到有计划、有措施、有记载、有效果，进一步扎实搞好保学控流工作，稳固“两基和“两项评估成果。6、坚持表彰、奖励制度，打造名师工程，完善评优评先制度。紧跟上级要求开展好骨干老师推评工作，及时培养、发现典型，表彰、推介典型。通过典型引路，全面推进师德师风建设。各校每年的五月和九月份应表彰一批学生家长喜欢、教育教学成果突出、劳动纪律性强的名优老师。(五)抓好
7、检查催促，严格劳动纪律各校实行教职工上班签到制和师生校牌佩戴制，严格考勤纪律，凡行政会议认定的师德问题要依法依规查处。继续实行校长室督查、行政干部值日检查制度，对不按时上班，不戴校牌，本职工作马虎，临时性工作不闻不问等行为，及时通报并给予相应处罚。各校要分线、分块落实岗位职责，每期二次定期检查与评议，检查和评议情况及不定期抽查与绩效工资、年终考核挂钩。(六)抓好教研教改，推进人文教育以教诲处和教科室为龙头，稳步推进教研教改工作，开展全员皆兵的教学比武活动，倡导全员过“四关：学习关、实践关、考试关、职业倦怠关。以学生装处和团委为主导，开展校本培训活动，深化学校人文教育，进一步提高教育教学质量，培
8、养合格人才，推进创新发展。(七)抓好组织建设，发挥职能作用1、充分发挥-员的先锋模范作用，推动廉政建设。坚持每期召开-员大会和民主生活会，举行“七一专题活动。编发资料，表彰优秀-员，推荐吸收积极分子参培或入-。2、加强-对工会工作的领导，推进民主管理。坚持校务公开制度，开展年终工会积极分子表彰活动。进一步扎实服务群众常规工作，为教职工操办婚丧喜事宜，为离退休老师办实事。进一步夯实县局正在启动的“老师新村建设工程基础。3、发挥团队作用，激发年轻老师工作热情，开展显活力、比才干的青年老师比武表彰活动，开展传、帮、带，拜师傅，老带新结对活动。(八)加强忧患意识，激发老师潜能20_年是县局规定的“教育
9、质量年，因中心校本制的变化，根据各校的发展需要，根据外地的管理经历，根据“人才和走向，面对“僧多粥少的现状，各校要通过课堂评价，四评活动，文化考试，德、能、勤、绩的考核，对教职工实行优化组合，即定岗定员的形式，激发活力与潜能。加强忧患意识与团队意识。师德师风工作计划篇二为了提高本人的思想-素质，职业道德水平，提高师德素质，提高本人教书育人的水平，特制定本人的个人师德修养计划如下：一、指导思想深化贯彻落实（-的）的详细要求，深化学习（老师法）和（中小学老师职业道德规范），以培养合格的社会主义建设者和接班人为根本落脚点，以“用爱干教育，以德育新人为核心，以“德为人先，学为人师，行为世范为标准，以“
10、言传身教，为人师表为准则，以提高本人的思想-素质，职业道德的职业道德水平为重点，忠实于人民教育事业，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者的接班人做出本人应有的奉献。二、师德培养目的1、通过政治学习，了解有关教育法律法规，实现依法执教。2、严格遵（中小学老师职业道德规范），树立良好的行业形象。3、学习优秀老师事迹，立足岗位，爱生、敬业、奉献。4、诚实守信，甘于奉献，做一个让学校、家长、学生认可的老师。三、详细内容及措施1.学习教育政策理论。认真学习（中小学老师职业道德规范）、（行风建设十不准）等有关规定和（教育法）、（未成年人保护法）等法律文件，加强法制观念，加强依法执教的自觉性。在日常教学中
11、，要热爱学生，树立以人为本的思想，做到一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切。关心爱护学生，不变相体罚学生。2.读一本好书。一本好书会成就一个人的一生，多读好书会使人的精神境界得以提升。为此，利用课余时间浏览县局为老师推荐的（走进新课程）、（为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展）、（爱的教育）、（赏识你的孩子）等系列书目，用本人的行动来书写“用情、用爱、用心做教育的篇章。3.加强尊重学生、爱护学生、保护学生的意识，争取做一名受欢迎的老师。4.依法从教，加强时事政治的学习。5.全面贯彻（公民道德施行纲要）杜绝体罚和变相体罚学生的事件发生。6.认真学习教育理论，学习郭思乐教授的生本理念，朱
12、永新的（走进新教育），把握教书育人的先进理念，争取使本人在专业发展方面有一个新的突破。7.全面落实学校的要求，认认真真的上好每一节课，备好每一节课，积极投身于新课程改革的浪潮中，为学生的全面发展和本身发展奠定坚实的基础。8.认真做好家访工作，对班级中困难家庭、单亲家庭、学困生必访。做好学生的思想工作。9.对相关的学习要做好笔记，认真反思、体会。在今后的工作中，认真落实计划要求，争取早日使本人成为一个让家长满意，学生欢迎的老师。师德师风工作计划篇三二十一世纪需要老师不但要有更渊博的知识，而且还要具有更优秀的人格魅力。为了加强老师职业道德建设，学校把师德建设与全面施行素质教育、全面提高教育教学质量
13、结合起来，把“敬业爱生，为人师表活动的重点放在强化老师高尚人格、良好学识学风的培养上，将调整师生关系转变到提高老师施行素质教育的能力上，结合学习（中小学老师职业道德修养），切实把师德建设的各项规定内化为老师的自觉行动，以高尚的人格和良好学识学风影响和带动学生发展。一、加强政治理论学习，提高老师的政治理论水安然平静思想道德素质。1、全体老师采取每周集中学习与自学相结合的方式，进一步学习（教育法）、（老师法）、（未成年人保护法）等法律法规，做到学法、懂法、守法，提高老师的法律意识，并在工作中依法治教、依法治校。认真及时的收听、收看广播电视，关心国内外重大新闻，建立政治学习笔记，丰富本人的理论知识，
14、提高政治思想觉悟。2、突出抓好职业道德及其相关知识的学习，使老师在师德教育活动中树立高尚的品格。本学期组织老师认真学习（全民道德纲要）及（中小学老师职业道德修养），在全体教职工中进行职业道德规范大讨论，使老师们做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教和为人师表，切实把师德建设内化为老师的自觉行为。不但做到不体罚和变相体罚学生，不加重学生负担，更重要的是学会赏识教育、平等教育、学会尊重学生人格、尊重学生个体差异、尊重学生自主选择。主要学习篇目有教育部基教司发出的（关于加强中小学老师职业道德建设的若干意见）、中共中央办公厅、国务院办公厅发出的（关于新形式下进一步加强
15、和改良中小学德育工作意见）等。要求全体老师通过学习提高理论水安然平静认识能力，联络本人的工作实际落实到行动上。二、开展丰富多彩的师德教育活动，促老师师德水平的提高。1.积极探索新形势下师德建设的新途径，努力提高师德建设的质量和水平。树立“以人为本，敬业奉献的师德理念，引导老师敬业奉献，促进学生发展，并在成就学生的同时，实现本身的不断进步。积极开展“树良好老师形象活动，加强老师的政治理论学习，加强老师职业道德素质和职业责任感，并能落实到平日的教育教学中。2、本学年围绕在广大老师中开展“立高尚师德，争文明老师八对八讲活动，即对本人要讲道德，对学生要讲爱心，对同志要讲友谊，对工作要讲责任，对教学要讲
16、质量，对事业要讲奉献，对社会要讲公德，对祖国要讲奉献。3、严格落实（中小学老师道德行为“十不准）、（中小学老师用语“十提倡）等。“十不准即：不准参加不正当思想教育组织和迷信活动;不准从事有偿家教和收费补课;不准上课时吸烟和接打手机;不准侮辱、体罚和变相体罚学生;不准在工作时间上网玩游戏、聊天以及其他娱乐活动;不准利用任何形式传播有害学生身心健康的言论;不准怒斥、指责和侮辱学生家长;不准私自向学生收费、摊派读物及推销商品;不准赌博、酗酒以及讲脏话;不准穿奇装异服、戴奇特饰品、浓妆艳抹，留怪发型。“十提倡即“你真聪明，真能干;“你真可爱，真活泼;“你还有什么样问题?;“你的问题一定能解决;“别着急
17、，渐渐讲;“别灰心，再来一次;“看到你进步，真高兴;“今天，你做得很好;“相信你，一定行;“通过努力你一定能成功。学校将有关规定和工作纪律张贴在老师的办公室，严格贯彻落实老师师德禁令及其他师德规范，老师人人熟知，真正做到令行禁止。4、施行“五师教育工程：(1)铸师魂要请教师具有“四心：关爱学生诚心，了解学生细心，教育学生耐心，服务学生热心。(2)育师德要请教师做到“三爱：爱事业，爱岗位，爱学生。对后进学生有“三心：爱心、耐心、自信心。(3)树师表要请教师实现“一二三四目的：一强强化为人师表意识;二严严肃的自己修养、严谨的治学态度;三种精神奉献精神、敬业精神、创新精神;四高高度的觉悟、高度的社会
18、责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术。(4)正师风通过制度规范、行为规范、典范规范，加强老师的职业道德建设。(5)练师能对不同层次的老师提出不同的要求，按师德先进集体和师德标兵目的进行培养。5、中心学校将结合“八对八讲、“五师教育工程和“十不准、“十提倡活动，举行一次“爱与责任演讲比赛，及“用爱心开启学生心灵之窗和“我心目中的好老师师德征文活动。在老师中开展“一言一行展风范活动，学年末评选乡级文明老师，以培植推广先进典型，树立老师良好形象。三、完善考核评价制度，确保师德建设施行。各校要将老师职业道德确立为年度考核等首要条件，实行一票否决制。不断完善考核评价制度，进一步推动师德建设工作向纵深发展，塑造老师师德群体的良好形象，使师德建设落到实处。四、展示学校风采，扩大教育的影响。我们要充分利用中心学校网站以及各宣传阵地，开通信息渠道，大力宣扬师德高尚的老师，树立师德典范，设立学校师德建设过招平台。各校要鼓励老师多发信息报道，展示学校风采，展示老师师德风采，扩大我们新兴中学教育的影响。