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年 级四年级 科 目 数学授课时间2014-10-14课 题 认识梯形课型新授课主 备 人 审 核 班 级 2 学生姓名 课堂寄语：我的课堂我做主，我的学习我主动，我的人生我努力！ 教学内容：认识梯形 教学目标: 1.在动手操作的过程中认识梯形，发现梯形的基本特征 2.能正确判断一个平面图形是不是梯形 3.能测量或画出梯形的高认识梯形的高及梯形各边的名称，认识等腰梯形。 教学过程： 一、知识链接 1.我们学过的平面图形 有 。 2平行四边形对边（ ），对角（ ） 。 二、自主学习 1.下面哪些图形是梯形？找出共同点 1 2 3 4 5 6 7 _是梯形 2.找一找下面梯形的共同点。 1._ 2._ 3.下面两个梯形的腰有什么不同？ _ 4.下面两个梯形有什么特殊之处？ _5.填一填 （ ） （ ） （ ） ( ) （ ） （ ） （ ） （ ） 6.判断正误。（1）.等腰梯形两腰相等。 （ ）（2）两组对边分别平行的四边形是梯形。 （ ）（3）有一组对边平行的四边形叫梯形。 （ ）（4）梯形可以作无数条高且都相等。 （ ）7、画下面梯形的高，并指出梯形的上底和下底。 8.下面的梯形改为等腰梯形，有几种改法？ _ _9.你有什么收获？ 定义： 特征： 梯形 各部分名称： 等腰梯形： 直角梯形：