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1、小学德育工作制度汇编制度 小学德育工作制度汇编制度 目录 小学卫生制度. - 1 - 小学保护公物规定. - 2 - 小学生安全管理制度. - 3 - 小学学生偶发事故应急处理办法. - 5 - 小学小学生健康管理制度. - 7 - 小学学生外出活动管理制度. - 10 - 小学小学生奖惩管理制度. - 11 - 小学关于爱护公物的常规要求. - 14 - 小学礼仪制度. - 16 - 小学生日常行为规范. - 20 - 小学体育锻炼制度. - 22 - 小学学生参加劳动实践常规要求. - 23 - 小学学生集队与集会的常规要求. - 24 - 小学学生课余生活的常规要求. - 25 - 小学
2、学生阳光体育活动常规要求. - 26 - 小学学生一日常规. - 28 - 小学学生预防眼睛近视措施. - 32 - 小学遵守交通规则常规要求. - 34 - 小学生日常行为规范. - 36 - 小学卫生制度 1、教室、卫生区坚持每天清扫，每天放学后由值日师生进行检查评分，做到地面无脏物、无污水、桌面无灰尘，室内无杂物。 2、讲究公共卫生，保持环境整洁。不乱丢果皮纸屑，不乱倒垃圾脏物，不随地吐痰，不在墙壁门窗及其它设施上乱刻乱画。 3、教室坚持开窗通风，经常保持空气新鲜。 4、定期进行体检，发现传染病隔离治疗。开展经常性的防病防疫工作。 5、养成讲究个人卫生的良好习惯，勤洗澡、勤换衣、勤理发、
3、勤剪指甲。 6、讲究饮食卫生，不喝生水，不吃生冷和不清洁的食物;不暴饮暴食，不吸烟，不喝酒;饭后半小时内不做剧烈运动，不用他人的碗、筷、茶杯和毛巾。 7、注意保护眼睛，坚持用眼卫生，做到看书、写字脊椎不弯曲;不躺着看书;不在强烈的阳光下或光线暗淡的地方学习;不在行驶的车船上或在行走时看书，用眼时间不宜过长，要坚持做眼保健操;看书时眼睛与书本要保持30分左右的距离;要定期检查视力，要及时矫治眼病。 8、积极参加体育锻炼，坚持按时作息，作到劳逸结合。 小学保护公物规定 1、保护学校的建筑设施、教学生活用品、文娱体育器材、劳动工具、花草树木，发现破坏行为，必须立即制止，并及时报告学校。 2、爱护教室
4、、桌椅，人人有责，损坏或遗失要照价赔偿。 3、损坏公物的赔偿办法如下: 不慎损坏，主动承认者，酌情处理或照价赔偿; 故意损坏者除照价赔偿外，学校将根据情况给予纪律 处分。 小学生安全管理制度 为了深入贯彻落实中小学生安全须知和小学生日常行为规范，进一步加强安全等方面的教育，保证学生健康安全地成长，全面推进学校管理的制度化、规范化建设，尽快把我校办成秩序井然，质量一流的高品位学校，特拟订下列学生安全管理制度。 一、学生出操、集会管理制度 1、集合铃声响后，学生应立即在教室外排成路纵队，在教师带领下按指定楼道上、下楼。 2、同楼层学生一起下楼，做到安静、整齐，请勿前推后挤。带到操扬后，按指定地点站
5、立，由班长或体育委员整好队。 3、全体学生做操时必须按口令，动作规范准备。做操完毕，各班应按队列顺序回教室(上楼走法同下楼)。 4、若集会，在广播操队形的基础上，向前向中间靠拢。散会时，按队列顺序依次出场，不得拥挤。 5、值日、值周教师在出操、集会过程中应监督、巡查，班主任应跟随本班学生队伍上下楼梯，对学生加强管理和服务。 二、学生上学、放学管理制度 1、每天早上值周教师必须提前30分到校，和监督岗的 学生一起在校门口迎接学生的到来，并且负责检查学生佩戴校牌，红领巾等情况。 2、放学铃响，即由任课教师组织排队，分走读、午膳两队，按规定路线下楼(同上)。午膳生在前，走读生在后。下到操场后，午膳生
6、到食堂领饭，然后按原路返回就餐;走读生凭出校证直接出校门。 3、值日老师和监督岗学生要加强对就膳秩序的管理，对不按规定排队依次取饭的学生要批评教育，认真记载;值周教师每天要准时检查记录排队放学情况，并将违规情况及时 反馈各班。 4、下午放学铃响后，学生在任课教师带领下排队下楼(同上)并由教师送出校门。 三、学生课间活动管理制度 1、抓紧做好课前一切准备，自觉维护课间秩序，不讲粗话，不玩教具，不打牌下棋，不在教室内外追逐，特别是拐弯处不急跑。 2、课间十分钟全体学生(中午时间午膳生)一律不准出校门，应在指定的范围内活动，严禁剧烈运动，不得擅自去打乒乓球，打篮球(中午除外)，不做危险性游戏，违者轻
7、则班主任批评教育，重则全校通报批评。 3、值日教师和监督岗学生应各尽其职，经常巡查，坚决杜绝攀爬走廊护墙，沿楼梯栏杆下滑等危险性行为的发生。 四、室外活动课管理制度 1、上体育课大多是全身性运动，活动量大，还要运用很多体育器械，因此，课前老师必须检查学生的穿戴，要求学生穿运动鞋，不带小刀、钩针等容易伤害学生身体的物品。 2、体育老师必须按教材内容，认真备课，准备器材，备课中考虑到相应的安全保护措施。开始部分组织学生做好准备活动。活动时，根据训练内容，采用不同的安全保护方法，如进行单、双杠和跳高训练，器械下面必须备好海绵垫子;进行投掷训练时，要求学生必须按老师的口令行动，不得有丝毫的马虎，对于难
8、度较大的动作，必须先示范，提醒学生注意安全。结束部分要做整理运动，整队、点名，确保安全。 3、课外活动课，班主任应带领学生到指定地点，根据学校安排有秩序地组织活动，并来回巡视，及时制止学生不安全的行为和动作。 小学学生偶发事故应急处理办法 “安全压倒一切”已成各界仁人的共识。根据学生伤害事故处理办法，本着“杜绝事故的发生，消减伤害程度”的安 全工作准则，现特制定我校学生偶发事故应急处理办法，请全校各位教职员工在处理学生安全偶发事故时，严格照办。 1、现场处理。推行“首问责任制”，“首问”人要担当第一责任人，果断地处理现场，要针对不同的现场作不同的处理，要因时，因地，因人，因情境而宜，减少损失，
9、缩小事态，同时先处理后汇报或边处理边汇报。 2、及时汇报。学生在校内发生了偶发事故，发现人要及时向学校有关老师(班主任)、领导汇报，使领导做到心中有数，并且帮助、配合、支持教师出点子、想办法，尽快找到解决偶发事故的途径和方法。 3、即送医院、联系家长。学生偶发事故发生后，切不要麻痹大意，就是表面出点血，有点肿块，也要想到有否送医院作进一步检查、处理的必要，如送医院要尽快与家长取得联系，要送公立医院，不要送私人诊所。电话或派人告诉当事人家长时，要注意内容的表述(不要讲得太重)，注意语调的温和(不要讲得太急)，其原则是不要给这位家长有很多的焦虑感。 4、调查了解。学生在校内发生偶发事故时,要冷静,
10、不要慌张;要原则，又要灵活。班主任、“首问”人要共同做好对当事人进行调查了解这一环节的工作，要真实地填好安全事故汇报表，便于掌握情况，分析因果，明辨是非，以利于协调解决。 5、协调解决。解决问题前，班主任要作必要的家庭访问，做好思想工作，解决问题时，一般由班主任前头组织，要按照学生伤害事故处理办法，分析事故起因，分清事故责任，使事故当事人几方都愿意接受。 我们要共同努力，加强管理，及时、即时纠正学生的不规范行为，防患于未然。发生了事故，我们要按以上办法去处理，既要坚持原则，又要随机应变;既要理直气壮，又要做好工作。 小学小学生健康管理制度 一、充分发挥学校管理的作用 1.新生入学后，及时建立学生的健康卡片，每学年对学 生进行一次全面的健康检查，有病及时治疗。 2.贯彻以预防为主的原则，采取有效措施，控制和降低 学生中常见病、多发病的发病率，做好师生保健工作。 3.做好学生生长发育、健康状况、疾病防治的调查研究和资料统计积累工作。 4.重视做好教学卫生工作，发现问题及时解决。 5.做好防近、防病的宣传工作，每学期举办2-3次卫生讲座。定期地进行一些常见病、传染病和一般的卫生小常识的介绍，定期检查学生视力，切实采取措施控制近视眼发病率。 6.实行卫生检查评比，督促师生做好经常性的卫生清扫工作。 二、重视教学卫生，保护视力，预防近视。 (一)对教师要求