《[紫罗兰之死..]紫罗兰之死.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[紫罗兰之死..]紫罗兰之死.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、最新紫罗兰之死.紫罗兰之死董姝妤教学目标1）体味紫罗兰的心路历程，品味主旨。2）有感情地朗读课文。3体会文章的表达特点重点：分析紫罗兰的形象，从其心路历程上品味主旨。方法：以读代练，在充分的朗读上品味内涵过程一、激情导入：如果立即做选择，你愿意在寂寥的天幕中做医科光芒四射但转瞬即逝的流星，还是选择做医科如萤火虫般默默无闻的小星？（学生自由谈）你的选择体现了生命的价值和人生的定位。（引入课题）二、听录音，找出本文最能代表紫罗兰心声的句子，并谈谈你对原文的理解。三、为了这个追求，紫罗兰的命运可以分为三个过程。（一）、起初，字罗兰对生活的态度是怎样的？（从课文中的语句）后来因何发生了变化。思考：对紫
2、罗兰和玫瑰的描写有什么特点？带感情读出来。四、用自己的语言概括紫罗兰命运的第二阶段（执着追求）对于紫罗兰的想法，旁人是怎样的态度？（玫瑰劝，造化威胁）请学生带感情、分角色朗读这部分。（学生评议分角色朗读的情况）师启发：应读出怎样的心理变化？对于后文的结局此处有过暗示吗？找出相关的句子。（体会伏笔的.写作手法）五、终于，紫罗兰实现了愿望，由此她的命运也进入了第三阶段，概括一下。这个结局旁观者的态度怎样的？紫罗兰的态度怎样？带上感情朗读紫罗兰的心路历程,找出自己最感动的部分，写上旁批，读给大家听。（既锻炼读的能力，又加深对文章的理解）六、深入分析主旨1、作者对紫罗兰的态度是褒还是贬2、你对紫罗兰这一形象有何看法？（允许学生畅谈，言之有据即可。对学生进行理想教育）七、谈谈学习本文的收获：八|强化练习作业： 作者邮箱： dongshuyu_djy 1紫罗兰之死.由范文先生网教案频道搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处! 推荐访问:紫罗兰之死紫罗兰之死课文紫罗兰之死app 第 2 页 共 2 页