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1、 东安县大江口中心小学语文高效课堂教案 编号：科目 语文 主备人唐红霞班级课题语文园地三课时第一课时知识目标知识与技能：打开学生思路，让学生谈谈自己的有什么特点。过程与方法：以介绍自己为话题，进行口语交际。引导学生学会倾听，学会评价。情感态度价值观：培养口语交际能力。学法指导1、自主学习，2、合作探究重点解读打开学生思路，让学生谈谈自己的有什么特点。难点提示引导学生学会倾听，学会评价。教学准备导 学 过 程二次备课课前预习我已经准备好了交际例文了哦！导入 谈话引人，激发说话兴趣。师：同学们，我想你们都做了采访，知道了在别人眼里你是什么样的孩子。其实，最了解你的莫过于你自己了。有人说你粗心大意，
2、你也许不服气地想：我心细着呢？面前这些熟悉你的老师和同学，一定不会象你自己那样全面了解你。有兴趣向大家介绍一下真实的你吗？自主学习读提示，明白交际要求1.可以说自己性格、爱好、也可以说优点和缺点，还可以说自己奇特的想法等。2.说真话，说实事。3.注意听别人说，对别人说的能做出评价。探究学习认真思考，组织语言，小组交流1.先要想一想自己介绍什么，怎样介绍。2.小组交流3.评一评：谁说出了自己特点？展示提升全班交流，师生评议1.小组选代表在全班讲。2.师生评议：不仅要评讲得怎么要，还要说说自己听了之后的想法。3.老师根据不同学生特点给予不同的提示性评价。反馈测评交际例文拓展延伸通过今天的谈，我相信小朋友们彼此更加深了了解，在以后的生活中，我们一定更能互相理解，愉快相处。板书设计学生自我评价（教学反思）