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1、衡南县赐山中学八年级上册物理导学案课题 第一节 长度和时间的测量 总课时 1 班级 姓名 主备人向恒亮验评人 学案序号 1 【学习目标】1、正确使用测量工具进行测量2、正确记录测量结果一、课内合作探究（一） 学习任务一：长度的单位1. 为什么需要测量？2. 长度的国际基本单位是： ，符号为 。3. 国际单位之间的换算：长度单位间进率1km=_m； 1dm=_m； 1cm=_m； 1mm=_m ； 1m=_m； 1nm=_m（二） 学校任务二：长度的测量1.测量长度的工具是： 。2.刻度尺的使用步骤：（1）看：_、_、_。（2）测：刻度尺要放正，要紧靠被测物体；读数时视线要与尺面垂直；（3）读：
2、要估读到分度值的下一位数；多次测量取平均值。（4）记录：数值加单位。例题：（三）学校任务三：特殊测量方法分组实验。测量物理课本宽度、做课本第40页动手动脑学物理中第3题要求的3个实验。(1) 测量物理课本一张纸的厚度？(2) 测量硬币的直径？(3) 测量铜丝的直径？（4） 测量学校到家的距离？（5）测量硬币的周长？（四） 学习任务四：时间的测量1.时间的国际基本单位是： ，符号为 。1h= min= s（五）学习任务五：误差_叫做误差。由于仪器本身不可能做的非常精确，实验者对实验的观察总会有偏差，因此误差总是存在的，不能_，但尽量_误差。错误与误差不同：错误是指不按实验、操作的有关规定的做法。
3、是不正确的测量方法产生的，所以只要严格按要求去做，错误是可以避免的，而误差是不可避免的。减小误差的方法：_、_、_。二、课后练习：1、四位同学分别用同一把最小刻度为毫米的刻度尺测量同一支铅笔的长度，记录的数据如下，其中正确的是（ ）A、171.2mmB、1.712dmC、0.172kmD、1712m2、以下测量数据中基本符合事实的是（ ）A、一张试卷纸的厚度约为0.6mmB、课桌的高度约为0.8cmC、中学生的身高约为1.65mD、文具盒的宽度约为35cm3、如图所示，物体A的长度为_cm。4、如果我们用被拉长的皮卷尺去测量某一物体，测量结果会（ ）A、偏大B、偏小C、无影响D、都可能5、一位同学想要测物理书一面纸的厚度，采取以下的步骤：A、量出100页的厚度LB、选用三角板，检查零刻度线是否完整C、计算每张纸的厚度D=L/100D、取物理书读出100页压紧请将上述操作按合理的步骤排列：_。