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1、让孩子拥有正确的思维模式朱丽莉表扬孩子的智力会打击他们的积极性，从而影响他们的表现。赞美孩子的智力或才能能给他们激励。但当他们遇到困难，他们的自信便不复存在。如果成功只是意味着他们很聪明，那么失败便表明他们很愚笨。这就是僵固式思维模式的弊病。表扬孩子“做得快”或“全对了”会影响他的认知，使他认为只有速度快或者全部正确才是好的，进而回避更具挑战性、可能无法迅速完成、全部正确的任务。不但表扬孩子要十分注意，谈论其他孩子时也要非常注意，包括对著名人物的评价。一句“他一生下来就是个笨蛋”或者“爱迪生是个天才”会摧毁孩子和学生对承诺和努力的认识。最好教会孩子学会热爱挑战，从错误中汲取教训，享受努力的过程
2、，并不断学习。 许多望子成龙的家长给孩子传递了错误的信息。父母对孩子传递的信息不仅是我时刻都在衡量评价你，更准确的说是我在盯着你，只有你成功了依照我的条件标准，我才爱你。当父母为孩子设立了一个僵固思维的理想目标，他们其实是在逼迫孩子把自己装进聪明有才的模子，否则他们就会认为自己没有价值。孩子的个性无法得到施展，结果使孩子变得叛逆和不求上进。优秀的教师相信智力和学习方法都是可以培养的，不会通过降低标准的方式来增强学生自尊。反而会设置高标准并提供帮助使学生完成目标。当孩子表现不好时，会避免对他的智商或性格做出评判，会给予建设性批评；当孩子失败时，会给他诚实而有建设意义的反馈。让孩子的个性得到施展，使孩子远离叛逆和不求上进。