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1、测量力的大小教学设计 【教学目标】 科学概念：力的大小是可以测量的；弹簧测力计是利用弹簧“受力大，伸长长”的特征制成的；力的单位是“牛”。 过程与方法：使用弹簧测力计测量力的大小；制作简易的橡皮筋测力计。 情感、态度、价值观：树立细致、有步骤工作的态度。 【教学重点】使用弹簧测力计测量力的大小 【教学难点】制作简易测力计 【教学准备】弹簧测力计、钩码、橡皮筋、回形针、长条形硬纸板 【教学过程】 一、导入 1、谈话：同学们，上一节课我们已经知道了要使静止的物体运动起来必须对物体用力，要使物体运动的更快就必须对物体用更大的力，所以说力是有大小的，那么怎样来测量力的大小呢？今天我们大家一起来学习新的
2、一课测量力的大小。2、揭题：测量力的大小 3、现在我们来认识一种测量力的大小的工具-弹簧测力计二、认识弹簧测力计 1、提问：弹簧测力计你见过吗？让我们一起来见见它。 2、课件出示：弹簧测力计。引导：请你仔细观察，你能从弹簧测力计上获得哪些信息？ 学生观察各小组的弹簧测力计：提环、指针、弹簧、刻度板、挂钩 3、力的单位：牛顿、千克、克 1牛100克力 三、使用弹簧测力计 1、教师出示弹簧测力计 引导语：刚才我们通过观察认识了弹簧测力计，那你用过弹簧测力计吗？你会用它来物体的重力大小吗？ 2、学生尝试使用测量一个砝码的重力大小。 3、汇报测量数据，发现问题，引出如何使用弹簧测力计测量力的大小。 出
3、示： 使用弹簧测力计测重力时应注意： （1）拿起测力计，先检查指针是不是在“0”位置。 （2）读数时，视线与指针相平。 （3）测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量，因此要先估计重力大小。 4、用弹簧测力计测量身边物体的重力，并记录在78页表格。 5、交流汇报 6、用弹簧测力计测量拉动文具袋的力。 四、制作弹簧测力计 1、讨论制作方法 2、如何画出测力计的刻度五、小结 六、板书设计测量力的大小1、 测量力的工具-弹簧测力计。2、 弹簧测力计的结构：提环、指针、刻度板、挂钩、弹簧。3、 力的单位: 牛顿、千克、克 4、使用弹簧测力计测重力时应注意事项记录单：用弹簧测力计测量物体重力大小的记录第（ ）小组物体的名称估计重力的大小实测重力的大小估计和实测的差距一个钩码二个钩码一个小车文具袋