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2、老师带领幼儿拍手打节拍，感受音乐的节拍。老师清唱歌曲。师歌曲中的小朋友排排坐，要干什么?怎么分苹果?大家觉得快乐吗?为什么?老师带领幼儿按节拍念歌词。老师带领幼儿清唱歌曲，提示幼儿用自然的声音唱歌。老师带领幼儿跟随歌曲旋律演唱歌曲。多形式练习歌曲分男女生唱、分组唱、站着唱、坐着唱等。一、体验活动。播放音乐，分水果给幼儿，一起共享水果，体验共享的快乐。活动应变活动延伸学习故事（孔融让梨），感受故事中主人辞让的美德。区角活动表演区音乐、椅子和水果，鼓励幼儿表演歌曲。环境创设把各种各样的水果图片做成吊饰，挂在活动室内。家园同步1、鼓励幼儿为家人演唱歌曲，提高自自信心。2、请幼儿在家庭活动中负责分水果
3、，学会共享和辞让。随机教育在日常饮食、游戏等活动中，引导幼儿学会辞让，懂得辞让是一种美德。附录（孔融让梨）在很久很久以前有一个小孩儿名字叫孔融。他家有六个兄弟，他排行第六，大家都叫他小六儿，由于他性情活泼、随和，大家都喜欢他。固然家里兄弟多，但爸爸妈妈对他们每个人的要求都很严格要勤奋读书;对人要懂礼貌;讲话要和气;无论什么事，兄弟间都要相互辞让，不要光想着本人;别人有困难要给予帮助。孔融年纪虽小，爸爸和妈妈的话他却都记得清清楚楚。他喜欢做事，总抢着扫地呀，端碗什么的，非常讨人喜欢。在孔融四岁那年，有一天，爸爸的一个学生看教师和师母，并带了一大堆梨。客人让孔融把梨分给大家吃。在爸爸点头同意后，小
4、孔融站起给大家分梨。他先拿个最大的梨给客人;然后挑两个大的给爸爸、妈妈;再把大的一个一个分给哥哥们;最后，他才在一大堆梨中，拿了一个最小的给本人。客人问小孔融为什么挑一个最小的给本人呢?孔融回答我年纪最小，当然应该吃最小的。客人听了孔融的回答直夸奖他。爸爸也满意地点了点头。后，爸爸的学生便把孔融分梨、让梨的故事写成了。于是大家就把它传诵开了，从古代一直讲到如今。教学反思在组织课时侯，就是由于孩子们在吃东西时候爱争抢打闹，为了让他们养成良好的常规习惯和和睦相处共同共享，就选择了这首儿歌，同时为了让他们印象更深入，特意从开场就是使用反面图片教材，让孩子在讨论的经过中初步意识到应该如何做对如何做不对
5、，为后面快速理解儿歌内容打下基础。进而在理解把握儿歌内容的基础上到达我所期望的目的。但在组织这节课时，可能过于侧重常规培养，忽略了对孩子进行语言方面的比方发音的准确明晰等方面的锻炼，以后在组织任何活动时，一定要做到面面俱到，要做到让孩子全面发展全面进步。幼儿园歌曲（排排坐吃果果）小班音乐教案（孔融让梨）反思这篇文章共4148字。（大班母亲节教案反思三篇）：大班母亲节教案反思三篇适用于母亲节主题教学活动当中，对幼儿进行养成教育的培养，让幼儿懂得在本人的成长经过中母亲的艰苦；让幼儿理解母亲、关心母亲、热爱母亲，学会感恩，珍惜亲情，快来看看幼儿园大班母亲节教案吧。（小班主题教案（冬天真冷）9篇含反思）：小班主题教案（冬天真冷）9篇含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿丰富词汇：严寒，通过各种感官来感受冬天的风，知道北风吹在身上很冷，培养幼儿大胆发言，讲完好话的好习惯，快来看看幼儿园小班主题（冬天真冷）9篇含反思教案吧。