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1、幼儿园大班上学期语言教案（小动物告别会）含反思 大班上学期语言教案（小动物告别会）含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿在唱歌表演中即兴创作，培养创造力和表现力，理解诗歌内容，知道冬天小动物们如何过冬。激发对观察大自然的兴趣，通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容，快来看看幼儿园大班上学期语言（小动物告别会）含反思教案吧。 活动目的： 1、理解诗歌内容，知道冬天小动物们如何过冬。激发对观察大自然的兴趣。 2、在唱歌表演中即兴创作，培养创造力和表现力。 3、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 4、根据已有经历，大胆表达本人的想法。 活动准备： 挂图四幅、录有歌曲及音乐（小动物告别会）的CD
2、一张。 活动经过： 一听音乐，初步感受音乐的旋律。 老师： 小朋友，你们知道哪些动物需要冬眠吗？到了冬天，很多小动物都要冬眠，可他们很长时间都看不到要好的伙伴们了，于是他们就举行了 小动物告别会 ，在音乐会上小动物们又唱又跳，大家都舍不得离开，它们就相约明年再相会，你们知道他们的音乐会上播放的什么音乐吗？我们一起来听听，你能想象出什么画面？ 老师播放歌曲录音一遍 二出示挂图，引导幼儿理解歌词内容。 师： 大家听了这首歌，有什么感觉？你们想不想参加它们的音乐会？ 师： 你们只要会唱这首歌就能够参加了，这首歌的名字叫做 小动物告别会 ，它的歌词就藏在这四幅画里，我们一起把它找出来好吗？ 1、师引导
3、幼儿观察挂图，逐图引导幼儿讲出每幅画的内容。 2、幼儿看挂图及老师的动作暗示，朗读歌词。 三幼儿学唱歌曲。 1、幼儿听老师表演唱一遍，进一步感悟歌曲的意境。 2、幼儿看挂图及老师的动作暗示，轻声随音乐跟唱歌曲。 3、练习重难点处： 师： 你觉得哪一幅图唱起来有点困难？ 引导幼儿区分三段音乐在节拍、情绪及速度上的区别。 四歌表演（小动物告别会） 1、幼儿看挂图及老师的动作暗示，随音乐大方地表演唱一遍。 师： 冬天来了，小动物要开场动眠的，瞧，他们的告别音乐会开场了。来，先准备一下你们的舞蹈吧！ 2、幼儿逐图学习舞蹈动作 3、师幼共同进行歌表演一遍。 五创作画（小动物告别会），创编歌词练唱。 师：
4、 小朋友们想想看，还有哪些动物会冬眠？让它们也来参加这个告别会好吗？你们能够边听音乐，边把它们画下来。 六活动自然结束。 活动反思： 本次活动的选材很好，根据主题活动的开展，结合本班幼儿的实际情况，并且深挖活动中的情感线索，将语言与情感有机的结合。 一、朗读出诗歌的情感，让幼儿产生共鸣。 我在分析这首诗歌后，本人好好朗读诗歌，把诗歌中的动物讲的话语，最后讲再见的语气都用本人的情感表达出来。当小朋友听后，情不自禁拍手，好象本人已经进入到这场告别会中。诗歌的欣赏获得了很好的铺垫。 二、角色的扮演，提高幼儿的学习兴趣。 当幼儿欣赏诗歌和理解后，我请幼儿做其中的小动物，让他们在游戏中再次感受动物之间的
5、沟通，体验离别时的那份情感，有些舍不得，但又要离开，有等待赶紧见面的心情。小朋友能按角色朗读诗句，也用动作表现角色的特点。是集体合作的体现，也是艺术的真实表现，同时也是为教学下一环节的创编做了经历的铺垫。还有很多动物都要过冬的，他们是如何过冬呢？我们小朋友又是如何过冬呢？ 对于如今的幼儿来讲，他们都是独生子女，本身的关爱与共享等的情感意识淡薄，这方面的情感培养是特别的紧迫的，在此老师捉住这样的一个教育的契机，让幼儿在看看、听听、讲讲、做做中发生潜移默化的作用。幼儿很自然的体验与理解关爱与共享的美妙情感。 活动中，老师的教学方法灵敏，每种动物的出现，老师都采用了不同的呈现方式，给予幼儿耳目一新的感受，吸引着幼儿的全部注意力。并且将优美的音乐参加到整体的诗歌欣赏中，让幼儿产生美的体验，活动的目的达成较好！ 小百科：动物是生物的一个种类。它们一般以有机物为食，能感觉，可运动，能够自主运动。活动或能够活动之物。