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1、我与故事我与故事人累了，喜欢独坐一室，让疲惫之身得以安定；心累了，喜欢捧起一书，让浮躁之心得以慰藉。书是流消的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。在书中行走，我感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静，是剧烈的舞动回顾读书的日子，我仍忍不住怦然心动，一路走来，山高水远，我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感，夜阑人静，一书在手思绪万千。拜读古今中外灿烂的文长卷，卷卷都缀满一个深深的情字，翻阅人世千般气象，万种风情的纸页，触摸书中所诉故事的经脉，展读书中人物的笑颜，捧书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真诚动人的情感，倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般，有书的日子，充实
2、，快乐，振奋，青春的本色在书香的温润中闪光，炫彩，歌唱。作为人类灵魂的工程师，我们面对的不是钢筋水泥，建造的不是高楼大厦，而是鲜活的生命，娇嫩的心灵，祖国的将来。所以，作为老师必须锤炼本人的语言技巧，提高语言的感召力、讲服力、煽动力，拓宽本人的语言内涵，加强语言的亲和力、凝聚力、向师力，丰富本人的语言积累，再现语言趣味性、灵敏性、厚重性。当我们拥有了精妙的语言技巧，高超的驾驭能力、灵敏的应变能力，实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富，那时候，我们的每一句话都会真正起到不是蜜，但能够粘住一切的作用。而这些能力的获得，只能信赖于书，只要读书，我们才能拥有源头活水，滋润生求知若渴的心田，只要读书，我们
3、才能引领生读书；只要读书，教起书来才会得心应手，左右逢源，妙趣横生，事倍功半。让研读教育名著成为我们生活方式的一部分吧，让我们的生活再添几缕书香吧！让教育先贤的智慧，把我们课改实践的前行之路照亮吧！让我们在打造绿色课堂，全面实现新课程育人目的的实践中实现我们的专业成长吧！遨游在教育书籍中，我的心潮此起彼伏，（爱心与教育）让我知道了为人师者要有爱心、耐心和自信心；（民主与教育）使我明白了生也的有讲不的权利，（我的教育理想）让我懂得了一名优秀的老师要有理想、有文化、有爱心。所以，老师读书既要有栽花，也要用心插柳。与书为友吧！由于读一本好书就象严冬里碰到了炭火，它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情。与书为友吧！由于读一本好书就像炎热的夏天碰到了浓阳，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。与书为友吧！由于读一本好书，就像迷途的航船碰到了航标灯，高扬理想的风帆，驶向人生的旅程。书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲，眼前直下三千字，胸次全无一点尘读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！