《桃花源记文言文阅读原文附答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《桃花源记文言文阅读原文附答案.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、桃花源记文言文浏览原文附答案桃花源记文言文浏览原文附答案芷琼.下列各组中加点的词意义和用法一样的一项是()A.欲穷其林其人端视容寂B.有良田美池桑竹之属犹鱼之有水也C.不复出焉万钟于我何加焉D.乃不知有汉乃重修岳阳楼3.下面对选文内容分析理解不正确的一项是(A.误入桃花源的渔人惊异地看到，这里土地肥美，生活和乐，没有压迫，没有纷争，老幼幸福愉快，人人融洽友好，这完全是中国农耕文明时代大同社会的形象体现。B.在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文能够推知，他们感慨的是山中方一日，世上已千年的韶光易逝和逃脱了外界的纷争与祸乱。C.作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又竭力表现
2、了它的似有似无，寻觅而不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾。D.这篇文章故事曲折回环，悬念迭起，记叙层次清楚，环环相扣，构造严谨，语言简洁平易，朴实自然。4.把第一卷文言文浏览材料中划线的句子翻译成当代汉语。(1)见渔人，乃大惊，问所从来。(2分)(2)率妻子邑人来此绝境，不复出焉，(2分)（桃花源记）文言文浏览答案1.C(通讠志，做标记)2.A(A.指示代词，那B.前者代词，这;后者助词，用在主谓之间，取消句子的独立性，无实义C.前者兼词，于之，从这里;后者助词，表疑问语气D.前者副词，竟;后者连词，于是)3.B(山中方一日，世上已千年的韶光易逝错误。)4.村里的人见到渔人，就大吃一惊，
3、问渔人从哪里来。(主要评分点为省略的村里的人、乃、省略的渔人、所，每点0.5分，共2分)村里人的祖先带领妻子儿女及乡邻来到这个与人世隔绝的地方，不再从这里出去。(主要评分点为省略的村里人的祖先，妻子、绝境、焉，每点0.5分，共2分)（桃花源记）文言文浏览参考译文东晋太元年间，武陵郡有个人以打渔为生。一天，他顺着溪水行船，忘记了路程的远近。突然碰到一片桃花林，生长在溪水的两岸，长达几百步，中间没有别的树，花草鲜嫩美丽，落花纷纷的散在地上。渔人对此(眼前的景色)感到特别惊讶，继续往前行船，想走到林子的尽头。桃林的尽头就是溪水的起源地，于是便出现一座山，山上有个小洞口，洞里仿佛有点光亮。于是他下了船
4、，从洞口进去了。起初洞口很狭窄，仅容一人通过。又走了几十步，忽然变得开阔亮堂了。(呈如今他眼前的是)一片平坦宽广的土地，一排排整洁的房舍。还有肥沃的田地、美丽的池沼，桑树竹林之类的。田间小路交织相通，鸡鸣狗叫四处能够听到。人们在田野里来来往往耕种劳作，男女的穿戴跟桃花源以外的世人完全一样。老人和小孩们个个都安闲愉快，自得其乐。村里的人看到渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。渔人具体地做了回答。村里有人就邀请他到本人家里去(做客)。设酒杀鸡做饭来招待他。村里的人听讲来了这么一个人，就都来打听消息。他们本人讲他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，因此
5、跟外面的人断绝了来往。他们问渔人如今是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不必讲魏晋两朝了。渔人把本人知道的事逐一详尽地告诉了他们，听完以后，他们都感慨可惜。其余的人各自又把渔人请到本人家中，都拿出酒饭来招待他。渔人停留了几天，向村里人告辞离开。村里的人对他讲：我们这个地方不值得对外面的人讲啊!渔人出来以后，找到了他的船，就顺着旧路回去，处处都做了标记。到了郡城，到太守那里去，报告了这番经历。太守立即派人跟着他去，寻找以前所做的标记，终于迷失了方向，再也找不到通往桃花源的路了。南阳人刘子骥是个志向高洁的隐士，听到这件事后，高兴地计划前往。但没有实现，不久因病逝世了。此后就再也没有问桃花源路的人了。猜你感兴趣的：1.甄冲文言文浏览原文附答案2.孙期传文言文浏览原文附答案3.魏书卢渊传文言文浏览原文附答案4.家有名士文言文浏览原文附答案5.晋书庾冰传文言文浏览原文附答案