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1、学校元宵节活动策划方案2021学校元宵节活动策划方案2021元宵节马上就要来临了，这么好的节日自然是要在学校里面准备一些活动的，那么你们知道关于学校元宵节活动策划方案内容还有哪些呢?下面是我为大家准备学校元宵节活动策划方案2021五篇，欢迎参阅。学校元宵节活动策划方案一一、活动主题浓情元宵佳节会、元宵花灯喜乐会等(主题可根据本人学校的特色来订)。二、活动时间可提早于元宵节几天举办(详细时间按各自学校本身情况安排)。三、活动目的1、引导学生了解元宵节的意义、民族风俗及元宵的来历、品种等。2、引导孩子积极参加活动、感受节日气氛。3、激发孩子介入制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、共享劳动成果
2、的快乐。4、通过制作花灯。锻炼学员的手工制作能力，在制作的经过中了解到废物再利用的意义。5、与家长一起完成，增进亲子关系。6、通过活动，建立鱼塘，收纳周边学生名单，扩大机构招生宣传和学校的影响力。四、活动地点选择公园、学校活动室、社区等人员往来多、场地大的地方。五、活动人员全体师生、家长、周边社区的学生及家长。六、活动形式场地分为几个区进行，如：知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿选择感兴趣的区进行游玩。七、前期准备1.给本机构家长发放活动通知及邀请函，校外学员到现场领取邀请函参加活动。2.学员登记表(用于现场领取邀请函时登记)。3.如在
3、公园里，须提早和有关人员联络好场地。4.活动需要准备的背板。5.制作条幅：_学校元宵喜乐会。6.准备许愿树(机构可自制、可以用机构的较大棵的盆栽树，数量可根据情况，准备12棵)，许愿卡片。7.制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。8.做元宵的材料(做元宵的专用糯米粉、馅36种、盆35个、笊篱(zhaoli)35个、一次性餐盒、一次性手套)。9.提早准备或学校自制一条布龙，长短最好是能够让10名学员舞动，同时考虑到间距。10.班级进行美术活动（花灯）：学员制作花灯(老师做好轮廓)装饰为主;有些学员以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣赏区进
4、行展示。11.班级内提早向家长采集花灯图片、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)、多色毛线/细绳，将其中采集的图片做成展板进行展示。12.老师采集学校以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简单的灯谜，制作有灯谜的花灯。13.制作以“元宵节的来历为内容的展板。14.提早制作各区标牌和区域规则提示板。15.选定一位老师为采访员，在活动中对幼儿进行采访。16.由机构后勤人员(35名)，组成安全小组。17.准备活动中发放的小奖品，各区(休息区除外)准备小印章。八、场地布置公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好条幅。1.知识区：展示“元宵节的来历的展板，可供家长讲给幼儿听。2.制作花灯区
5、：放置区域规则提示板;摆好桌椅(根据场地大小，桌椅可连放可以分放)、投放制作花灯的材料;每桌前安排一位会制作花灯的老师，进而协助提醒家长及幼儿顺利制作。3.制作元宵区：放置区域规则提示板;摆好桌椅(根据场地大小，桌椅可连放可以分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;每桌前安排一位会做元宵的老师，进而协助提醒家长及幼儿顺利制作。4.欣赏区：放置区域规则提示板;在本区内放置各班级“花灯展板、花灯图片展板，悬挂采集的花灯。5.灯谜区：放置区域规则提示板;悬挂有灯谜的花灯供学员与家长选猜。6.舞龙区：放置区域规则提示板;投放布龙。7.休息区：摆放椅子供学生、家长休息。8.许愿区：放置区域规则提示板与水彩
6、笔;放置许愿树，该区负责老师备好许愿卡，学员写下许愿卡内容九、活动流程入场在场地入口处，设有登记处，招生办人员专门负责。家长带着学生凭邀请函入场，不是本机构的学员，填写登记表领取一张邀请函(一个孩子一张)，即可参加活动。以班级为单位，各班教师首先组织家长、学员在各自班级指定的场地等候。在活动开场之前，全园统一由各班级老师带领本班学员及家长跳律动。十、主持人开幕校长致辞活动开场家长可带领学员自由游玩儿。班级老师提示家长注意学生安全。十一、家长带学员自行玩耍注意事项：1.每参加一项活动，负责老师就在邀请函上加盖印章以示鼓励。2.允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家，与家人共享劳动果实。3.在孩子做好
7、的花灯上贴上有机构联络方式的小卡片。4.安全小组随时巡视、提醒，在场地出入的地方设固定的安全人员看守。5.活动中全程播放欢乐的节日的音乐。6.采访员在活动中进行采访。中大班主要采访元宵节的来历以及花灯的制作种类及方法。能够把本人学到的知识、手工，共享给没有来参加活动的小伙伴!小班主要是采访今天是什么节日?开不开心?都看到了哪些花灯?漂不漂亮?十二、活动反思任何学校在举办一场活动以后，一定要进行一个活动反思，主要分为两个方面进行：1、活动的优点2、活动的缺乏从两个方面去分析一场活动的价值和缺乏，有利的地方继续沿用，缺乏之处也要汲取经历不断改良，这样才是一个学校进行活动营销的长远有效的办法!学校元
8、宵节活动策划方案二一、设计考虑元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节、“灯节。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日风俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更能够通过本身的介入和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经历：1.元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。2.“元宵象征着“团聚，它有不同的种类和味道。3.元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。4.农历正月十五是元宵节，是团聚的日子。5.元宵节有很多传讲、故事、儿歌
9、。二、各年龄段主题活动目的1.大班主要目的：(1)尝试通太多种途径获得元宵节的相关经历，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;(2)积极介入“闹元宵的筹备和庆祝工作，在和教师、同伴一起过节的经过中，进一步感受团聚的意义。2.中班主要目的：(1)知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节，了解元宵节的来历及风俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);(2)感受与家长、教师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐。3.小班主要目的：(1)知道元宵节是团聚的节日，初步了解元宵节人们的活动和十分的食品元宵;(2)愉快地介入元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。三、活动施行大概情况活动名称：欢欢喜喜闹元宵(赏灯、猜灯谜
10、)组织形式：亲子形式(分年级组开展)活动元宵节活动方案，希望对大家有帮助。一、设计考虑元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节、“灯节。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日风俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更能够通过本身的介入和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经历：1.元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。2.“元宵象征着“团聚，它有不同的种类和味道。3.元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。4.农历正月十五
11、是元宵节，是团聚的日子。5.元宵节有很多传讲、故事、儿歌。二、各年龄段主题活动目的1.大班主要目的：(1)尝试通太多种途径获得元宵节的相关经历，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;(2)积极介入“闹元宵的筹备和庆祝工作，在和教师、同伴一起过节的经过中，进一步感受团聚的意义。2.中班主要目的：(1)知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节，了解元宵节的来历及风俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);(2)感受与家长、教师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐。3.小班主要目的：(1)知道元宵节是团聚的节日，初步了解元宵节人们的活动和十分的食品元宵;(2)愉快地介入元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。三
12、、活动施行大概情况活动名称：欢欢喜喜闹元宵(赏灯、猜灯谜)组织形式：亲子形式(分年级组开展)活动时间：20_年_月_日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10活动准备：园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物活动建议：1.参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。2.沟通对灯谜的认知经历，丰富对灯谜来历、种类和构造的认识。3.积极介入赏灯猜谜活动，教师对优胜者给予适当的奖励。四、主题活动环境创设园内大环境(1)园内大厅悬挂老师、幼儿与家长共同采集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜;(2)宣传展板：开展元宵节活动策划方案及要求。班级环境(1)师幼共同布置“美丽的花灯展，悬挂幼儿购买或介
13、入自制的花灯;(2)采集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰;(3)在家长园地贴出“致家长的信，介绍主题活动的设想和配合事项。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，如今用电，使灯愈加奇幻多姿，五彩缤纷。元宵节有很多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团聚和睦、生活幸福甜美。学校元
14、宵节活动策划方案五元宵节即将到来，为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。校园元宵节活动策划方案必须做好活动的准备，通过这次的元宵节活动，来树民族文化之根，让学生更好地亲身体验中华民族文化的魅力所在。一、活动目的：1.培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力;2.培养学生创新精神、探究意识，协作精神;3.让学生获得情感的体验;4.通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日元宵节;5.通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化;6.通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在;二
15、、活动内容：1.了解元宵节的来历与传讲，元宵节的风俗2.学生动手本人制作灯谜、元宵灯作品进行评选。三、活动建议及进程安排：第一阶段：了解“元宵节学生方面：提早布置学生，利用寒假，借助电脑，让学生围绕“元宵节的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?能够上网采集资料，可以以问问社区的爷爷奶奶们。老师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，能够让学生到电脑上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。进而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。第二阶段：1.学生就元宵节活动，以及把握的元宵节知识，动手设计一份手抄报。2.元宵节前学生动手本人制作灯谜、元宵灯作品，以备开学后进行评选学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜;开学后举办猜灯谜活动;以班为单位，班主任(任课老师协助)准备好灯谜(可以使用学生准备好的灯谜)，并到总务处领小奖品，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。学校元宵节活动策划方案2021