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1、交通安全主题活动方案交通安全主题活动方案思欣、让学生在活动中体验交通规则的重要性，进而自觉地遵守交通规则。3、让学生在合作中加强交通安全意识，推进交通文明行为，珍爱生命，快乐成长。活动经过：一、导入：同学们，我们生活在幸福、暖和的家庭里，在家里遭到父母的爱护，在学校遭到教师的关心，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有很多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、外出安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。二、认识交通事故的危害：我们先来看这样几则案例：1、2021年4月3日下午，南方某市区发生了一起交通事故，由于学校校车下午
2、送学生孩子，在小同学过马路途中，一个小孩子不幸被马路中过往的车辆撞在了马路中间后又被车带起摔在马路崖上，这个孩子至今生死未卜。2、2021年4月22日，_市某镇发生一起严重交通事故-一辆校车与停在路边的集装箱车架发生碰撞，校车严重损毁，事发时校车内约有12、13名学生，事故造成校车上学生一人死亡，三人受伤较重。这些触目惊心的交通事故告诉我们，假如不注意遵守交通规则、保护本身安全，就会给生命带来危险。同学们，一切事故的发生都不是偶尔的，有的时候危险就潜伏在我们身边。交通安全手抄报资料小学生交通安全教育交通安全教育讲话稿三、寻找身边的交通安全隐患：下面让我们想一想，一起来找一找在我们身边，在我们天
3、天上学放学路上，在我们天天生活的区域内，都有哪些交通安全隐患呢?沟通、回答(上学要迟到了横穿马路、放学门口拥堵、过路口不看信号灯、下雨天雨伞遮挡视线、没有及时到达校车上在车下逗留玩耍、在马路上追逐打闹做游戏)同学们，有这么多危险因素潜伏在我们身边，我们应该怎样做才能保护好本人呢?(遵守交通规则)四、学习交通安全知识，提高自己保护能力同学们讲的很对，遵守交通规则是保护本人的好方法。下面我们进行一个交通知识抢答竞赛，教师出一个问题，会的同学快速举手，教师选举手最快的同学来回答。1、交通信号灯有哪些颜色?都有些什么作用?2、黄灯亮时还能够过马路吗?3、行车、行人应靠哪边走?4、你认识下面的交通标志吗
4、?通过刚刚的抢答，相信同学们对基本的交通规则都熟记于心。下面教师送给同学们几条温馨提示：行走时如何注意交通安全?1.在道路上行走，要走人行道;没有人行道的路，要靠路边行走。2.结伴外出时，不要互相追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心，注意周围情况，不要左顾右盼、边走边看书报或做其他事情。3.在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。4.碰到交通事故，可打122向警察求助。穿越马路应该注意什么?l.穿越马路，要遵从交通民警的指挥;要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停，走人行横道。2.在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有车辆通过时才能够穿越马路。3.不要翻越道
5、路中央的安全护栏和隔离墩。4.不要忽然横穿马路，十分是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者本人要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。五、小结：通过今天的学习，你有什么收获?同学们，希望我们大家认真遵守交通规则，天天开开心心上学来，平平安安回家去。今天的班会课到此结束。交通安全主题活动方案2一、教学目的：1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。二、教学内容：行路的安全、乘汽车的安全三、教学经过：1.导入：同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此美
6、丽的校园里学习成长，我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的挂念与期望。我们是祖国的花朵，美丽但却脆弱，在我们身边，经常能够听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。为了避免这些，今天我们举行一次“交通安全伴我行活动。2.事例：列举交通安全事故交通安全：交通安全，一个永久的话题;交通安全，一个关系家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向当代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵霎时成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭由于惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒?我国
7、每年因各类事故死亡人数约10万人，道路交通事故死亡人数占60%以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均天天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10%左右。道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。据统计，20世纪以来，因交通事故死亡的人数到达2235万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。很多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。请同学们讲一讲:你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故.(先和小组内的同学讲一讲，再跟全班同学讲一讲)同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，让我们感遭到
8、生命如此美丽，又是如此脆弱，我们一定要爱惜生命提高交通安全意识，将这些惨痛教训铭刻心间。3.学习：交通法规。这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源，安全意识淡薄、麻木大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则接下来我们将以多种形式学习交通法规。1、认识交通标志你能讲出下列交通图标的含义吗?2、我来选(1).碰到交通事故,你要打的报警是()A.120B.122C.110D.119(2).我国的道路通行原则是()A.右侧通行原则B.左侧通行原则C.中间通行原则(3).有人忽然患病或受伤时,应该打()求助A.120B.122C.110D.1
9、19(4).经过一个有信号灯的铁道路口时,应该()A.直接从铁路上穿过去B.看看左右没有火车就快速走过去C.在准许通过的信号灯亮时通过(5).少年儿童()周岁以上能够骑自行车上街A.8B.12C.14D.16(6).每年的中小学生安全教育日是()A.每年3月的最后一个星期一B.每年3月的最后一个星期五C.每年6月的最后一个星期一(7).步行或骑自行车不得进入下面道路()A.城市快车道B.高速公路C.封闭的机动车道(8).假如看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该及时()A.记下车牌号B.告诉教师或家长C.不需要做任何事D.打交通事故或急救(三)列举不良交通行为(小组讨论，全班沟通)1、马路上追逐打闹
10、2、跨越隔离墩3、不满12周岁骑自行车4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，既阻碍交通，又不安全。6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免阻碍别人行走和车辆行驶。7、骑车上下学一群并排行驶，这样既阻碍交通，又不文明，相互挤道，也容易摔跤或撞人。8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。9、隔着马路互相喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。10、当走路只顾着谈天讲地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。(四)主要交通安全常识：骑自行车九不准1、不在机
11、动车道内骑自行车.2、自行车不逆向行驶.3、骑自行车时不带人.4、骑自行车不闯红灯.5、骑自行车不撑伞.6、骑自行车不攀扶其它车辆.7、骑自行车不双手离把.8、未满12周岁不骑车上路.9、骑自行车不忽然强行猛拐交通安全五不坐：1、不坐超载的机动车。2、不坐无牌无证、报废的机动车。3、不坐非法营运机动车。4、不坐未经检验合格的机动车。5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。交通安全五不准：1、不准无证驾驶机动车。2、不准闯红灯。3、不准在公路上扶身并行，互相追逐、曲折竞驶或忽然猛拐。4、不准翻越护栏。5、不准在公路上玩耍。(五)老师小结在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在教师眼里我们是展翅待飞的雏鹰
12、。父母，教师，在等待着我们，美妙的明天在等待着我们!为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中!交通安全主题活动方案3一、教学目的：1、通过读新闻、看图片、讨论等形式引起同学们对交通安全的重视。2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。二、活动经过：(一)老师讲新闻以引入主题1讲新闻，介绍1个小学生交通事故的案例以及每年交通事故发生的情况：据报道，我国每年死于交通事故的中小学生约有2万人，据国家儿童少年公布的数据显示，我国中小学生因交通事故等非正常死亡，平均天天有40多人，相当于天天有一个班在消失。今年4月份，在一所小
13、学门前，一位小学生在过马路时被迎面驶来的出租车撞伤,被撞的是河北小学的学生，这名学生下公交车后直接从两辆公交车中间穿过，想要翻越护栏去对面的学校，这时出租车迎面驶来，由于出租车驾驶人被公交车挡住视线，来不及躲闪将她撞倒在地。2.听了这则新闻，你有什么感想呢?同学们讨论沟通，各持己见。3.老师小结：生命就在我们每个人的手中，交通安全不容我们忽视。今天我们就一起来学一学交通安全的相关知识，养成自觉遵守交通规则的好习惯。(转(二)安全知识问答1.交通信号灯有几种颜色?(红黄绿)这三种颜色的灯都有些什么作用你们知道吗?请两个学生上台演一演，看看你会不会过马路(让两位学生站在门口，老师站在多媒体课件旁边
14、，出示相应的课件让学生过马路)：红灯亮时该如何?黄灯亮时还能够过马路吗?什么灯亮时才能够走?师总结：红灯是停车信号，黄灯是缓行信号，绿灯是通行信号，口诀：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，请学生读一读。2.选一选(看图选择正确的做法)：乘车安全：乘车时哪种行为是安全的?A、在车内玩耍。B、车辆行驶时头伸出窗外。C、系好安全带。小结：乘车时要系好安全带，头、手不伸出窗外过马路安全：过马路时哪种行为是正确的?A、跨越栏杆横穿马路B、在车辆靠近时过马路C、走斑马线小结：过马路要走斑马线，没有斑马线时要在两侧没有来车的情况下过马路。道路安全：在道路上时，哪种行为是安全的?A、走人行横道。B、行走时边走边
15、看书。C、在马路上踢足球。小结:走路要走人行横道，要专心走路，不要边走边看书或做其他事情，更不要在马路上玩耍。3.考考你!小明从公共汽车上下来要过马路如何走才安全?(从车后面走过去，不能从车前面跑过去)在没有人行横道信号灯的人行横道应怎样过马路?(在两面没有来车时从人行横道通过)在没有人行道的马路上如何行走?(靠道路右侧路边行走)下雨天穿什么颜色的衣服好，鲜亮的还是昏暗的?(鲜亮的，更容易让别人注意到你)全国统一规定的交通事故报警?(122)(三)和交通标志交朋友小朋友们在平常上下学的路上有没有发现，道路上有很多标志，你们知道这些标志都代表什么意思吗?今天就让我们和道路交通标志做个朋友。1.小
16、朋友们，你们在生活中见过哪些交通标志?自由沟通。2.教师这里也有一些交通标志，要请同学们来帮帮助!出示第一行交通标志名称的卡纸贴在黑板上，将标志图案发给五位学生，请学生上黑板来贴一贴。禁止鸣喇叭禁止非机动车进入禁止行人进入禁止机动车驶入注意危险注意儿童事故易发路段慢行人行横道停车非机动车道机动车道3.区分三种交通标志禁令标志：表示禁止做某些事情，请学生观察这一类标志特点。(形状为圆形，白底、红边、黑图案，上面都有一个斜线)警告标志：提醒人注意，观察特点。(形状为三角形，黄底、黑边、黑色图案)指示标志：为人们指导方向、线路，形状为圆形或方形，蓝底、白色图案。4.用一用交通标志小朋友们，你们已经知
17、道了这些交通标志，教师这里有几个生活场景，你能找到适宜的地方用上他们吗?场景一：斑马线旁(人行横道标志)场景二：观前街(步行街)前(禁止机动车驶入和禁止非机动车进入标志)场景三：学校门口(注意儿童标志)场景四：马路上，隔开的两条道路(机动车道和非机动车道)(四)我做小交警1.指导学生学做交警的几个手势停止：左臂向前上方直伸，掌心向前，不准前方车辆通行。直行：左臂向左平伸，掌心向前;右臂向右平伸，掌心向前，向左摆动，准许右方直行的车辆通行。左转：右臂向前平伸，掌心向前;左臂平直向右前方摆动，左臂表示左转。2.请一个学生上台做一回交警，老师发号口令：红灯亮了(停止)，直行绿灯亮了(直行)，左转绿灯
18、亮了(左转)。(五)做个交通督导员同学们知道的交通安全知识可真不少，教师如今要请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。出示图片为学生提供生活场景，讲讲该怎么做?1.放学出校门时，很多汽车、电动车，你会怎么告诉她什么?(靠道路两边，不走道路中间)2.过马路的时候要注意些什么?(一停二看三通过，红灯停绿灯行，走人行横道)(六)小结：1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?2、班主任小结：生命只要一次，幸福快乐把握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。(七)播放歌曲（祝你平安），插入小学生交通安全的相关图片。交通安全主题活动方案4一、
19、活动目的：1.通过读新闻、看录相等形式引起同学们对交通安全的重视。2,通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。二、课前准备：1、让同学们采集有关交通事故的新闻资料。2、选好及训练班会主持。3、了解一些基本的交通规则。4、了解一些常见的标志。5、打印“文明安全行建议书。三、活动经过：(一)创设情境，主持人读有关交通事故的新闻，观看交通事故录相，引入主题。1、主持A读新闻，观看录相2、主持B：大家听了新闻、看了录相有什么感想呢?3、同学们议论，各持己见。4、主持小结：A生命在你手中，交通安全不容忽视。B所以今天我们就一起来学习交通规则
20、，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。(二)学习交通规则1、议一议：过马路时应该注意什么?2、主持小结：请大家一定要牢记过马路的“秘诀：红灯停，绿灯行，遵从指挥不乱跑。过马路，走横道，左右两边都要瞧。不追赶，不打闹，走路一定要靠右。3、组织学习拍手游戏。(1)同位相互拍手唱(2)讲一讲：从儿歌中还知道了哪些交通规则?(3)小组排火车拍手唱。(三)认识交通标志。出示各种交通标志，让学生讲出交通标志的名称及其含义。(四)擦亮眼睛辨是非。1、学生观察图片，2、讲一讲：图中的人违背了哪些交通规则?3、把小朋友的错误纠正过来。4、由图片，结合实际生活谈体会。(五)谈收获，提建议。1、学生谈本节课的收获。2
21、、主持人读建议书。3、同学们共同签署建议书。四、班主任讲话。生命是美丽的，我们要欣赏它;生命是神圣的，我们要敬重它;生命是珍贵的，我们要珍惜它。只要我们把每一个小的行为规范做好，就能避免大的伤害。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，彻底远离交通危险。交通安全主题活动方案5一、活动目的1、通过活动，让学生了解和把握更多的安全常识、自救知识，树立自护意识。2、活动中学生通过本人介入、自主体验、自己感受，进而养成良好的习惯。二、活动内容：1、交通安全2、校园活动安全3、消防安全活动。每三个小组选择一个主题，对常见的不良习惯逐一指出，并讲明正确的做法。小组总结。三、
22、总结如下：(一)、交通安全(一)不良的交通习惯不走人行横道，不靠路右边走。随意横穿马路。不注意道路和车辆信号，不服从交通管理。不在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹。穿越、攀登、跨越道路隔离栏。(二)学生骑自行车的问题在人行道、机动车道骑车，逆行骑车。骑车横冲直闯、争道强行，与机动车抢道。转弯不减速，不打手势。骑车双手离把。追逐打闹，三五并行。手攀机动车行驶，紧跟机动车行驶。(三)学生交通事故发生的原因缺乏交通安全意识。缺乏交通安全知识。缺乏交通安全责任感。存在麻木思想。存在侥幸心理。(四)行路常识走人行道，靠路右边走。横过车行道，要走斑马线，或走天桥。要注意各种信号灯的指示(红绿灯、人行横
23、道信号灯)上下汽车要避让过往车辆。不在马路上逗留、玩耍、打闹。(五)骑自行车常识不要骑有故障的车。不在人行道上骑车，非机动车靠右行驶。横穿马路推车行驶。转弯时减速慢行，观察并打手势。不要双手离把，不并肩行驶。骑车不打闹，追逐。二.校园活动安全1.体育活动安全。体育教师要讲清体育活动安全。活动课教师不得离开。学生不做不安全的活动。2.集体活动安全。可能发生的伤害：中暑、挤伤、跌伤、骨折、窒息、烧伤、脑震荡、死亡。3.校内劳动安全。严禁擦楼房外窗玻璃。做清洁时、防止滑倒跌伤、玻璃划伤、钉子刺伤。严禁用湿布擦电器旋扭开关。三.消防安全(一)学生的消防知识发生火灾的原因：用火不慎发生火灾。蜡烛照明、蚊
24、烟香、用电器、液化气灶等。用电不慎发生火灾。电线老化、乱拉乱接、铜线当保险丝、电热毯、电炉故障等。用油不慎发生火灾。油加热温度过高、容器滴漏等。燃放烟花爆竹、吸烟乱扔烟头、玩火等。(二)火灾的预防：家庭防火：安全使用炉火。安全使用液化器。安全用电。少年儿童不要玩火。燃放烟火爆竹要注意场所。学校防火：严禁携带打火机、火柴、烟花爆竹入校。严禁学生乱烧废物。实验用的易燃物品要妥善使用。经常检查电器。设置消防器材，不毁坏消防器材。宿舍的安全防火。公共场所防火学生要做到：不携带烟花爆竹到公共场所。不准玩与火有关的游戏。不准学生在山林野炊或烧荒。(三)灭火基本知识隔离法：将着火物移开，不与其他物品接触。窒息法：隔离空气接触火，用干粉灭火器、砂、湿棉被等物灭火。冷却法：用水、灭火器将火冷却。报警：火警119。报警要报清失火地点街道名称。(四)火灾自有条有理撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门。冲出楼房，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火。救与逃生交通安全主题活动方案