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1、成本会计心得体会成本会计心得体会当我们经过反思，对生活有了新的看法时，将其记录在心得体会里，让本人铭刻于心，这么做能够提升我们的书面表达能力。相信很多人会觉得心得体会很难写吧，下面是我收集整理的成本会计心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。成本会计心得体会1转眼间来公司已经将近三个月了，在这三个月中，在公司领导和同事的帮助和指导下，我尽职地完成本人的本职工作，也顺利地完成了领导交办的各项任务，同时，本身在各方面也有很大的提高，不仅学到了与工作相关的知识、技能与方法，还学到了怎样为人处事、待人接物，这是比任何东西都珍贵的人生财富，并将受益终生，在此，向公司的领导和同事表示感谢!作为公司工程的造价
2、人员，在此期间，我充分的认识到了本人工作的重要性，同时也发现了本人工作的差距，也使本人明确了下一步努力的方向，现根据项目的进展对本人的主要工作做一下回首和总结：1、工作情况：在这将近三个月的时间中，我主要完成了中成-九都名郡人防地下室、1#楼、6#楼的钢筋图形输入及对人防地下室的初步成本估算，在工作当中，对软件使用也有新的发现和技巧，十分是在建设方的角度怎样使钢筋、砼工程量的计算最小化同时和施工现场比照怎样使计算结果愈加的合理化;比方：箍筋根数的计算，软件默认的是向上整取1，而根据我们现场观察，实际中应该是向下整取，这样同一根梁最多就可能差两个箍筋，对于整栋楼甚至整个项目，最后钢筋工程量的差异
3、也是宏大的。2、对于工作新的认识：由于工程成本控制设计到项目的很多环节和专业，如：前期规划、设计、招投标、施工管理、合同管理等，每个环节都要求相应人员去高质量地完成相关工作，对于预算工作，我觉得态度决定一切，对于工作假如没有一个好态度，一切也就无从谈起，只要以认真的态度、以主人翁的精神去对待本人的工作，才会实现公司利益的最大化。3、工作中存在缺乏：由于本身工作时间的局限性，对于有些细节方面处理地不是太准确，由于预算工作有一部分是需要时间和经历的积累，不过我相信经历上的缺乏能够通过勤奋来弥补。在今后的工作和学习中，我会严格要求本人，尽职尽责，争取做一个优秀的公司员工，为公司的发展也为本人价值的实
4、现去努力!成本会计心得体会2为了更好的了解会计在实际工作中的工作内容，以便于实际与理论相结合，也能更好的适应社会的要求，我们开设了成本会计实训课程。刚开场成本会计实训给人感觉很新鲜，并不觉得累，也明白成本会计的重要性，它不管对企业还是一名会计人员都是很重要的，越到后来越觉得累了，由于一直要看一些数据让人感觉很疲惫，但同时我也发现了很多问题，那是平常在课堂上没有弄懂的问题，由于课堂上教师讲的很空洞，也没有办法理解的很通透，但是通过综合实训我懂得了很多，理论与实际相结合，把课堂里面的错误和一些简单的细节问题都弄得很清楚，作为一名会计系的学生，细节问题也是很重要的。成本会计最重要的是要会算分配率，以
5、前课堂上教师强调的时候没有什么意识，也没有什么深入的认识。但是在是实训中我却渐渐懂得了教师的含义。在综合实训中我碰到了很多问题，比方讲在做辅助生产费用的归集与分配时就让我犯难了，直接分配法是最简单的，最难得是交互分配法，刚做的时候不知道怎么下笔，平常也学得不好，后来实训时，本人渐渐看书，渐渐探索，我才知道了什么时候该对外分配，什么时候不计向辅助生产耗用，这也让我明白了一件事，理论必须与实践结合才是最好的学习方法。经过五周成的成本会计模拟实训我对会计有了新的认识，知道了会计的重要性。不管怎么讲经过这次实训，我学到了很多很多，无论是专业知识上，还是为人处世上，都受益匪浅。五周时间也不是很长，却让我
6、学到了很多东西，也对会计愈加感兴趣了。成本会计心得体会3（会计手工记账实训）是会计专业的一门核心专业技术课程，也是学生在学完（基础会计）、（财经法规与职业道德）、（会计电算化）等部分专业课程后开设的一门综合性实践课程，是会计专业人才培养经过中重要的教学环节。20xx级会计1、2、3、4、5、6班分别在第11、12、13、14、15、16周进行的会计手工记账实训周。通过（会计手工记账实训）课程的学习，能够提高学生的会计核算能力、会计检查能力和会计分析能力；培养学生工作适应能力、自我约束能力和持续发展能力；树立分工协作意识和爱岗敬业的精神；培养良好的会计人员职业道德、实事求是的科学态度和一丝不苟的
7、工作作风，加快知识向能力的转化，实现课堂教学与实际业务岗位的过渡和对接，实现学生就业素质与企业需求的零距离对接，有效解决会计职业教育的岗位针对性、就业适应性及持续发展的问题，为学生毕业后从事会计岗位工作奠定扎实的基础。一、实训内容和要求本次（会计手工记账实训）由手工操作模块组成。本课程教学基本要求包括基础知识教学要求和实际动手能力培养要求两部分内容。一实训要求1、基础知识教学要求：1了解实训目的、要求、内容、组织；明确组织机构设置与主要岗位工作职责；熟悉主体企业的主要会计政策；2熟悉会计的基本工作经过；3把握主要经济业务的会计处理方法；4把握建账、登账、对账、更正错账和结账的方法；5把握成本计
8、算和财产清查的方法；6把握主要会计报表的编制方法；2、实际动手能力培养要求：1填制主要原始凭证和审核原始凭证；2填制和审核记账凭证；3填制科目汇总表；4建立日记账、明细账、总账；5登记现金日记账、银行存款日记账；6登记明细账；7登记总分类账；8对账、结账、更正错账；9计算产品成本；10清查货币资金、实物财产及往来款项，编制盘点报告单与账存实存比照表；11编制资产负债表、利润表、现金流量表、；12整理、装订会计档案；二实训内容一建账实训学时：2实训目的：练习企业账簿的设置方法实训要求：了解账簿的开启和设置方法；把握明细账簿、日记账簿、总分类账簿的建立方法；理解不同性质的账户所使用的不同的明细账页
9、。实训内容：1、建立现金、银行存款日记帐簿；2、建立总分类帐簿；3、建立相关明细帐簿。二日常经济业务处理实训学时：6实训目的：练习原始凭证、记账凭证的填制与审核的方法实训要求：1、把握原始凭证、记账凭证的填制方法和要求；把握原始凭证、记账凭证的审核方法和要求；2、把握日常经济业务的会计处理方法。实训内容：填制、审核原始凭证、记账凭证，编制科目汇总表三登账实训学时：6实训目的：把握日记账和各种不同性质、种类的明细账的登账方法，并从日记账和明细账的登记经过中体会科目的性质，及账页的特征；把握总分类账的登记方法。实训要求：1、把握日记账的登记规则、登记方法和错账的更正方法；2、把握各种明细分类账的登
10、记规则、登记方法和错账的更正方法；3、把握总分类账的登记方法，进一步理解各种账户的性质，明确不同账户借贷方记载的内容，理解总账和明细分类账平行登记的概念。实训内容：1、登记现金日记账、银行存款日记账、明细分类账；2、根据试算平衡后的科目汇总表登记总账。四期末账项调整实训学时：2实训目的：把握期末账项调整的内容及账务处理的方法实训要求：熟练把握期末账项调整方法实训内容：1、引导学生逐笔填制月末账项调整的有关原始凭证；2、指导学生分笔填制月末账项调整的有关记账凭证；3、指导学生计算企业所得税，并编制相应记账凭证；4、根据全年净利润计提法定盈余公积；5、结转“本年利润账户；6、结转“利润分配账户。五
11、期末对账与结账实训学时：2实训目的：1、把握试算平衡和对账的方法；2、把握日记账、明细分类账和总账的结账规则。实训要求：熟练把握不同的对账方法；把握各种不同性质的账户的结账方法，进一步理解各种账户的性质，明确不同类型的账户的余额方向。实训内容：对账、结账六编制会计报表实训学时：4实训目的：熟悉主要会计报表的详细内容和构造，熟练把握其填制方法。从报表的填制经过中进一步理解会计恒等式，以及报表之间的关系。实训要求：1、把握资产负债表的编制方法；2、把握利润表的编制方法；实训内容：1、编制资产负债表；2、编制利润表；七会计档案管理实训学时：1实训目的：把握各种会计资料的装订方法和程序，理解会计资料装
12、订保管的重要性。规范整洁地装订各种会计资料并实行归类保管。实训要求：把握会计档案的装订方法和会计档案的保管要求。实训内容：进行装订前的准备、装订、保管二、实训心得在实践教学当中，让学生通过运用手工手段，对模拟会计资料进行分岗位综合实训，根据会计基本工作经过，完成建账、填制、审核原始凭证和记账凭证，登记账簿、成本计算、财产清查、编制会计报表、会计档案整理与归档等典型工作任务，使学生体验会计工作、培养职业意识，提高职业素质，构成工作能力，成为理论与实际相结合的会计专业人才。通过这学期会计实训，深入的让学生体会到会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。在实际操作
13、经过中找出本身存在的缺乏，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目的。通过实训，让学生对会计核算的感性认识进一步加强。加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求，把握从理论到实践的转化经过和会计操作的基本技能；将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了视野，增进了对企业实践运作情况的认识，为学生毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。成本会计心得体会4第一天的成本会计的综训给人的感觉并不是很累，由于它并不像财务会计那么冗杂又要做分录又要登账，还要编报表，成本只需要计算，你只要知道该怎么计算就好了，由于又不用我们
14、用笔算，只要你知道方法一切都好了，一天下来我知道了其实成本会计的重要性，它不管是对企业还是对一名会计人员来讲都是非常重要的，先讲企业吧一个企业不能够很好的把握它本人的成本资料，这可能会给企业带来严重的后果，由于只要进行成本核算才能够给企业进行成本控制降低成本指明方向，假如连问题都不知道出在那里又怎么对症下药呢？再来讲对我们本人来讲吧，假如讲作为一名会计人员来讲连成本核算都不能做好又怎么在企业之中立足呢？可是到第二天我就觉得好累，由于一直都要看那些数字让人觉得好疲惫，我想可能这就是视觉疲惫吧，但同时我也发现了好多问题，好多平常在课堂上没有弄懂的问题，以前在课堂上教师讲的很多话我都不是很明白，觉得
15、好空洞哦，可是通过综训我懂得了很多，也许是由于把理论与实际相结合的原因吧，还有一些过去在课堂里的一些错误，有些是一些简单的细节问题，但是我想有一句叫做细节决定成败的名言，我很喜欢这句话，由于我觉得事实确实是这个样子的，要注重细节，这对每个人都很重要，十分是对会计人员，所以实训给我的感触还是很深的。在综训的时候我有很多不懂的问题，通过本人反复的看书、通过问别的同学，就明白了，还有就是在综训时有的同学做的好快，我固然有些着急但是我并不慌张，由于我觉得综训并不是速度的问题，而是要看从中学到了什么，我在综训期间学到了很多东西，不只是书本上的知识，还有一些是会计应该懂得的基本的知识，我觉得这是很重要的。
16、成本会计最重要的就是要会算分配率，以前教师讲这话时我并没有什么意识，由于那时并没有这么深入的认识。成本会计心得体会5在大二下学年的第二十周，我们财务管理专业开设了成本会计实训这门课程。在这一个星期的实训中，我觉得本人的学到的还是挺多的。才开场大学生活的时候，有朋友开玩笑的讲，他有一个认识的人，都大三了连报表都做不出来。当时我觉得挺好笑的，怎么可能学了两三年连报表都不会做呢？肯定是那位同学在学校没有认真学习。可是当本人到了大二，即将步入大三的时候，我忽然笑不出来了。当初还在笑话别人，不知不觉中本人却也变成了一个笑话！在学校呆了两年，本人不也什么都不会吗？我忽然意识到，本人在学校学到的东西是多么的
17、匮乏。本来以为只要认真的学习，认真的把教师讲的东西都把握了，就算是学好了。后来渐渐地意识到，理论知识学得再好，假如不能将它们运用到实际中，只会纸上谈兵的话，那么所学的东西将毫无用途！所以，在这次的成本会计实训中，我觉得本人收获了很多！首先，我以为实训的目的在于：1、温习与稳固成本会计课程所学的理论知识，加深对成本会计的基本理论、基本方法的理解。做到理论联络实际，培养和提高会计核算的实际操作能力。2、帮助我们加深对成本会计核算经过以及核算方法的理解和把握，全面培养独立开展成本核算的工作能力和成本管理能力。为毕业后从事会计工作打下坚实基础。讲到这次实训，其实有很多话想讲。本次实训是在计算机楼404
18、教室，其实我们很多同学都不大理解，为什么我们要在机房里进行实训。本来以为是要用计算机处理账务，实行电算化。但是后来发现却不是。机房确实不是一个能够静下心来认认真真学习的地方。讲到这里，我觉得很惭愧，由于我本人也是一个自我抑制能力不是很强的人，所以在机房有电脑的情况下，也会偶然会分心去玩电脑了。撇开这个不谈，我觉得本人还是一个很马虎的人。可能是性格决定的吧，我是一个不太注意细节的人。但是最为一个学财会，而且以后很有可能会从事财会行业的人，这一点是个很大的缺点。我如今就想着，本人一定要克制这个缺点。在实训中，我还发现了一个很严重的问题。在进行账务处理的时候，一定要慎重，要认真。在登账的时候，我出现
19、了很多的问题，比方把数字写错了，多写或者少写了一个0或者把8写成了3，或者把借贷方向写反了，或者在结账的时候算错了合计数，或者把红线画错了位置，等等。这些问题讲到底都是一些很小儿科的弱智错误，但是我却犯了一遍又一遍。我觉得这不仅跟人的小心慎重程度有关，更重要的是跟熟练程度有关。有一个词叫，熟能生巧。练习的少了，必然会导致一系列的问题。这也给了我一个提醒，本人平常没事的时候要多加练习，以后参加工作以后才不会犯这些小错误。固然此次的成本会计实训只要短短的一个星期。来得快，去得也很快。但是我的学习之旅却没有结束。这次的实训让我意识到本人到底有几斤几两。我愈加深入的理解了什么是会计。对于我来讲，会计部
20、仅仅是一份职业，更是一份需要耐心与责任心的职业。是我们财会工作者与学习者价值的诠释。我知道，一个一无是处的人，最终必然会被社会所淘汰。所以，在以后的学习中我会愈加注重理论与实际的相结合，争取早日让本人从学生转变为财会工作者。加油！成本会计心得体会6学习成本会计已近一学期，在这半年的学习中，不仅对成本会计有了比拟系统和科学的认识，并且学到实用的技巧去处理相关方面的问题。本学期的主要学习内容是学习有关成本会计的知识，对会计的基础知识进行初步接触。通过对这些章节的学习，对会计有了更深层次的认识，改正了过往的一些错误认识，改变了对会计的态度。成本会计在企业管理中具有重要的作用。首先，会计有助于提供决策
21、有用的信息，提高企业透明度，规范企业行为。企业会计通过其反映职能，提供有关企业财务状况、经营成果和现金流量方面的信息，是包括投资者和债权人在内的各方面进行决策的根据。其次，会计有助于企业加强经营管理，提高经济效益，促进企业可持续发展。企业经营管理水平的高低直接影响着企业的经济效益、经营成果、竞争能力和发展前景，在一定程度上决定着企业的前途和命运。再则，会计有助于考核企业管理层经济责任的履行情况。企业接受了包括国家在内的所有投资者和债权人的投资，就有责任根据其预定的发展目的和要求，合理利用资源，加强经营管理，提高经济效益，接受考核和评价。正是由于其在企业日常生产经营活动中扮演重要角色，因而把会计
22、学好，学透成为从事财经方面学习的人的不可逃避的任务。会计的学习十分需要细心和专注，容不得半点马虎和懈怠。核算经过中出点小过失就会影响整个操作经过的进展和完美，所谓是牵一发而动全身。有次在做资产负债表时，由于丁字型账户中有笔活动只要借方项目没有相应的贷方项目，结果在最后填写报表时没法配平，又不得不回到丁字型账户中去检查每个项目的变动和调整，而且还是检查好几次才查出来到底是哪里出了过失。事后算了一笔账，这个查漏就花了近一个小时的时间。但除去浪费时间不讲，还影响了整个工作的进度，赔了夫人又折兵，不划算。所以学习会计要踏踏实实，一丝不苟，还要考虑全面防止对一些问题的忽略。假如坚持下去，那么长此以往就会
23、减少出过失的次数，养成一个严谨的好习惯。这样才会在学习工作上表现出色，受人赏识，才能够被人信任去做重要的项目。尽管如今对会计还只是浅尝，但是会计也对日常生活有帮助。我学会怎样把本人日常生活开支账户做的更好，能够愈加清楚地知道每个月的开支详情，还懂得该怎样规划下个月的开支以使钱花在该花的地方。我觉得这有利于我以后的理财，有利于我构成较好的花费习惯，也是一笔不错的收获。我会在以后的学习生活中把会计只是学以致用的，而不是让其束之高阁，而且会计的真理正是用其科学系统的理论来指导社会经济的运行，为社会的发展服务。成本会计心得体会7转眼就快放假了，为期一学期的成本会计实训课程也趋近结束.本学期的成本会计实
24、训分为分项实训和综合实训，内容主要包括:直接材料费用分配，外购动力费用核算，工资费用分配，其他费用分配，辅助生产费用归集与分配，制造费用归集与分配，品种法实训，分步法，成本报表编制。实训课程是学校为了学生能将理论与实践相结合而模拟企业业务流程所开设的一门课程，通过本次实训使我将以前书本上学到的知识愈加融会贯穿。实训的经过是：1、熟悉资料，设置各种总账，明细账，登记期初余额。2、根据经济业务，填制记帐凭证。并附上原始凭证。3、根据凭证登记帐簿。4、结帐、对帐。在实训中经常碰到很多问题和发生很多错误，但都找到了解决方法并予以改正。如：在刚开场的开设基本生产成本明细账时，我有的忘了登记期初余额，导致
25、返工现象的发生，还浪费账页，想想要是能细心一点就不用做重复的工作了；由于本人不够细心，有时会看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的费事。十分是在费用分配和结转时，更是一步都不能出一丁点错误，出一点错误可能会导致以后计算也是错误；在分配生产费用时，要注意分配率所保留的小数位数以及分配最后一个时需要使用倒挤法，才不至于使结果产生微小误差；在实训经过中，为了避免做错导致恶性循环，所以基本每笔业务都会与同学教师校对，并使用铅笔填写，以便改正。但实际工作中还须本人编制会计分录且不得使用铅笔，在这方面我还存在着一定的缺乏，今后还得加强练习；在算费用分配的时候，对各种成本基本计算方法不能很明晰
26、地判别，要通过问教师同学还有多看书才能灵敏运用。有人讲会计不仅仅是一份职业，更是一份细心+一份耐心+一份责任心=人生价值的诠释。通过实训，我也真切地了解了什么是会计。对于成本会计，我最开场的认知是枯燥、乏味、困难的，由于它对于我来讲全是公式、全是计算，这些都是我的硬伤，我从心底里害怕它们，由于我学不懂，我天经地义的以为本人学不懂。然而经过一学期的实训，让我真正体会到成本会计是一项庞大而复杂的系统工作，能够讲，它最考验一个人的耐力与细心，每一个经过都是非常的复杂与繁琐，固然很难，可我却发现本人逐步对它产生了兴趣，逐步开场喜欢它，想要去探索它，我觉得它的每一个知识点都充满诱惑，引诱着我去开掘它的全
27、部。经过实训，使我较全面、系统的了解和熟悉了成本会计核算各个环节的基本内容，加深了对成本会计核算基本原则和方法的理解。但是，我学习的时间还很短，学习的知识也很浅，认识上有很多缺乏，要到达理论与实际的真正结合仍需加强训练，并投入更多的实践。在综合实训期间我碰到了很多难题，比方讲在做辅助生产费用的归集与分配时就让我犯难了，直接分配法是比拟简单，最难的是交互分配法，刚做的时候都不知道怎么下笔，由于平常没学好，听教师讲又觉得太空洞了，但是自从本人渐渐的看书，本人渐渐探索，询问教师与同学，我才知道了什么时候该对外分配，什么时候不计向辅助生产部门耗用的，通过综合实训后我才能明确分清楚。对于知识，我们不光要
28、懂得学习，还必须懂得积累。有些题目、有些知识书本上没有提及，所以我就没有去研究过，做的时候会觉得本人很无知，完全无从下手，固然通过查阅资料和询问同学仍然能够解决问题，但会浪费了很多时间，假如平常就懂得多多学习，积累知识，就不会在碰到难题时手忙脚乱，无从下手，这一点是我必须在以后的学习中加以改良的。时间不等人，十分是在你认真对待它、十分需要它的时候，更是觉得它过得如流水般快，丝毫不等人。当我想要对成本会计进行更深一步认识时时间却没了，放假了，我们的成本会计实训随之结束。都讲活到老，学到老，课程结束了，可我们追求知识的步伐却更大了，我们对知识的渴望也更浓郁了。相信在今后的工作生活中，本次实训将会给
29、予我很大帮助。同时，也谢谢教师与同学给我带来的教诲和帮助。123高会四班刘梅艳成本会计心得体会8（成本会计）课是会计学专业的一门主干课程，它和（基础会计）、（财务会计）、（财务管理）等专业课一样在会计专业的教学中占有非常重要的地位。（成本会计）的前身是（工业会计）课程中的工业企业产品成本核算部分。20世纪90年代初，在我国对外经济开放的不断深化和会计学科体系构造调整的背景下，由于“两制两则的公布而引发了“会计风暴，为使我国的会计制度更好的和国际接轨，（成本会计）课程从从属于其他行业会计中的部分核算内容转变为一门独立的学科，在教学内容上确立了全新的体系构造和概念框架。（成本会计）与（基础会计）、
30、（财务会计）等课程相比具有较强的实践性，而与（会计实务）相比又具有更强的理论性。这就要求在讲授（成本会计）时，既要重视实践性的练习，又不能忽略理论的讲授。我以为讲好（成本会计）课要做到下面几点。一、理论要讲透、讲活总体上来讲，在（成本会计）课中计算和习题占了大部分比例，但在教学中不能因而偏废了对理论的讲解。尤其是成人专业，更不能由于授课时间有限而少讲或略讲理论。由于通过例题能够教给学员如何做，而通过理论的讲解能够告诉学员为什么这样做，把理论讲清楚了，才能使学员对计算方法有更好的理解，做到知其然，更知其所以然，进而提高教学的效率和效果，起到事半功倍的作用。比方在第二章中，“正确划分各种费用界线这
31、一问题就是一个非常重要的理论问题，它实际上暗含了成本会计核算程序的线索。第一点是正确划分应否计入产品成本、期间费用的界线，这一点实际是讲当企业发生一项支出时，能否属于成本会计的核算范围，即一项支出是属于资本性支出还是属于收益性支出，假如是属于资本性支出，则应予以资本化，不属于成本会计的核算范围，不应计入成本、费用；假如一项支出属于收益性支出，那么它就属于成本会计的核算范围，应计入成本、费用，即应予以费用化。这是进行成本核算的起点，即一项支出应付纳入成本会计的核算范围。假如通过第一点的判定，一项支出应纳入成本核算的范围，则继续进行第二点的判定，即正确划分产品生产费用与期间费用的界线。这是讲假如一
32、项支出属于成本费用的范围，那么是应计入成本还是应计入期间费用。假如是和生产直接或间接相关的则应计入成本，假如和生产不是直接或间接相关，而是和期间损益有关，则应计入期间费用。接下来进行第三步的判定，即生产费用应计入本月，还是应计入其他月份。根据会计的权责发生制原则，应按一项费用应该归属于哪一期间而不是根据它的收付时间来决定它应计入的月份。详细到成本核算，假如一项生产费用属于本期发生的，则应计入本期的成本，假如属于其它期间的费用，则应采用应收、预付或跨期摊提的手段予以实现。对于属于本月发生的生产费用则应进行下一步的判定。第四部是正确划分各种产品的费用界线。即本月发生的某项生产费用有可能是为单一产品
33、的生产发生的，也有可能是为多种产品的生产共同发生的，假如是为单一产品的生产发生的，则直接计入这种产品的成本明细帐，假如是为多种产品的生产共同发生的，则应分配计入每种产品的成本明细帐。最后是成本核算的第五步，即生产费用在完工与未完工产品之间的划分。通过前面四个步骤地工作，以将发生的费用支出中，属于某产品本月发生的生产费用归集了出来，但本月发生的生产费用不一定本月全部完工，假如期末有在产品，则需要在完工产品与在产品之间分配生产费用，通过这一步工作之后，再能计算出完工产品的生产成本以及单位成本，完成了成本核算的任务。所以正确划分各项费用界线这一问题既是成本核算的要求，也是成本核算的步骤，把这一理论讲
34、清楚，有助于学员理解成本计算的经过和方法，能够在头脑中对成本计算的步骤构成一个清楚地认识，和系统地把握，为学习第三章费用的分配和归集方法作了极好的铺垫，使学员在学习的时候有一种水到渠成、天经地义的感觉。相反，假如这一内容不讲或只是照本宣科的解释一下字面上的含义，而不能讲清每一点之间的逻辑关系，则学员只能有一个泛泛的了解，听完就忘，对后面重要内容的学习起不到应有的帮助作用，学员在学习详细的费用分配和归集方法的时候，只知其然而不知其所以然，就好似你只给了他几颗珍珠，而没有给他一条项链一样。二、加强实践性教学环节在（成本会计）的教学中可采取的实践性教学环节包括课堂自我测试，课后习题，和模拟实务操作等
35、形式。这三种形式所起的作用各有不同，能够相互配合，起到相辅相成的效果。1、课堂自我测试即在每次课结束之前，利用5分钟左右的时间，将本堂课讲授的重点内容以自测题的形式让学员做一下，目的在于检验学员对当堂内容的理解，老师能及时把握学员对所受内容的把握程度和本次课的教学效果，以便及时地对教学方法进行调整，或对集中反映的问题进行重点辅导。有疑问的学员可在课后向老师单独请教，并为课后的温习提供一个明确的指导。自我测试题的设计要紧紧围绕教学重点内容，题量在五个题左右，题型宜以单项选择、多项选择等小题型为宜，最好能在5分钟左右完成，可适当包括一个拓展性的题，或课后考虑题。2、课后习题课后习题是学员稳固课堂所
36、学知识，把握教材内容所依靠的最主要手段，也是传统的最基础的实践性教学环节。成本会计以习题为主，所以要尽可能得让学员通过反复、大量的练习来稳固所学的知识要点。通过课后习题，能够使学员全面的温习所学内容，并对重、难点进行反复练习，因而布置课后习题时应尽量涵盖教学目的中要求把握的全部内容，题量可适当大一些，并能够体现一定的难度。3、模拟实务操作通过模拟实验环节来强化学员的实践动手能力。通过模拟实验，使学员进一步领会成本核算的理论根据，在对课堂教学内容和书本理论知识加深理解的同时，反思会计实务工作中核算方法的合理性、科学性，站在更高的层次上认识成本会计及其方法。通过模拟实务操作，能够使学员熟悉成本核算
37、业务的发生环节及其相关的原始证明，培养学员确认和计量各种成本、费用项目的能力，培养学员分析和解决实际问题的能力，弥补理论教学难以真实展现各种费用项目的发生环节及其相关原始证明的缺乏。三、适当引入案例教学在（成本会计）课中引入案例教学的做法目前尚不普遍。但随着我国资本市场迅猛发展，经济全球化趋势日益加强，预算管理、事中控制等成本管理的职能显得越来越重要。将近年来在会计改革与发展实践中涌现的典型案例引入教学，把课堂教学、理论教学、方法教学与案例分析相结合，能够进一步拓宽学生的知识视野和思维空间。如在讲成本会计工作的组织原则这部分内容时，能够引入这样一个案例：（上海地铁二号线和一号线的差距）。上海地
38、铁二号线是中国的设计师设计的，其营运成本要远远高于德国人设计的一号线，原因就在于一号线中有很多的细节在设计二号线时被忽略了。其中之一是三级台阶的作用，上海的地势仅高出海平面一点点，一到夏天，雨水经常会使一些建筑物受困。德国的设计师就在每一个出口外都设计了三级台阶，要进入地铁口，必须踏上三级台阶，然后再往下进入地铁站。而二地铁二号线就由于缺了这几级台阶，曾在大雨天被淹，造成宏大的经济损失；另一是出口转弯，德国设计师在每一个地铁出口处都设计了一个转弯，可避免内外空气直接对流，因而节省了巨额的空调电费，而地铁二号线的设计者却没有领会这一意图，省略了这个转弯，看似节约了建造成本，实则大大增加了运营成本
39、。第三点是一条装饰线让顾客更安全，德国设计师们把靠近站台约50厘米以内的地方铺上了金属装饰，又用黑色大理石嵌了一条边，这条装饰线会无声的提示乘客以离站台太近了，这样，当乘客走近站台时，就会有“警觉，停在安全线以内。而二号线的地面全部用同一色的瓷砖，乘客很难意识到已经靠近了轨道，地铁公司不得不安排专人提醒乘客注意安全，因而又增加了工资成本，类似的地方比比皆是。二号线的设计者在设计时为了片面的节约所谓的建造成本，因此忽略了很对细节，造成了运营成本的宏大浪费。这一案例凸显了成本的重要性，以及成本与其他工作的关联性。成人学员往往以获取学历为主要目的，一部分学员由于要考职称，学习相对认真一些，而一部分学
40、员工作与成本核算并没有太大联络，学习只为通过考试，对所学课程没有太大的兴趣和深入地认识，但是通过介绍这样的案例，能够使学员认识到成本会计在实际工作中有着这样的重要性，一则扩大了学员的视野，了解了学科发展的最前沿动态，另一则建立了学员探究学科知识的兴趣，为在学习中发挥学员的主观能动性起到了很大的促进作用。运用案例教学关键在于选取适当的案例，适用于成本会计的案例与（财务管理）、（财务会计）等课程比起来要少得多，这就要请教师要尽可能的拓宽案例的获取渠道，尽量找一些适宜教学的案例。成本会计心得体会91。经过四周的实习，让我真正体会到成本会计是一项宏大而复杂的工作，它最考验一个人的耐力与细心，每一个经过
41、都是非常的复杂与繁琐，所以一定要养成细心做事的习惯；2。经过实习，使我比拟全面、系统的了解和熟悉了当代成本会计核算各个环节的基本内容，加深了我对成本会计核算基本原则和方法的理解，使我对成本会计操作的基本技能愈加熟练，为我们以后的学习和工作打下了坚实的基础；3。以前没有学懂的一些东西，在这个实习经过中我基本把它们弄懂了，能够讲这是对我所学知识的温习和深化；4。实习中以前教我们财务会计的那个教师采用的方法就是让同学来讲，同学讲后又亲身来给同学讲，我以为这种方法很好，它能够锻炼同学的能力又能够催促同学的实习，同学能够充分发挥本人的长处来给同学教授好的方法和知识。成本会计心得体会10为了更好的了解会计
42、在实际工作中的工作内容，以便于实际与理论相结合，也更能够适应社会的要求，我们开设了成本会计实训课程。一开场成本会计的综训给人的感觉并不是很累，一天下来我知道了其实成本会计的重要性，它不管是对企业还是对一名会计人员来讲都是非常重要的，先讲企业吧一个企业不能够很好的把握它本人的成本资料，这可能会给企业带来严重的后果，由于只要进行成本核算才能够给企业进行成本控制降低成本指明方向，假如连问题都不知道出在那里又怎么对症下药呢?再来讲对我们本人来讲吧，假如讲作为一名会计人员来讲连成本核算都不能做好又怎么在企业之中立足呢?可是后来我渐渐的就觉得好累，由于一直都要看那些数字让人觉得好疲惫，但同时我也发现了好多
43、问题，好多平常在课堂上没有弄懂的问题，以前在课堂上教师讲的很多话我都不是很明白，觉得好空洞，可是通过综训我懂得了很多，也许是由于把理论与实际相结合的原因吧，还有一些过去在课堂里的一些错误，有些是一些简单的细节问题，但是我想有一句叫做细节决定成败的名言，要注重细节，这对每个人都很重要，十分是对会计人员，所以实训给我的感触还是很深的。成本会计最重要的就是要会算分配率，以前教师讲这话时我并没有什么意识，由于那时并没有这么深入的认识。在综合实训期间我碰到了很多难题，比方讲在做辅助生产费用的归集与分配时就让我犯难了，直接分配法是最简单的，最难的是交互分配法，刚做的时候都不知道怎么下笔，由于平常没学好，听
44、教师讲又觉得太空洞了，但是自从本人渐渐的看书，本人渐渐探索，我才知道了什么时候该对外分配，什么时候不计向辅助生产部门耗用的，通过综训我就弄明白了，这也使我明白了一件事，理论必需要与实际结合才是最好的学习方法。经过为期两周成本会计综训我对会计又有了新的认识，知道了会计的重要性。不管怎么讲经过这次实习，让我学到了很多很多，无论是专业知识上，还是为人处世上，受益匪浅。两周固然不是很长，可是却让我学到了很多东西，我知道做会计的重要的是要有耐心、要细心、还要有责任心，那样才能做一名合格的会计，通过综训我还对会计更感兴趣了。虽讲很累，但是真的希望学校能够对给学生这样实训的时机。心得体会：1.经过四周的实习
45、，让我真正体会到成本会计是一项宏大而复杂的工作，它最考验一个人的耐力与细心，每一个经过都是非常的复杂与繁琐，所以一定要养成细心做事的习惯;2.经过实习，使我比拟全面、系统的了解和熟悉了当代成本会计核算各个环节的基本内容，加深了我对成本会计核算基本原则和方法的理解，使我对成本会计操作的基本技能愈加熟练，为我们以后的学习和工作打下了坚实的基础;3.以前没有学懂的一些东西，在这个实习经过中我基本把它们弄懂了，能够讲这是对我所学知识的温习和深化;4.实习中以前教我们财务会计的那个教师采用的方法就是让同学来讲，同学讲后又亲身来给同学讲，我以为这种方法很好，它能够锻炼同学的能力又能够催促同学的实习，同学能
46、够充分发挥本人的长处来给同学教授好的方法和知识。成本会计心得体会11（成本会计）与（基础会计）、（财务会计）等课程相比具有较强的实践性，而与（会计实务）相比又具有更强的理论性。这就要求在讲授（成本会计）时，既要重视实践性的练习，又不能忽略理论的讲授。上学期，我担任职三级（成本会计）教学工作，我以为讲好（成本会计）课要做到下面几点：一、理论要讲透、讲活。总体上来讲，在（成本会计）课中计算和习题占了大部分比例，但在教学中不能因而偏废了对理论的讲解。尤其是职三学生，不能由于授课时间有限而少讲或略讲理论。由于通过例题能够教给学生如何做，而通过理论的讲解能够告诉学生为什么这样做，把理论讲清楚了，才能使学
47、生对计算方法有更好的理解，做到知其然，更知其所以然，进而提高教学的效率和效果，起到事半功倍的作用。比方在第二章中，“正确划分各种费用界线这一问题就是一个非常重要的理论问题，它实际上暗含了成本会计核算程序的线索。第一点是正确划分应否计入产品成本、期间费用的界线，这一点实际是讲当企业发生一项支出时，能否属于成本会计的核算范围，即一项支出是属于资本性支出还是属于收益性支出，假如是属于资本性支出，则应予以资本化，不属于成本会计的核算范围，不应计入成本、费用；二、加强实践性教学环节。在（成本会计）的教学中可采取的实践性教学环节包括课堂自我测试，课后习题，和模拟实务操作等形式。这三种形式所起的作用各有不同
48、，能够相互配合，起到相辅相成的效果。1、课堂自我测试即在每次课结束之前，利用5分钟左右的时间，将本堂课讲授的重点内容以自测题的形式让学生做一下，目的在于检验学生对当堂内容的理解，老师能及时把握学生对所授内容的把握程度和本次课的教学效果，以便及时地对教学方法进行调整，或对集中反映的问题进行重点辅导。有疑问的学生可在课后向老师单独请教，并为课后的温习提供一个明确的指导。自我测试题的设计要紧紧围绕教学重点内容，题量在五个题左右，题型宜以单项选择、多项选择等小题型为宜，最好能在5分钟左右完成，可适当包括一个拓展性的题，或课后考虑题。2、课后习题是学生稳固课堂所学知识，把握教材内容所依靠的最主要手段，也是传统的最基础的实践性教学环节。成本会计以习题为主，所以要尽可能得让学生通过反复、大量的练习来稳固所学的知识要点。通过课后习题，能够使学生全面的温习所学内容，并对重、难点进行反复练习，因而布置课后习题时应尽量涵盖教学目的中要求把握的全部内容，题量可适当大一些，并能够体现一定的难度。3、模拟实务操作通过模拟实验环节来强化学生的实践动手能力。通过模拟实验，使学生进一步领会成本核算的理论根据，在对课堂教