高级中学物理电场分析情况总结(整理完全强烈推荐).doc

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1、,.电场总结1. 深刻理解库仑定律和电荷守恒定律。(1)库仑定律:真空中两个点电荷之间相互作用的电力,跟它们的电荷量的乘积成正比,跟它们的距离的二次方成反比,作用力的方向在它们的连线上。即: 其中k为静电力常量, k=9.010 9 Nm2/c2成立条件: 真空中(空气中也近似成立), 点电荷。即带电体的形状和大小对相互作用力的影响可以忽略不计。(这一点与万有引力很相似,但又有不同:对质量均匀分布的球,无论两球相距多近,r都等于球心距;而对带电导体球,距离近了以后,电荷会重新分布,不能再用球心间距代替r)。(2)电荷守恒定律:系统与外界无电荷交换时,系统的电荷代数和守恒。2. 深刻理解电场的力

2、的性质。电场的最基本的性质是对放入其中的电荷有力的作用。电场强度E是描述电场的力的性质的物理量。 (1)定义:放入电场中某点的电荷所受的电场力F跟它的电荷量q的比值,叫做该点的电场强度,简称场强。这是电场强度的定义式,适用于任何电场。其中的q为试探电荷(以前称为检验电荷),是电荷量很小的点电荷(可正可负)。电场强度是矢量,规定其方向与正电荷在该点受的电场力方向相同。(2)点电荷周围的场强公式是:,其中Q是产生该电场的电荷,叫场源电荷。(3)匀强电场的场强公式是:,其中d是沿电场线方向上的距离。3. 深刻理解电场的能的性质。(1)电势:是描述电场能的性质的物理量。 电势定义为=,是一个没有方向意

3、义的物理量,电势有高低之分,按规定:正电荷在电场中某点具有的电势能越大,该点电势越高 。 电势的值与零电势的选取有关,通常取离电场无穷远处电势为零;实际应用中常取大地电势为零。 当存在几个“场源”时,某处合电场的电势为各“场源”在此处电场的电势的代数和 。 电势差,A、B间电势差UAB=AB;B、A间电势差UBA=BA,显然UAB=UBA,电势差的值与零电势的选取无关。(2)电势能:电荷在电场中由电荷和电场的相对位置所决定的能,它具有相对性,即电势能的零点选取具有任意性;系统性,即电势能是电荷与电场所共有。 电势能可用E=q计算。 由于电荷有正、负,电势也有正、负(分别表示高于和低于零电势),

4、故用E=q计算电势能时,需带符号运算。(3)电场线的特点: 始于正电荷(或无穷远),终于负电荷(或无穷远); 不相交,不闭合; 不能穿过处于静电平衡状态的导体。(4)电场线、场强、电势等势面的相互关系。 电场线与场强的关系;电场线越密的地方表示场强越大,电场线上每一点的切线方向表示该点的场强方向。 电场线与电势的关系:沿着电场线方向,电势越来越低; 电场线与等势面的关系:电场线越密的地方等差等势面也越密,电场线与通过该处的等势面垂直; 场强与电势无直接关系:场强大(或小)的地方电势不一定大(或小),零电势可由人为选取,而场强是否为零则由电场本身决定; 场强与等势面的关系:场强方向与通过该处的等

5、势面垂直且由高电势指向低电势,等差等势面越密的地方表示场强越大。4. 掌握电场力做功计算方法(1)电场力做功与电荷电势能的变化的关系。电场力对电荷做正功时,电荷电势能减少;电场力对电荷做负功时,电荷电势能增加,电势能增加或减少的数值等于电场力做功的数值。(2)电场力做功的特点电荷在电场中任意两点间移动时,它的电势能的变化量是确定的,因而移动电荷做功的值也是确定的,所以,电场力移动电荷所做的功,与移动的路径无关,仅与始末位置的电势差有关,这与重力做功十分相似。(3)计算方法 由功的定义式W=FS来计算,但在中学阶段,限于数学基础,要求式中F为恒力才行,所以,这个方法有局限性,仅在匀强电场中使用。

6、 用结论“电场力做功等于电荷电势能增量的负值”来计算,即W=,已知电荷电势能的值时求电场力的功比较方便。 用W=qUAB来计算,此时,一般又有两个方案:一是严格带符号运算,q和UAB均考虚正和负,所得W的正、负直接表明电场力做功的正、负;二是只取绝对值进行计算 ,所得W只是功的数值,至于做正功还是负功?可用力学知识判定。5. 深刻理解电场中导体静电平衡条件。把导体放入电场时,导体的电荷将出现重新分布,当感应电荷产生的附加场强E附和原场强E原在导体内部叠加为零时,自由电子停止定向移动,导体处于静电平衡状态。孤立的带电体和处于电场中的感应导体,处于静电平衡时,其特征:(1)导体内部场强处处为零,没

7、有电场线(叠加后的);(2)整个导体是等势体,导体表面是等势面;(3)导体外部电场线与导体表面垂直,表面场强不一定为零;(4)对孤立导体,净电荷分布在外表面。处理静电平衡问题的方法:(1)直接用静电平衡的特征进行分析;(2)画出电场中电场线,进而分析电荷在电场力作用下移动情况。注意两点:(1)用导线接地或用手触摸导体可把导体和地球看成一个大导体。(2)一般取无穷远和地球的电势为零。6. 深刻理解电容器电容概念电容器的电容C=Q/U=Q/U,此式为定义式,适用于任何电容器。平行板电容器的电容的决定式为C=。对平行板电容器有关的Q、E、U、C的讨论要熟记两种情况:(1)若两极保持与电源相连,则两极

8、板间电压U不变;(2)若充电后断开电源,则带电量Q不变。【典型例题】问题1:会解电荷守恒定律与库仑定律的综合题。求解这类问题关键是抓住“等大的带电金属球接触后先中和,后平分”,然后利用库仑定律求解。注意绝缘球带电是不能中和的。例1 有三个完全一样的金属小球A、B、C,A带电量7Q,B带电量Q,C不带电,将A、B固定,相距r,然后让C球反复与A、B球多次接触,最后移去C球,试问A、B两球间的相互作用力变为原来的多少倍? 例2 两个相同的带电金属小球相距r时,相互作用力大小为F,将两球接触后分开,放回原处,相互作用力大小仍等于F,则两球原来所带电量和电性( )A. 可能是等量的同种电荷 B. 可能

9、是不等量的同种电荷C. 可能是不等量的异种电荷 D. 不可能是异种电荷问题2:会解分析求解电场强度。电场强度是静电学中极其重要的概念,也是高考中考点分布的重点区域之一。求电场强度的方法一般有:定义式法、点电荷场强公式法、匀强电场公式法、矢量叠加法等。例3 如图1所示,用长为的金属丝弯成半径为r的圆弧,但在A、B之间留有宽度为d的间隙,且,将电量为Q的正电荷均匀分布于金属丝上,求圆心处的电场强度。 例4 如图2所示,均匀带电圆环所带电荷量为Q,半径为R,圆心为O,P为垂直于圆环平面的对称轴上的一点,OP=L,试求P点的场强。例5 如图3所示,是匀强电场中的三点,并构成一等边三角形,每边长为,将一

10、带电量的电荷从a点移到b点,电场力做功;若将同一点电荷从a点移到c点,电场力做功W2=6106J,试求匀强电场的电场强度E。问题3:会根据给出的一条电场线,分析推断电势和场强的变化情况。例6 如图4所示,a、b、c是一条电场线上的三个点,电场线的方向由a到c,a、b间距离等于b、c间距离。用Ua、Ub、Uc和Ea、Eb、Ec分别表示a、b、c三点的电势和电场强度,可以判定( )A. UaUbUc B. UaUbUbUcC. EaEbEc D. Ea=Eb=Ec 例7 如图5所示,在a点由静止释放一个质量为m,电荷量为q的带电粒子,粒子到达b点时速度恰好为零,设ab所在的电场线竖直向下,a、b间

11、的高度差为h,则( )A. 带电粒子带负电B. a、b两点间的电势差Uab=mgh/qC. b点场强大于a点场强D. a点场强大于b点场强问题4:会根据给定一簇电场线和带电粒子的运动轨迹,分析推断带电粒子的性质。例8 图6中实线是一簇未标明方向的由点电荷产生的电场线,虚线是某一带电粒子通过该电场区域时的运动轨迹,a、b是轨迹上的两点。若带电粒子在运动中只受电场力作用,根据此图可作出正确判断的是( )A. 带电粒子所带电荷的符号B. 带电粒子在a、b两点的受力方向C. 带电粒子在a、b两点的速度何处较大D. 带电粒子在a、b两点的电势能何处较大问题5:会根据给定电势的分布情况,求作电场线。例9

12、如图7所示,A、B、C为匀强电场中的3个点,已知这3点的电势分别为A=10V, B=2V,C=6V。试在图上画出过B点的等势线和场强的方向(可用三角板画)。问题6:会求解带电体在电场中的平衡问题。例10 如图8所示,在真空中同一条直线上的A、B两点固定有电荷量分别为+4Q和Q的点电荷。 将另一个点电荷放在该直线上的哪个位置,可以使它在电场力作用下保持静止? 若要求这三个点电荷都只在电场力作用下保持静止,那么引入的这个点电荷应是正电荷还是负电荷?电荷量是多大? 例11 如图9所示,已知带电小球A、B的电荷分别为QA、QB,OA=OB,都用长L的丝线悬挂在O点。静止时A、B相距为d。为使平衡时AB

13、间距离减为d/2,可采用以下哪些方法( )A. 将小球A、B的质量都增加到原来的2倍B. 将小球B的质量增加到原来的8倍C. 将小球A、B的电荷量都减小到原来的一半D. 将小球A、B的电荷量都减小到原来的一半,同时将小球B的质量增加到原来的2倍 例12 如图10甲所示,两根长为L的丝线下端悬挂一质量为m,带电量分别为+q和q的小球A和B,处于场强为E,方向水平向左的匀强电场之中,使长度也为L的连线AB拉紧,并使小球处于静止状态,求E的大小满足什么条件才能实现上述平衡状态。问题7:会计算电场力的功。例13 一平行板电容器的电容为C,两板间的距离为d,上板带正电,电量为Q,下板带负电,电量也为Q,

14、它们产生的电场在很远处的电势为零。两个带异号电荷的小球用一绝缘钢性杆相连,小球的电量都为q,杆长为L,且L0,所以粒子带负电,选项AB皆正确。带电粒子由a到b运动过程中,在重力和电场力共同作用下,先加速运动后减速运动;因为重力为恒力,所以电场力为变力,且电场力越来越大;由此可见b点场强大于a点场强。选项C正确,D错误。例8分析与解:由于不清楚电场线的方向,所以在只知道粒子在a、b间受力情况是不可能判断其带电情况的。而根据带电粒子做曲线运动的条件可判定,在a、b两点所受到的电场力的方向都应在电场线上并大致向左。若粒子在电场中从a向b点运动,故在不间断的电场力作用下,动能不断减小,电势能不断增大。

15、故选项B、C、D正确。例9分析与解:用直线连接A、C两点,并将线段AC分作两等分,中点为D点,因为是匀强电场,故D点电势为2V,与B点电势相等。画出过B、D两点的直线,就是过B点的电势线。因为电场线与等势线垂直,所以过B作BD的垂线就是一条电场线。例10分析与解: 先判定第三个点电荷所在的区间:只能在B点的右侧;再由,F、k、q相同时rArB=21,即C在AB延长线上,且AB=BC。 C处的点电荷肯定在电场力作用下平衡了;只要A、B两个点电荷中的一个处于平衡,另一个必然也平衡。由,F、k、QA相同,Qr2, QCQB=41,而且必须是正电荷。所以C点处引入的点电荷QC= +4Q。例11分析与解

16、:由B的共点力平衡图知,而,可知,故选项BD正确。例12分析与解:对A作受力分析,设悬点与A之间的丝线的拉力为F1,AB之间连线的拉力为F2,受力图如图10乙所示,根据平衡条件得F1sin60=mg,qE=k +F1cos60+F2,由以上二式得:E=k +cot60+, F20,当Ek +cot60时能实现上述平衡状态。例13分析与解:从功的公式角度出发考虑沿不同方向移动杆与球,无法得出电场力所做功的数值。但从电场力对两个小球做功引起两小球电势能的变化这一角度出发,可以间接求得电场力对两个小球做的总功。只要抓住运动的起点、终点两个位置两小球的电势能之和就能求出电场力的功。初始两小球在很远处时

17、各自具有的电势能为零,所以E0=0;终点位置两球处于图11所示的静止状态时,设带正电小球的位置为a,该点的电势为Ua,则带正电小球电势能为qUa;设带负电小球的位置为b,该点的电势为Ub,则带负电小球电势能为qUb,所以两小球的电势能之和为:Et=所以电场力对两小球所做的功为:,即两个小球克服电场力所做总功的大小等于,选项A正确。例14分析与解:(1)两球距离最远时它们的电势能最大,而两球速度相等时距离最远。设此时速度为V,两球相互作用过程中总动量守恒,由动量守恒定律得:mV0=(m+2m)V, 解得V=V0/3。(2)由于只有电场力做功,电势能和动能间可以相互转化,电势能与动能的总和保持不变

18、。所以电势能增加最多为:例15分析与解:(1)由于只有重力和电场力做功,所以重力势能、电势能与动能的总和保持不变。即D选项正确。(2)质点受重力mg、库仑力F、支持力N作用,因为重力沿斜面向下的分力是恒定不变的,而库仑力F在不断变化,且F沿斜面方向的分力也在不断变化,故质点所受合力在不断变化,所以加速度也在不断变化,选项D正确。(3)由几何知识知B、C、D三点在以O为圆心的同一圆周上,是O点处点电荷Q产生的电场中的等势点,所以q由D到C的过程中电场力做功为零,由能量守恒可得:其中得 质点在C点受三个力的作用:电场力F,方向由C点指向O点;重力mg,方向竖直向下;支撑力FN,方向垂直于斜面向上。根据牛顿第二定律得:,即 解得:。

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