《年度个人教学精选工作总结10篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《年度个人教学精选工作总结10篇.docx（29页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、年度个人教学精选工作总结10篇 年度个人教学精选工作总结1 时间像长了脚似的，飞奔向前，还没来得及品尝其中味道，一年就又过去了。忙劳碌碌中，虽然有过烦躁，有过埋怨，有过悲观，甚至于不知所措，但更多的却是理解、支持、温馨和感动!来梁小两年半了，这两年半中变更了我许多的看法和想法，因为这是一个不寻常的集体，是个主动向上，充溢正能量的集体，它让你时刻感受到被关切、被重视、被照看!在这样的氛围中工作，是一种华蜜，一种奢侈的华蜜!它让人激昂，让人身心愉悦，让人充溢希望! 两年半中，我听从领导的支配，丢掉了教了二十多年的语文，先后任教了三年级数学，四年级数学，二年级数学，起初，还感到忐忑担心，担忧自己误人
2、子弟，可是，通过这两年半的教学，在领导同事们的帮助下，已经能够步入正轨，感到轻松不少了，所教班级学生的成果也还不错，虽然感觉自己上的课并不怎么样，但我总能想尽一切方法，让学生在最短的时间内接受新学问。备课、上课、批改作业、辅导中下生一学期如一日，从不模糊;参与培训、听课、上教研课，无一落下。虽然接近五十岁的人了，但我觉得自己还有年轻人的那股干劲，所以，工作上的事情总是不遗余力，力求更好!_师说、国培的学习，一样没有落下，不仅自己按时完成了学习任务，还帮助同事在规定的时间内完成了学习任务。 受集体影响，我总能不迟到，不早退，有事先请假，同事之间和谐相处，相互帮助。今年我在低年级组，这是个充溢朝气
3、和活力的小集体，跟在他们年轻人后面工作，我觉得自己也变得年轻了，尤其是我们组的钱玲玲老师，她那大张旗鼓的办事风格，让我可望而不行及，和她搭伙，是一种华蜜。还有一年级的两位钱班主任，很少望见他们在办公室里，一有时间就跟学生在一起，无论是多淘气多差的学生，从来听不见他们有半句怨言，总是耐性教化辅导。 我虽然不做班主任，但是几十年的班主任工作，已经养成了习惯，所以，我平常还是特殊注意学生各方面实力的培育，道德品质的教化。每天早上一到班，就指导学生整理班级，读书，课间操带领学生跑步，尽可能多的跟学生在一起，缩小师生之间的距离，以便更好地进行教化教学。 本学期，我仔细完成了自己的本职工作，为自己一学期的
4、努力画上了一个圆满的句号。当然，人无完人，金无足赤!在工作过程中或许会存在这样那样的缺点，还请各位同仁们多多包涵!今后，我将发扬优点，克服缺点，多像同事们学习，争取更上一层楼! 年度个人教学精选工作总结2 敬重的各位领导： 你们好! 我是_的老师_。光阴如箭，生命如歌。转瞬间繁杂而又劳碌的一年即将结束，在这一年中，我和_X老师在_X各级领导的关切及领导下，带领三百零五名各族儿女在这里平稳度过了一年的学习、生活。已顺当完成上级领导托付给一名老师在学校应当做到的各项教化管理、生活管理工作。现将所做的各项工作简洁汇报如下： 自身素养 本人忠诚党的教化事业。坚持四项基本原则，坚决执行党的民族政策，严格
5、遵守老师的职业道德规范，一身作则，为人师表，乐于奉献，加强自身修养，以自身高素养的形象来影响和感染我们的学生。特殊酷爱“老师”的这份神圣而又艰辛的职业。对待本职工作仔细负责，尽职尽责，一丝不苟。 培育学生良好习惯 在学校统一管理、统一支配下，本人除了做好正常的学生思想沟通工作外，还详细分管学生宿舍的午休、晚休纪律、内务整理每天的检查、餐厅就餐、早操、就医、住院陪伴、学生包袱的收发、洗澡支配、周六自习课的管理、周天外出请假、外出平安、节假日里各项管理等工作。为了培育学生的良好生活习惯，我遵循学校_制定的一系列规章制度，结合_的管理工作有关条例、，面对全体学生，高标准、严要求，严格要求同学们的言行
6、举止，并有秩序、有组织的开展各项有意义的活动及外出活动，而且做得特别到位。在进行各项活动中，不带有任何私人感情色调，更没有丝毫的民族之分。做到对每位学生公允公正。因此，我所的一切深受全校师生的一样的敬重和爱戴。 谈心因人而异 陶行知先生说过：“人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能牵强都长的一样高，应当是：立脚点上求同等，于出头处某自由。”我们的学生有着不同的性格、不同的品质，为此，每当出现问题时，谈心教化都得因人而异，作为老师，与学生谈心是常事，要使谈心达到预期效果，必需因人而异，有的放矢。今年_X的_X是首届高考、毕业，同学们都很惊慌，茫然。在4月初，就起先打听高考信息，如何报志愿等，有的
7、学生四处打电话询问，有的学生出现心慌意乱、心里烦躁、心情急躁，晚上回到宿舍坐立担心，乱窜宿舍等，我看到这些情景，主动找她们交换看法，安抚他们的心情，帮他们排忧解难，要求他们主要把心放在复习功课上。到5月中旬时，起先报志愿了，同学们更是心里忐忑担心，不知所措，就像大海捞针，没有方向，找不准适合自己的目标，尤其是好多女生在填志愿时，高不攀低不就，拿不定办法. 还有，在高考前，由于同学们思想压力大，负担重。出现心理上和身体上的大病没有、小病不断，这儿不适、哪儿难受等都来找我，我全权代替了他们的父母，特别理解他们，做到不厌其烦，有求必应，该看的、该治的、该心理疗法的，我做到严格把关、细心照看，尽可能解
8、除同学们的后顾之忧，使同学们思想放松、心情安逸的迎接人生转折的关键时刻“高考”。 “横看成玲侧成峰，远近凹凸各不同”，我们的学生富有特性、充溢朝气、主动向上、前途无量，须要我们以心换心、以爱育爱、以德养德，能够做好我的本职工作，赢得同学们的爱戴和眷恋，我认为是无上光荣的。 总之，我在_的工作中，能够仔细对待自己，能够仔细对待每位同学。没有节假日、没有星期天与孩子朝夕相处，同甘苦、共命运，同时也伴随着多少酸甜与苦辣、多少艰辛与哀痛。干着这份在别人 眼里看起来平凡而又不平凡的职业，付出的心血许多许多，收获的喜悦也许多许多。每当孩子们对我亲切的微笑、与我亲热的拥抱、或真情地叫_时，我兴奋、我沉醉，我
9、真的舍不得离开这些聪颖、活泼、可爱的孩子们!我愿用我的真诚，_接着呵护她们，使他们健康欢乐的学习、成长，早日实现自己美妙的志向。即使再苦再累，我也无怨无悔。学生的心灵犹如早晨花瓣上晶莹的露珠，须要老师的呵护。作为一名_X老师，真爱每一个生命，让他 们充溢自信、充溢希望地迎接自己美妙将来，我深知任重而道远。 年度个人教学精选工作总结3 时间飞逝，一学期的教学工作现已结束。在此对其进行如下总结来自我反思、发觉不足以求进步。为了更好的完成教学任务达到教学目的，培育学生懂理解，有表情地歌颂和感受音乐的实力，通过艺术形象，培育学生的美妙情操，使他们身心得到健康的发展。本学期我担当的是一至五年级的教学，在
10、参与全国、全省小学音乐骨干老师培训后，我不断学习、勇于创新、大胆实践、努力更新自己的教学观念，做到与时俱进。在教学过程中，我尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以音乐审美体验为核心，以培育智力因素(歌曲，乐谱，节奏等)与非智力因素(爱好，情感，性格，意志等)相结合为原则，以发展学生的创建思维为重点，激发学生的爱好，注意学生对音乐感受实力，培育学生形成良好的人文素养，为学生终身宠爱音乐，学习音乐，享受音乐奠定良好基础。 在教学中我做到以下几大点： 一、学会课本上的全部歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱科学、爱大自然、爱生活。 首先，我从自身的点
11、滴做起，一方面，上课是留意歌声美，琴声美，语言美，教态美，服饰美等，让学生从老师的身上体会到美，从而使学生宠爱老师，进而喜爱上音乐课。另一方面，通过倾听音乐，表现音乐，音乐创建等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美志向境界所吸引，所沉醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪才智，以利于学生养成健康，高尚的审美情趣和主动乐观的生活看法。 二、上好观赏课，通过观赏，扩高校生的视野，以音乐的艺术形象有力的感染和鼓舞学生。 创建是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教化功能和价值的重要体现。 三、给学生适当的时间、活动空间及思维空间 在教学
12、过程中，我每节课至少要留五分钟时间，让学生表现自己，激励学生在他人面前自信的表现，树立学生的自信念。每节课还设计一些值得探讨、可探讨的问题。让学生创建性的思索回答。注意发展学生的发散思维，并且从不用老师的思维定势去约束学生，应敬重学生对音乐的感受及理解，让学生充分的发挥自己的想象力。 四、课堂管理： 为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与订正。 不足之处是对于学生的一些扰乱课堂的行为指责力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正相识到自
13、己的错误而有恃无恐。因此，今后应特殊留意赏罚分明、把握尺度。还有，幽默力气运用不够。 音乐教学须要情感的投入，因此，必需营造宽松愉悦的氛围，而擅长为学生营造宽松、开心的成长环境，甚至比学识是否渊博更为重要，因为老师与学生相互以心灵感受心灵，以感情赢得感情。总之，老师必需擅长走进学生的情感世界，把自己当作学生的挚友，与学生同等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些吧。 年度个人教学精选工作总结4 经过一个学期，幼儿已能基本能做到心情稳定，常规良好，自理实力强。孩子们度过了一个学期开心而充溢的集体生活。所谓一份耕耘一份收获，当我们看到孩子的进步，我们
14、从心底感到无比欣慰。现将教学工作总结如下： 一、我们留意培育孩子良好的学习习惯和初步的学习实力 通过老师的努力，他们对幼儿园的各项活动都充溢了爱好，能主动主动地参与各类教学活动，喜爱参加操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用一般话进行简洁的表达和沟通，大部分幼儿能大胆地发表自己的看法，对自己动手操作进行的探究活动和表演活动充溢了爱好和热忱，乐于英勇地在集风光前发言和表演。幼儿在爱好爱好的驱动下，主动参加各项消遣表演活动。 二、嬉戏化教学 小班教学内容以嬉戏为主。为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的氛围，让幼儿有一个开心的心情参加。其次，我们仔细备课，设
15、计好每个活动，通过各种教化手段激发幼儿学习的爱好。在教学过程中，我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。我们把“课”当成“嬉戏”上，把“嬉戏”当成“课”来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的留意力。 三、丰富区域活动内容 在添设各区域标记的同时，我们每月不断添设和更改各区角活动内容，并将一些教学内容延长到某些区域内容中。如音乐角可表演学过的歌曲、故事;科学区增设有关主题的材料，使区域活动内容不断丰富和改进，并使之成为课堂教学的延长。所开设的区域包括：建构区、操作区、阅读区、科学区。 在教学的过程中，我留意幼儿平安教化，并把幼儿平安放在了首位，因为我觉得对于小班的幼儿而言，
16、他们还不知道如何避开危急，自控实力差，做事有冲动性，对危急或有害事物缺少阅历，在活动中简单发生事故，受到损害。因此在一日活动中，我时刻关注着幼儿的平安，如在每天的户外活动中，更是加强视察，在解除平安隐患的同时也留意个别提示刚好制止危急行为的发生。在一日活动中我也重视幼儿的平安意识和自我爱护教化，如利用晨间谈话与幼儿共享平安学问和自我爱护措施，提示幼儿不做危急戏，不吃塑料玩具等，我们还通过儿歌教化幼儿玩嬉戏中不要推人，勤剪指甲不抓人。使幼儿逐步积累一些平安常识并学着爱护自己。 幼儿的教化离不开家园的协作，我们总刚好向家长反映幼儿在园的异样状况，做好个别教化;定期更换家长园地，向家长宣扬保教小窍门
17、和教学内容;定期家访或电话访问，刚好与家长沟通;举办家长会“幼儿教学成果展示”，让家长了解幼儿在本学期所学的学问。 本班幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，他们健康、聪慧、活泼，好表现自我，汲取学问快，动作发展均良好，运动实力强，基本动作协调;喜爱绘画和动手操作活动;口语方面发展较好，思维活跃，口齿清楚，好表达;有良好的学习，生活、行为、习惯;有肯定的纪律性，能遵守幼儿园班级的各项常规，酷爱班集体，有肯定的集体荣誉感。但是，有成果也有不足，比如：有的不会穿脱衣;有的特性较强，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群，娇气任性;有的说话不清晰;有的挑食 学期即将结束，留给我们的也有许多的思索
18、，如：如何接着培育幼儿的生活自理实力、如何再为幼儿创设更好的环境，特殊是在如何注意特性，因人施教方面，我们的实施还是比较欠缺的，在新的学期里我将接着努力，取长补短，争取把班级工作做得更好。 年度个人教学精选工作总结5 不知不觉中，20_年转瞬间就过去了。过去的一年既是劳碌的一年，也是收获的一年，新的一年即将来临，追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训使自己成为一名优秀的人民老师，现将工作状况总结如下： 一、思想相识 在教化教学工作中，我始终坚持党的教化方针，面对全体学生，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展。一学年来，我主动参与各类政治业务学习，努
19、力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的各项工作支配，协作领导和其他老师所布置的各项工作。作为学校团支部书记，我在思想上更是严于律己，酷爱教化事业，时时以身作则，以一个团员的身份来严格要求自己，鞭策自己，和其他青年老师一样，时时把握时代脉搏，树立竞争意识、服务意识，提高自身的综合业务实力水平。 二、教化教学 为提高自己的教化教学相识水平，适应新形势下的教化工作。我始终信任“一份耕耘、一份收获”。本年度我接着领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，努力做到仔细备课，仔细批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能细心辅导，刚好进行补漏。我常常利用课余时间，落班
20、辅导学生，有针对性地制定帮教安排，有目的、有安排地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提问，多检查，刚好疏导，刚好反馈的形式，努力提高后进生的基础学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，相互学习，相互促进，形成你追我赶的良好学习风气。平常，自己还留意“两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。 三、主要收获 在这一学年里，我所任教班级英语成果在整个辅导校区质量调研测试中能够保持前列。在暑假里，我获得了教化部颁发的全国多媒体课件制作大赛优秀奖，蓝天杯教学设计校内评比一等奖，负责中心校_的编辑排版工作及学
21、校_专用网站的建设，另外在本学期学校为创建_市教化现代化示范村小，我负责了校内文化建设、电子资料台帐建设等工作，其后各项工作得到了领导们的一样确定。 年度个人教学精选工作总结6 转瞬间一个学期又要结束了。在这一个学期中，依据学校的实际须要，我担当一到六年级的美术教学工作。回顾这学期所从事的美术教化教学工作，基本上是顺当完成。作为一名顶岗支教的实习老师，我担负着学校及领导对我的信任，在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。现对这一个学期中的美术课教学工作总结如下，一边取长补短，教学水平能更上一层楼。 一年级的学生刚刚进入学校，对于学校的一切事物都感到特殊的新颖，同时，美术课也
22、给他们带来了新的发觉，原来只是在纸上随意的涂牙，可到了学校，经过学习发觉原来画笔可以画出许多美丽的事物来，学生也就特殊的喜爱上美术课了。那么怎么样让学生始终保持着这份学习的主动性呢? 首先是创设愉悦的学习氛围，让学生感受到美术学习的乐趣。在日常的课堂教学中，我选择了一些适合学生学习的，同时也是学生们感爱好的教学内容。然后，把进度调慢，让学生有足够的时间来驾驭这些他们喜爱的东西。例如，在上绘画课时，我不是给学生一个题目，规定他们去画什么，而是给学生提一个要求，允许他们大胆的去画、去表现自己的创作思路。并且通过多媒体使学生多观赏多视察，在每次上课时，对一些简单出现问题的学生进行订正、激励;而对一些
23、画得好的学生则进行表扬，把好的作品贴在黑板上让大家观赏点评，同时也可以培育学生的鉴赏实力。在手工课上，我让学生走出课堂，到课外找寻内容。当学生看着自己的一件件作品，瞪大眼睛，或许他都不敢信任自己会做出这么美丽的东西来，一下子学生们的主动性就上来了，学习惊慌的神经也放轻松了。现在，学生的主动性提高了，而我上课也轻松了很多，或许这就是“寓教于乐”道理吧。 其次培育学生丰富的想象力，丰富的想象力对学生创作美术作品是必不行少的。没有丰富的想象力，创作画面就会显得呆板，相反，当学生产生了丰富的想象力后画面就会充溢了浪漫的色调。例如当老师提出画一幅幻想画时，有的同学就会想到遨游太空画面。这是因为低年级同学
24、想象力的火种是比较简单点燃的，他们经验的事情少，对世界的很多相识不得不靠想象来填补空白，在电视事业发达的今日，屏幕上各种形象更可以开阔他们的眼界。 再次激发学生对美术学习的爱好，提高学生的表现欲。爱好是学生学习美术的动力之一。老师要充分发挥美术教学的特有魅力，利用现代的多媒体教学手段激发学生对美术的爱好。例如：可以得用投影、电视大屏幕电脑播放图像，从视觉上激发学生的学习爱好;课堂上可以播放古筝、笛子之类的音乐，从听觉上激发。教学时，还要依据学生的年龄阶段、教材的内容以及教学的环境等因素进行协调统一，激发学生的爱好，并使这种爱好转化成长久的情感看法。 所以只有让学生在自己高兴奋兴地参加实践中，才
25、能使得他们的思维高度集中，创新的火花迸发，从而在不知不觉中把课堂学问驾驭了 但由于学生各方面的缘由，以及我的美术教学功底不够扎实，因此还存在很的多问题。不过我会在以后的教学工作中，依据美术课程标准有的放矢地去进行美术教化，使学生驾驭好更多的美术学问。 年度个人教学精选工作总结7 伴随着新年的接近，本学期的工作也顺当结束。在过去特别的20_年度第一学期，严格贯彻国家大力推动素养教化的基本要求，遵循新课改理念，在各项教学工作中精益求精，永不言弃，老师和学生们求和谐、同进步，能达到了每节课后有肯定教学反思要求。尽管学生在学习上各有差异，但他们追求学业上的进步和自身综合素养的整体不断提高，很令我们做老
26、师的时时感动。通过在课余班空里和他们沟通，发觉他们的接受新生事物的实力、分析问题的实力、对各种信息统筹归类的实力、处理问题时所表现处的语言表达实力有了很大程度的提高。当然，从地理教学的角度来讲，他们的学以致用、综合应用实力还有待提高。信任他们通过新学期的不断努力，会克服缺点而不断进步的。 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。作为中学高级地理老师，一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，主动探究和应用教化教学规律，充分运用学校现有的教化教学资源，大胆改革优化课堂教学，加大新型教学方法运用力度，取得了明显效果： 一、发挥老师为主导的作用 1、备课有效微小。平常仔细探
27、讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材教法，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况和非智力因素。教案编写虽是简案，但能动态归纳总结教化教学反思体会。 2、注意课堂教学实效。针对高二学生特点，以诱思探究教学为主，不搞“满堂灌”或“满堂吼”，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，优化提高教学水平。本学期参与西安中学教学研讨会两次，代表_市出席陕西省中学新课改“训导”会议。上公开课多次，主动参加学校新课改试验课题的探讨。撰写教学论文和教化心得反思文章多篇(见个人博客)。 4
28、、在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正反馈，刚好了解学生的学习动态，以便在辅导中做到有的放矢。 二、调动学生的主动性 在教学中敬重学生不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，通过查看资料原创网站等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 三、做好后进生转化工作 作为老师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是自不待言的，对后
29、进生在确定他们闪光点的同时易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，干脆影响着全班学生的整体成果。所以，一年来，我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、用发展的眼光看学生 应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。 2、因势利导，化消极因素为主动因素 首先，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次，以平常的心态对待后进生。后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它学生同样的同等和民主，也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。 3、真正做到晓之以理，动之以情 首先做到“真诚”二字，即
30、老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发觉“有假”，那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠、浮躁等错误的想法和指责，先信任他们，再激励他们自由探讨。最终做到“理解万岁”，即通过学生的视角看事物。 四、本人课堂教学改进措施 课堂教学的过程是师生情感沟通的过程。建立和谐、融洽的师生关系，是“独白”还是“对话”?教化心理学认为：良好的师生关系能产生爱屋及乌的效应。假如学生不喜爱、不酷爱任课老师，对所学课没有爱好，他们就不行能有主动的、主动的、高效率的思维活动。 1、微笑进课堂。老师一进课堂，甩开一切苦恼
31、，集中精力，精神饱满，进入角色，事事到处站在学生的角度思索问题与学生同等对话，用亲善慈详的目光覆盖全体学生，以微笑面对学生，让他们感到自己是被重视、关注的，从而也开心地进入自己的角色。 2、主动参与学校等各级部门组织的教研活动，学习最新课改思想和精神，用先进的理念武装自己的头脑，指导自己课堂实践。不错过任何一次外出听课机会，仔细记录，细致倾听专家评课，并融会贯穿，学以致用，将优秀老师的教法融合进自己的课堂教学，使自己的教学在原有水平的基础上有所突破。 3、校内，依托教研组主动进行相互听课、评课活动，主好听课学习，主动邀请同行听评自己的教学，指出不足，有效提高。教研组内还常常沟通阅历，取长补短，
32、吸取他人之长，补充自己之短。 五、个人博客日志上关于教化教学方面的一些反思和做法 1、贯彻国家的教化方针，一丝不苟地做好自己的本职工作，把自己对学生、对工作的爱都倾注到实际教化教学工作中去。 2、不断学习，通过学习媒体教化教学信息和理论，同同事沟通、争辩，通过博客与同行博友们沟通，从理念、方法和看法不同方面使自己有全方位大幅度理论和实践水平的提高。 3、教学工作中做到有心细心，时时关注每一位学生的进步。留意发觉学生们出现的反常状况，进行教化心理疏导，降低非智力因素的干扰。 4、每一生次的学生地理问题都有具体记录(问题是什么?学生怎么不会或错的、不会或错的缘由、曾错几次了等)，以便对他们进行一对
33、一特性辅导，共性问题上博客探讨总结。 5、在课堂管理上，彻底摈弃一般学校的分优良中差学生的方法，在我们眼中都是孩子。他们都是可塑性的，我们还没有到给他们提早下任何结论。 6、留意学生地理学习爱好的培育。针对地理学科的文理综合性特点，在教学工作中探究各种激起他们学习爱好的方法，如时事热点联系法、学以致用激励法、幽默语言趣味法、记忆实力提高法、板图教学直观法、多媒体网络教学形象法等。还通过提问上讲台、生生沟通探讨、授课过程中的“以地为生(存、活、产)”的趣味故事等，都曾令学生们的课堂学习爱好和主动参加性大大增加。 7、教学管理科学化、人性化，对学生不羞辱、不体罚，遇事先冷静思索。我信任自己的对学生
34、严而有爱又有度的工作动身点。 8、博客日志推出固定话题：“地理之最”、“不讲理的地理沙龙系列”、“迎战“小高考”湘版地理模块解读系列”、“时事地理系列”、“博客闲言碎语系列”、“启迪慧想系列”以及“以地为生”、“天地生杂谈”、“地理教与学”、“学子作品：地理探讨性地理小论文”、“驴游天下”、“艺术人生”、“高考信息”、“模拟考试”等专题，基本做到与教化教学同步，与学生网上沟通共享、教学相长。 时间飞逝，回顾本学年的教化教学工作，感受颇多。 本人能主动参与政治学习，关切国家大事，时时刻刻以一个共产党员的身份严格要求自己。遵守纪律，团结合作，帮助他人。工作仔细负责，关爱学生。 主动参与教研中心组织
35、的教研活动，进行集体备课。依据要求，写好教案。仔细备课，主动上网查找资料，制作课件，上好每一节课。运用自主、合作、探究、分层等多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，培育学生举一反三的实力。复习阶段，引导学生总结学习方法，注意思维实力的培育，努力让学生达成学问与实力、过程与方法、情感、看法与价值观的三维目标课后刚好写教学反思，总结阅历，查找不足。 主动开展各项语文活动，辅导学生参与各种竞赛活动，以激发学生的学习爱好，辅导学生屈江华、王莲芳的作品我找回了自我、话说关羽、渔家傲秋思发表在宜昌教研网上，把学生的优秀作文发表在“生为豪杰”的博客上，让学生真实地体验胜利的感
36、觉。因此，九(3)班的教学质量位居全校前一二名。 在教研组和课题组建设管理中，充分发挥三个备课组长的能动性，先后两次带领全体成员到沙镇溪中学和郭家坝中学参与课题研讨会，邀请向教研来校指导课题结题阶段的工作。供应的两节综合性学习示范课得到了向老师的确定。主动建立了文化中学语文老师网博客圈，便利大家或把各自的教研文稿发表在博客圈上，或把综合性学习相关的课题资源转载过来，以便相互学习沟通。 在图书室管理工作中，清理了部分陈旧破烂的书籍，为新增的名著进行编号，加快了阅读流通。 在教书育人的道路上，我付出的是汗水，收获的是胜利的喜悦。专心去训诲我的学生，用情去培育我的学生，无愧于心，无悔于事业。 年度个
37、人教学精选工作总结8 光似箭，岁月如歌，转瞬之间，这一学期就要结束了，回首这段在苦乐交融中华蜜成长的日子，面对期末这即将收获累累硕果时的一丝喜悦，此时的我，感慨颇多。 作为一名兢兢业业工作的年轻老师，“天道酬勤”早已成了我脑海中不行遗忘的座右铭。它时刻鼓舞我要和时间赛跑，将自己充足的精力和不竭的动力用于英语教学与实践的创新。时至今日，我还是坚持着一贯的“勤快”作风。工作上我勤学，勤问，勤总结，将从优秀老师那里得来的珍贵阅历与教学机灵，经过细心的领悟和分析，慢慢的内化为我的教学情感，思想与特色。 教学上我力求做到细微环节与艺术的结合。因为我深知一节打算充分的好课，会令学生和老师都获益不浅。因此，
38、每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明这样辛苦是值得的。后来在反思中我慢慢发觉，其实听课也是提高自身教学实力的一个好方法，因为新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历，才能逐步驾驭那些驾驭课堂的方法和技巧。 个人学习方面，我通过主动学习各种教化理论来充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。我们常说给学生一杯水，老师就要有一桶水，时代在不断的发展，学问也在不断的改变，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我照旧努力学习英语，给自己充电，并利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。就这
39、样，我教学上躬亲示范，以自身的实际行动唤醒孩子们学习的主动意识，熬炼他们勤奋努力的坚毅意志。这短短的一年里，我在辛勤的工作中领悟到了充溢真正的含义，收获了硕果累累的喜悦;体验到了繁忙之中蕴含的无限乐趣;更赢得了家长的赞许与孩子们的拥护。 一份耕耘就有一份收获。在这学期一系列的校内校外听课，家长开放日及教研员组织的观摩课等教学教研等活动之后，我无论是在自己日常的教学上，还是在思想和理念上都有了新的突破。这些不但对我的自信念是一种无形的鼓舞，也是对我各方面实力的一次次考验。经过悉心的总结归纳和不断地的尝试创新，慢慢地我己经形成了自己的一套行之有效的教学方法。 例如在早读时，口语操练时，我都充分利用
40、有效时间，发觉问题刚好订正。课后发觉学生作业问题也刚好解决，刚好讲清晰，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的实力。 精讲多练是我实行的另一个巩固学生所学学问的方法。在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，驾驭学问重点难点，然后赐予他们更多的时间练习加以巩固，课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习，这样通过精讲，多练，让学生在听的过程中驾驭学问，在练的过程中巩固学问。同时，我又让每位同学打算一个错题本，在我每次评讲习题的过程中，把他们易错的习题和学问点重点记在错题本上，以便于平常有重点地去记忆和理解。事实证明，这一方法切实可行，也行之有效。 正是这
41、教学理念上的.点点进步和工作上的殷殷努力，使得我在本学期的教学工作中取得了肯定的好成果：教化论文中英文化差异与英语跨文化交际学习和德育论文小学实践性道德教化的思索与探究分别荣获市优秀教研论文一等奖和市小学优秀论文二等奖。另外在11月举办的“蒲公英青少年英语才艺大赛”中，由我辅导的4名学生纷纷荣获了该活动河南赛区的金奖，同时自己也获得了“优秀辅导奖”的荣誉证书。 经过了一个学期的努力，我不但学会了如何教化学生，更学会了如何爱学生。这种爱是了解，是关怀，是敬重，是信任。老师与学生虽然处在教化教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是同等的。所以我在平日与孩子们的沟通中，尝试着从他们的心理发展特点动身
42、，敬重他们的建议和想法，理解他们的无趣和天真;信任他们潜在的实力，放手让他们在实践中熬炼，在磨练中成长。 这一学期即将画上句号，但我希望这个句号能是完备的。在付出了许多的同时，自己也收获了许多。现在，这短短的一个学期又要结束了，但这不是我志向和憧憬的终点，因为我在期盼着新学期的起先，在期盼着自己更大的进步，期盼着自己能取得更好的成果。 年度个人教学精选工作总结9 时间飞逝，一转瞬一个学期又过去了。在这个学期里，我对学生的相识又加深了不少，所以我在教学策略方面也变更了不少。 从上个学期的期末考试可以看出学生的马虎照旧是学习的重难点，所以这个学期开学初，我几乎每天都在跟学生强调“细心”二字。但效果
43、不是很好。后来我变更策略，比如在教学生字的时候，我有意不强调简单写错或须要特殊留意的地方，而是让他们自己去看，然后干脆完成生字抄写本。结果发觉这个方法不错，学生的错字少了许多，听写也好了不少。 完成第一步之后，我就起先实施其次步，那就是学生的课堂效果，尤其是后进生。课堂上我实行了笑脸制度。所谓笑脸制度就是课堂上回答问题、表现仔细或作业完成优秀的同学均有机会拿到笑脸，笑脸将作为学生日后的行为评定标准。而且凑够肯定的笑脸数可以在班长那里换取相对的练习本。学生对于笑脸很主动，课堂纪律等各方面都有了肯定程度的提高。但是照旧没有达到我预期的效果，说明我还要接着探究新的教学方法。 这个学期有一个书法考核，
44、于是我主动的让学生练习书写。虽然学生的书写还没有达到各个优秀的地步，但比起上个学期还是有了很大的进步，并在后来的考核中全部达标通过了。 后进生始终是全部老师最头痛的事，我也不例外。这个学期我让后进生一切从基础起先，我给他们单独听写、单独背诵，但效果甚微，看来，后进问题仍是我今后教学的一大重点。 一年级传统文化教学总结20_年语文教学总结 九年级英语教学总结 传统文化教学总结：读说背写结合，积累传统文化20_-2022学年下期远程教化工作总结 初中老师教学工作总结20_学年老师工作总结 高年级体育教学个人工作总结 年度个人教学精选工作总结10 20_年，我们学校初三物理学科在中考中取得了全镇第一
45、名的优秀成果，这与学生的努力以及老师的辛苦是分不开的。以学校实际动身，注意全体学生在原有的基础上向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。为了能进一步的提高教学质量，取得更好的教学效果，我们总结了几条阅历： 扎扎实实打好基础，舍命赶进度不行取。 考生答题中存在的问题，与他们平常没有精确地理解和驾驭初中物理的基础学问和技能有很大的关系，因而重视和加强基础学问和基本技能的学习仍旧是首要的。 抓基础学问，就是要抓化学课本学问，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对物理的学问的驾驭实力不同，老师应针对学生实际状况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平常教
46、学中舍命赶进度的做法，必定造成学生对学问的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去爱好。 抓基本技能，要抓好化学用语的运用技能和试验基本技能。平常的试验教学中，要让学生真正了解每个试验涉及的应物理原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做试验，体验通过试验进行视察和探讨的过程和乐趣，切实提高学生的试验实力。 重视获得学问的过程和科学探究实力的培育。 要提高学生的实力，就要在教学中加强学生科学素养、发觉问题、分析问题和解决问题实力的培育。平常教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简洁应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应当重视获得学问的过程，让学生驾驭学习物理的“基本学科思维方法”。 今年试物理题中出现科学探究内容，对初中物理教学提出了更高的要求。我们应当精确把握课程改革方向，以课本学问为基本探究内容，以四周环境为参照对象，让学生亲身经验和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究实力。 亲密联系社会生活实际，抓好学问的应用。 今年试题涉及环保等社会热点内容，从多角度对学生的学问与实力进行考查。这类试题的考查力度近年逐步加强。这就要求教物理学要突破单纯灌输课本学问的限制，削减机械操练耗费的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技学问，尽可能多地接触和相识社会，用物理视角去视察问题和分析问题，学以致用。物理 深化课堂教学改革，钻研教学大纲(物理课