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1、2022关于化学工作计划五篇化学工作安排 篇1一、指导思想以学生发展为本，使学生在获得作为一个现代公民所必需的基本化学学问和技能的同时，在情感、看法、价值观和一般实力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习、终身受益奠定良好的基础。为新课程下的化学高考做打算。二、详细工作和措施1、仔细学习新课标，转变教学理念加强老师教化教学的理论学习，探讨新课标，组织切实有效的学习探讨活动，用先进的教化理念支撑深化教化改革，培育学生的合作沟通意识2、转变老师的教学方式 转变学生的学习方式以新理念指导自己的教学工作，坚固树立学生是学习的主子，以同等、宽容的看法对待学生，在沟通和对话中实现师生的共同发展，努力建
2、立互动的师生关系。变更学生的学习方式为主，提倡探讨性学习、发觉性学习、参加性学习、体验性学习和实践性学习，以实现学生学习方式多样化地转变，促进学生学问与技能，情感、看法与价值观的整体发展，为学生的终身学习打下坚实的基础。3、变更备课方式，提高备课质量例题的选择，习题的配备与要求，可依据每个班级学生的实际，敏捷处理。重视教学过程的反思，尽可能做到每节课后要反思教学过程。三、结合中学化学新课程对自己的要求1、授课要求(1)新课程理念下的新授课应重视新学问的引入新学问的引入是实现旧学问向新学问迁移的过程。在新学问引入中既应重视与旧学问的联系，又应创设有利于迁移的情景，因此能否讲好引入是讲好新课的一个
3、关键。(2)新课程理念下的新授课应树立化学课堂教学是一种化学活动的教学的观念。(3)新课程理念下的新授课应激励学生自主探究与合作沟通。有效的化学学习过程不能单纯地依靠仿照与记忆，老师应引导学生主动的经验视察、试验、揣测、验证、推理与沟通等化学活动，从而使学生形成自己对化学学问的理解和有效的策略。另外，通过课题探讨和学生动手试验，学生不断提高了自身的视察力、想象力、揣测力，同时使学生在自主探究与合作沟通的过程中培育学生的创建精神和动手实践实力。(4)新课程理念下的新授课应重视培育学生应用化学的意识和实力。化学工作安排 篇2依据xxxx市一般教研室的工作安排要求，结合xxxx市教体局教研室xxxx
4、年的教研工作思路，确定化学教研工作的思路为：以“聚焦课堂，提高效率”为主题，以构“建和谐课堂”为重点，以“全面提高初中化学课堂教学质量，主动推动课程改革”为目标，立足课堂教学，关注师生需求，着力构建高效化学课堂教学模式;努力提高自身素养，仔细探究化学教学探讨的方式方法，加强化学课堂教学指导和教学服务工作，推动我市化学教学质量不断提高。1、健全教研网络，加强教研队伍建设建立完善联组教研制度，努力提高联组成员素养，建立教研室教研员联组组长教研组长老师的横向教学探讨网络，落实xxxx市联片教研制度，发挥联片组长的作用，充分发挥教研联组在教学探讨、组织考试、管理评价中的作用。2、提升集备实效，落实“和
5、谐课堂”质量加强学科教学集备，提高老师参加教研的质量,主动提倡教学反思，突出对集体备课的实效性的落实，并对集备典型进行推广。3、深化课堂教学探讨，培育科学素养，全面提高教学质量初中化学教学要以习惯养成和夯实基础为重点，敬重差异，培育爱好，注意体验，驾驭方法，发展实力健康发展。要进一步转变老师的教学行为。接着主动提倡探究式、合作式教学，留意创设问题情境，引导学生主动主动参加学习，要重视运用有启发性和思索价值的问题组织教学，使学生体验和初步驾驭科学的学习方法、探讨方法。要进一步转变学生的学习行为。加强对学习方法的指导，主动探讨实施自主学习、探究学习、合作学习的有效途径。以探究式学习作为转变学习方式
6、的突破口，正确处理好接受式学习与探究式学习、理解与记忆、创新与仿照、发觉与验证等方面的关系。4、以公开教学为契机，充分发挥优质课的示范引领作用，致力构建“和谐课堂”的教学模式充分发挥公开课的示范引领作用，组织我市名师、教学能手、优质课获奖老师到联片组学校开展课堂教学送教、展示活动；要在联片组学校内或不同联片组内组织实施“同课异构”活动，加强对课堂教学的探讨，提升老师的专业化水平将优质课的成果加以推广。组织骨干老师参加 “和谐课堂”教学模式的构建，力争取得成果并参加市教研室组织的“优秀教学法”评比。5、主动推动“菜单式”教研活动的开展，突出教研活动的实效性初中化学教研工作安排完善“菜单式”教研模
7、式，坚持正确的教研方向，对学校提出的须要探讨解决的教学问题，通过对话、沟通、互动等多种形式加以解决，努力争取教学探讨能真正解决老师教学中遇到的困惑问题，突出教研的实效性。6、加强试验教学的探讨与指导，规范老师的试验教学行为充分挖掘教材中“活动天地”和“试验探究”的深度、广度，加强“试验探究”教学中对试验设计实力、视察实力、动手操作实力，误差分析实力的培育。杜绝以讲试验代替做试验的错误做法。7、努力做好高初中化学教学连接的探讨，树立大化学思想依据教研室提出的解决好“四度”问题，即限制教学进度、降低教学难度、减缓学问坡度、拓宽应用广度，促进“三维教学目标”的达成这一要求。努力做好高初中连接的探讨与
8、指导，探讨在学问方面和实力培育方面初、中学的教学连接问题,重点探讨中学化学与初中化学在课程标准、教学方法、教学内容等方面的连接，主动提倡初、中学化学老师相互听课，沟通，真正树立起“大化学”的整体发展意识8高质量的命制竞赛及统考试题，发挥命题对课堂教学改革的导向作用仔细探讨奥林匹克竞赛试题及xxxx市学业水平考试试题，结合课标要求作好试卷分析，并进行沟通探讨，刚好把握好竞赛命题及中考命题的脉搏，总结有肯定参考价值的规律性的东西，并在本市组织的学科竟赛、统考命题中得到充分体现，发挥命题对课堂教学改革的导向作用，努力提高课堂教学质量,争取好成果。9、加强自身学习，提高对教学工作的服务和指导质量为了更
9、好的为一线教学工作供应优质服务和指导，本学期要加强学习，特殊要关注本学科的教改、教研先进阅历，努力站在本学科教学教研工作的前沿，更好的为基层教学服务。努力使自己具备：超前意识、创新意识、服务意识。附：主要活动9月1、召开联组组长会议，重点探讨对35岁以下的青年老师的培训问题2、调研老师教学及师资结构状况3、完成菜单式教研的统计4、结合公开教学，研讨构建“和谐课堂”的教学模式10月1、xxxx市优质课竞赛成果汇报课，研讨完善新授课的教学模式2、开展送教下乡活动，并调研集备落实状况3、实行市级公开课 （同课异构），研讨构建“试验探究教学”模式4、组织青年老师进行说课及教学片段教学培训5、落实菜单教
10、研的各项要求，全心投入教学服务工作11月1、联组组长命制期中考试模拟试题上交2、以联组为单位，评比优秀教学案例及优秀教学设计3、市级公开教学，完善“系统复习”教学模式4、命制期中考试题，做好期中考试成果分析12月青年老师说课及教学片段教学汇报讲评课研讨1月期末命题，组织期末统考及阅卷工作，进行试卷分析总结上学期工作，制定下学期教研工作安排化学工作安排 篇3以新课程、新教学模式为指针，以学校教务处本学期的工作安排为指南，全体化学教研组老师要严格执行教学常规，深化优化教学全过程活动，努力提高化学学科的教学质量，培育学生各方面的实力，为全面提高学生的综合素养，向社会输送全方位的人才，做出我们应做的努
11、力。同时，要努力开展教学策略探讨，抓好优化课堂教学，注意教研课题探讨，突出课堂管理，加强听课互评活动，全面提高全组老师，尤其是我组青年老师的专业学问和技能。为能更好地落实学校各种工作要求，本学期初特制定如下工作安排。一、工作目标1、加强理论学习，深化推动新课程改革全组化学老师要接着加强对新课程标准的学习和探讨。主动开展各种形式的业务学习活动，主动开展教学探讨，强化课程意识，用最新的学问、最新的理念、最主动的工作意识、最佳的教学策略和教学方法来适应学生的改变。围绕“引导探究”教学方法为核心，探究了各种风格不同的教学模式。2、加强教研活动，努力提高全组老师的教学业务素养。二、工作内容和工作思路1、
12、工作内容本学期教研组工作的重点：（1）老师要依据教务处的学科安排支配，接着加强教材教法和课堂教学探讨，用多种形式定期组织学习活动，要细心设置每一节课的教学安排，主动探究教学新思路、新方法，以培育学生各方面的实力，适应新时代的要求。（2）合理安排不同班级的化学教学任务，圆满完成教学工作。（3）适当布置作业，并定时检查。（4）各班开设试验课35次。2、工作思路（1）强化质量意识，向课堂要效率。本学期接着惯彻学校学期工作安排，落实教务处的各项工作要求。教研组要以各备课组工作为主要阵地，绽开化学学科的各项教学工作。备课组活动是提高整体教学质量的关键。备课组活动要切实做到四定：（1）定人；（2）定点；（
13、3）定时；（4）定内容。并做到有记录，有实效。此项工作由各备课组探讨出详细的操作细微环节，制定出具体的工作安排，上交共公部和教研组备案、备查。协作学校的规定制度，做好每周的备课笔记、听课笔记、作业批发等方面的检查工作。我们应做到有意识、有安排、有支配、有成效。此项工作详细而细致，请各位老师依据学生详细状况切实支配。同时，又要以教研组为中心，做到集中和统一。教研组每两周至少有一次教研活动。要有课题、授课人、时间、地点、班级，要有听课记录和听课看法。听完课后最好能坦诚的交换听课看法。全体组员在听课后要相互沟通，取长补短，共同提高。（2）落实教学常规，搞好组内老师的教学管理工作教研组要依据“手册”的
14、详细内容要求，自觉仔细执行各项规章制度，切实搞好课堂教学工作和课外辅导工作，做好学生学习的考核和评价工作。加强责随意识，避开各种可能发生的教学事故。（3）教研科研相结合，促进老师的专业化发展。新形式要求老师从传统的单一的学问传授者转变为学生学习学问的引路人，从传统实践型向科研型发展。这就要求每一位老师要在教学的同时不断学习新的教学教化理论，并运用这些理论指导教学实践；运用教学教化规律教化人、培育人；教学中要多进行教学反思，多写教后感、撰写教学论文。教研组要有一个调研课题，每一个备课组要有一个教研课题，并要求组内每一位老师主动参加到课题的探讨中去。通过教研和科研的有机整合，促进每一位老师的成长。
15、化学工作安排 篇4一、工作指导思想仔细学习、贯彻有关教化理论和教化工作会议精神，结合学校实际，体现锐意进取,求真务实,争创名校教化理念，为学生供应优质的教化服务。在化学教学中，以科学探究作为课程改革的突破口，激发学生的主动性和创新意识，促使学生主动主动地学习，使学生获得化学学问和技能的过程成为理解化学、进行科学探究、联系社会生活实际和形成科学价值观的过程。加强教研组建设，以先进教研组为榜样，学习阅历，发挥优势，改进不足，聚集全组老师的工作力和创建力，努力使化学教研组在原有的基础上焕发出新的朝气和活力。二、工作要点1、问渠哪得清如许，为有源头活水来，教研组各成员将加强学习现代教化教学理论，学习信
16、息技术的应用，学习有关课改精神，了解教研信息，使善学才能善研，善研才能善教为全组老师的共识，更新教学观念，以先进的教学理念武装自己，指导日常的教学工作。2、确保每两周一次的教研活动且做好记录，在活动中对课程标准进行再学习，以进一步明确教学目标，确保教学的正常有序进行。发挥教研组对本学科的教学质量、教学过程的管理。3、确保至少每周一次的集体备课的正常开展。集体备课活动时间以确定的和不确定的时间相互结合为主。做到目的、进度、内容、重点、难点、基本例题、基本作业的统一，提高集体备课的质量。4、老师要加强相互听课、评课。上课前仔细备课，设计教案，相互切磋。听课后人证评议，就教学设计、教学方法、教学手段
17、的运用、教学思想的渗透等进行反思。激励老师主动申报校级、区级公开课、评优课等，组织老师外出听课，以博采众长。5、加强试验室的管理和建设。搞好卫生工作,做好试验室仪器借用、破损、赔偿、开放等台帐资料，让化学试验室成为学校的窗口。做足、做好初三化学试验，体现化学是一门以试验为基础的学科，培育学生探究问题、动手试验的实力。6、重视抓好教科研工作。利用课余时间主动撰写教化、教学论文。7、仔细组织好初中化学的竞赛活动。8、统一、完善化学作业，广泛吸取好题，批、评刚好有针对性。主动协作年级组、备课组做好辅优补差工作，努力提高教学质量，力争在化学教学质量上取得新的突破，努力使之成为我校的优势学科。本学期本组
18、重点解决问题：提高课堂教学效果，争取较好教学质量。本组学科成果目标：优秀率不低于校定目标;低分率不高于校定目标;。三、教研组活动安排1、学期初制定教研组工作安排，期终进行教研组工作总结。2、正常开展教研组活动、备课组活动、课题活动，并作好记录。3、每位成员每学期至少上好一节校级或校级以上公开课。4、组织好学生进行化学竞赛。5、仔细组织出好每一次的阶段性测试卷，仔细进行考试质量分析，针对各班级可能出现的成果落差，进行分析、探讨对策。化学工作安排 篇5一、试验教学目的：化学是一门以试验为基础的科学，从实际动身，培育学生动脑，动手和试验操作的实力，让学生学会调控试验过程，学会试验设计，培育学生的创新
19、精神和创建性思维，进一步提高课堂的教学质量。本学期，在化学教学方法以试验教学为突破口，培育学生的学习爱好和探究实力，全面提高学生素养。二、试验措施：1、分清本学期的试验内容：见附表2、充分利用现有的设备，并尽可能地自制教具，多做试验。3、培育学生的多种实力（1）试验设计实力和探究实力引导学生围绕试验目的设计试验，选择器材，充分调动学生的学习爱好，让他们各抒己见，设计合理的试验，养成良好的探究问题的实力。（2）视察实力和分析归纳实力在上课中引导学生留意视察，知道视察的重点，细致视察擅长分析现象，总结出化学规律。（3）分散思维的培育多让学生做一些开放性的题目，让他们从不同角度发表自己的见解。（4）解决化学问题的实力在课堂上，将试验现象与自己生活中的现象亲密联系起来，通过试验培育学生解决化学问题的实力。（5）培育学生严谨科学的学习看法严格操作、细致视察、精确地视察反应的现象，并能明确其实质，要精确详实地记录，擅长分析出现误差的缘由。演示试验支配：试验单元试验单元名称教学时数其次周视察化学改变的现象1第五周走进化学试验室相识试验室3第十一周过滤2第十六周电解水探讨、氢气的燃烧2