《三个太阳》参考课件2.ppt

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1、三个太阳三个太阳南极南极通过预习,你对南极知道多少?通过预习,你对南极知道多少?地球自转轴同地球表面相交的两点,叫地球自转轴同地球表面相交的两点,叫“极地极地”,在南半球叫,在南半球叫“南极南极”,南纬,南纬66度度34秒的纬线叫秒的纬线叫“南极圈南极圈”。南极的世界之最南极的世界之最南极大陆是世界上最孤立的大陆。南极大陆是世界上最孤立的大陆。南极大陆是世界上最寒冷的大陆。南极大陆是世界上最寒冷的大陆。南极大陆是是世界上风最大的大陆。南极大陆是是世界上风最大的大陆。南极大陆是世界上最高的大陆。南极大陆是世界上最高的大陆。南极大陆是世界上最干燥的大陆。南极大陆是世界上最干燥的大陆。南极大陆是世界

2、上河流最少的大陆。南极大陆是世界上河流最少的大陆。此外,南极还是世界上最荒凉、冰最厚、最干此外,南极还是世界上最荒凉、冰最厚、最干净、最纯洁的大陆。净、最纯洁的大陆。南极之行南极之行为什么许多国家要去考察南极?为什么许多国家要去考察南极?1.她是地球上最后的处女地,需要人类她是地球上最后的处女地,需要人类来探索,也意味着人类探索的一种极限。来探索,也意味着人类探索的一种极限。 2.她是资源能源蕴藏的宝库,已经探明她是资源能源蕴藏的宝库,已经探明煤、天然气、铁、石油等资源储量可观,煤、天然气、铁、石油等资源储量可观,还有人类正在研究的可燃冰,更是储量还有人类正在研究的可燃冰,更是储量可观。可观。

3、 为什么许多国家要去考察南极?为什么许多国家要去考察南极?3.为了科学研究,她可以提供很多科研为了科学研究,她可以提供很多科研的洁净场所,很多数据,比如大气变化,的洁净场所,很多数据,比如大气变化,地壳变动,地球温度变化等等基础背景地壳变动,地球温度变化等等基础背景值,都蕴藏在不同的冰层里。值,都蕴藏在不同的冰层里。 4.某些国家是为了将来的利益分配,现某些国家是为了将来的利益分配,现在的北极就是很好的例子,为了资源,在的北极就是很好的例子,为了资源,国家之间的明争暗斗不可避免,所以积国家之间的明争暗斗不可避免,所以积极的考察研究也是为了能够掌握第一手极的考察研究也是为了能够掌握第一手资料,为

4、自己勘探开发资源埋下伏笔。资料,为自己勘探开发资源埋下伏笔。 通讯 通讯是报刊宣传的基本题材之一,通讯是报刊宣传的基本题材之一,具具 有内容真实详细具体、形式自由灵有内容真实详细具体、形式自由灵活、表达方式多样、语言生动形象等活、表达方式多样、语言生动形象等特点。特点。 本文本文三个太阳三个太阳是以写人为主的文艺通讯。是以写人为主的文艺通讯。文学知识:通讯通讯的概念通讯的概念:通讯,是运用叙述、描写、议论:通讯,是运用叙述、描写、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文

5、的一种,是报纸、广播电台、通讯社常用的文的一种,是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。文体。通讯的特点通讯的特点:一般来说,通讯有四大特点:一般来说,通讯有四大特点:()严格的真实性;()严格的真实性;()报道的客观性;()报道的客观性;()较强的时间性;()较强的时间性;()描写的形象性。()描写的形象性。文学知识:通讯通讯的种类:通讯的种类:()按内容分,通讯一般分为人物通讯、事件通讯、()按内容分,通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯;概貌通讯、工作通讯;()按形式分,通讯一般分为记事通讯、访问记()按形式分,通讯一般分为记事通讯、访问记(传记、人物专访)、小故事、巡礼、纪实

6、、见闻、(传记、人物专访)、小故事、巡礼、纪实、见闻、特写(报告文学)、速写、侧记、散记、采访札记。特写(报告文学)、速写、侧记、散记、采访札记。1 1、你、你 能能 根根 据据 下下 列列 读读 音音 写写 出出 对对 应应 的的 字吗字吗? ? 试试 一一 试试, ,计计 算算 一一 下下 自自 己己 的的 正正 确确 率率! !gn 古古 断壁残断壁残yun 步步l f 盖盖 xi 货货 乘奔乘奔y 风风 白雪白雪ii ki 甲甲雕雕s shu 气气 lng 厉厉 lng 角角 zh 立立 zh 存存 zo 热热 zo 动动 亘亘垣垣履履覆覆卸卸御御皑皑皑皑铠铠塑塑朔朔凌凌棱棱伫伫贮贮燥

7、燥躁躁检查预习检查预习2.说说文章主要写什么人?简要说说文章主要写什么人?简要概括本文写了什么事?概括本文写了什么事?1、抓住文章的中心意思2、了解文章的选材构思3、体会文章的语言魅力本课阅读指导本课阅读指导研读课文研读课文1.能集中体现南极人精神的主要是在哪能集中体现南极人精神的主要是在哪几部分?几部分?3.读文中议论读文中议论“三个太阳三个太阳”含义的段落,含义的段落,发挥想像,谈谈你对发挥想像,谈谈你对“三个太阳三个太阳”含义的含义的理解。理解。提示:扣住提示:扣住 “南极南极”“”“南极人南极人” “南南极精神极精神”来谈来谈2.找找能体现这些南极人精神面貌的语句,找找能体现这些南极人

8、精神面貌的语句,看看体现南极人什么样精神品质?看看体现南极人什么样精神品质?(并大并大声朗读这些语句)声朗读这些语句)女画家切身感受眼中南极亲身参与眼中南极人呵呵,这就是南极!这就是南极!茫茫雪原茫茫雪原也跟去也跟去连续七天连续七天从床上跳下从床上跳下双腿跪在地上双腿跪在地上画画考察队队长考察队队长测绘工程师测绘工程师地球物理研究生地球物理研究生长城站邮局长城站邮局“局长局长”读出南极精神内涵艰苦卓绝不怕牺牲的团队精神热爱南极献身南热爱南极献身南极事业极事业南极的美丽对南极的热爱” 在书中找出对南极人的描写在书中找出对南极人的描写句子,并通过画出的语句说说在句子,并通过画出的语句说说在南极工作

9、的人是什么样的人。南极工作的人是什么样的人。 用几个字概括一下南极人用几个字概括一下南极人和南极精神。和南极精神。 本文的语言魅力本文语言准确、凝炼,富有感情和个性,表本文语言准确、凝炼,富有感情和个性,表现力很强。往往寥寥数笔,人物的个性便跃然现力很强。往往寥寥数笔,人物的个性便跃然纸上,如考察队长强烈的民族自尊心和高度的纸上,如考察队长强烈的民族自尊心和高度的事业心、责任感;女画家对事业的执著追求,事业心、责任感;女画家对事业的执著追求,自我激励、热爱生活的高尚品质自我激励、热爱生活的高尚品质文章的修辞方法运用巧妙得体,比喻、拟人、文章的修辞方法运用巧妙得体,比喻、拟人、反问等的使用,使文

10、章或是生动形象、或是情反问等的使用,使文章或是生动形象、或是情满行间、或是深化中心,极富表现力和感染力。满行间、或是深化中心,极富表现力和感染力。 她像雕塑一般伫立在山顶。四周一层层雪浪好似大海 奔腾不停的波涛,一座座山丘犹如晶莹剔透的龙宫宝殿,一条 条雪墙像是翩跹起舞的银龙。例析例析: : 以此为例, ,课后仿照这种形式,试感受文中其他修辞方法使用的妙处。画横线处是三个比喻句,它们又构成了一个排比。画横线处是三个比喻句,它们又构成了一个排比。体会作用在这里,这两种修辞方法的使用形象地描绘出南在这里,这两种修辞方法的使用形象地描绘出南极冰山雪海的瑰奇壮观的景象,这一奇景与雕塑般伫极冰山雪海的瑰

11、奇壮观的景象,这一奇景与雕塑般伫立的女画家融为一体,构成了人与自然和谐相处的绝立的女画家融为一体,构成了人与自然和谐相处的绝妙景致。妙景致。 比喻的作用:使语言更生动形象;比喻的作用:使语言更生动形象; 排比的作用:用整齐的句式把复杂的内容表达得排比的作用:用整齐的句式把复杂的内容表达得集中、感情强烈,使气势贯通、流畅。集中、感情强烈,使气势贯通、流畅。中心思想:这篇通讯记叙了中国女画家经过执这篇通讯记叙了中国女画家经过执著努力来到南极著努力来到南极, ,战胜生理和自然条战胜生理和自然条件造成的困难件造成的困难, ,为中国南极长城站建为中国南极长城站建设出力并为之作画立传的经过设出力并为之作画

12、立传的经过, ,表现表现了南极考察队员为祖国、为事业艰了南极考察队员为祖国、为事业艰苦卓绝的奋斗情景,赞颂了我国科苦卓绝的奋斗情景,赞颂了我国科学工作者的民族气概和非凡胆略。学工作者的民族气概和非凡胆略。选材构思: 这篇通讯线索清晰、构思巧妙,展现了女这篇通讯线索清晰、构思巧妙,展现了女 画画家赴南极体验生活的全过程。家赴南极体验生活的全过程。小标题:全文运用了四个动作性很强的小标小标题:全文运用了四个动作性很强的小标题揭示各部分主要内容,突出各自的侧重点。题揭示各部分主要内容,突出各自的侧重点。组材:抓住了最能表现中国妇女的坚强意志组材:抓住了最能表现中国妇女的坚强意志 和高尚品质、中国科学工作者的献身精神和和高尚品质、中国科学工作者的献身精神和民族气民族气 概的事例。以女画家的切身感受为线概的事例。以女画家的切身感受为线索,明写她的索,明写她的 亲身参与和其眼中的南极人,亲身参与和其眼中的南极人,将南极战斗生活的一幕幕呈现在我们面前,将南极战斗生活的一幕幕呈现在我们面前,暗写壁画暗写壁画“三个太阳三个太阳”的孕育过程。的孕育过程。 课后仿照这种形式,找一找文课后仿照这种形式,找一找文中还有哪些语句,试感受它的妙处,中还有哪些语句,试感受它的妙处,下一节课作重点交流。下一节课作重点交流。作业布置作业布置

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