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1、精品名师归纳总结高中数学老师训练工作心得总结高中数学老师训练工作心得总结时间飞逝,转瞬间高一下学期已经终止,我的数学教学工作己落下帷幕,这一学期我担任的是高一数学的教学工作,由于是新课改年段, 对于我来说是一个新的挑战,回想这学期的工作,感觉有成功也有不 足,现本人就从政治思想方面、训练教学方面和工作考勤方面做如下总结：一、 政治思想方而本学期,本人认真学习新课改的训练理论,认真钻研课标,不断学习和探究适合自己所教同学的教学方法,本着：“以同学为主体”的原就,重视同学学习方法的引导,帮忙同学形成比较完整的学问结构,同时木人积极参与校本培训,并做了大量的探究与反思。并积极参与听 课、评课,虚心向
2、同行学习教学方法,博采众长,不断的提高自己的理论水平和训练教学水平,以适应训练的进展,时刻以做为一个优秀数学老师应当具备的条件来要求自己,努力做到更好。二、 训练教学方而要提高教学质量,关键是把握住重要的课堂45 分钟。为了上好 每一堂课,我坚持做到以下几点1、认真做到全面的备课新课改使得原先简洁的写写教案,列列学问点就算是备课的方法 再也不能适应新时期的教学的要求了,所以我们的备课要认真做到 如下三个方而：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结(1) 、备教材：认真钻研教材,对教材的基木思想、基本概念吃透, 明白教材的结构,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料
3、,怎样才能教好。(2) 、备同学：明白同学原有的学问技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。(3) 、备教法：考虑教法,解决如何把己把握的教材传授给同学,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。2、 努力营造活跃的课堂组织好课堂教学,关注全体同学,留意信息反馈,调动同学的有意留意,使其保持相对稳固性当然重要,但活跃课堂,激发同学的情感, 使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛显得更为重要,所以我努力做课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病,课堂提问而向全体同学,留意引发同学学数学的爱好,课堂上讲练结合,布置好家庭作业, 作业少而精,留意层次。
4、3、 留意抓好后进生转化要提高教学质量,仍要做好课后辅导工作,包括辅导同学课业和抓好同学的思想训练,特别在后进生的转化上,本学期在对后进生转化工作上,留意针对不同的同学实行不同的方法,先全面明白学生的基本情形,争取精确的找出导致“差”的缘由。并在情感上温暖他们,取得他们的信任。从赞扬着手,全部的人都希望得到别人的懂得和敬重,在和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重 ; 仍有在批判同学时,留意阳光语言的使用,使他们真正意识到自己所犯的错误或自身存在的缺点,通过自身的努力尽快的赶超其他同学三、工作考勤方而本人宠爱自己的事业,从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间尽力
5、将自己的分内工作做得更好。金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,对尖子生的培育方而做得仍很不够,我将在后面的工作中做得更好。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结新课改的形式下,对老师的素养要求更高了,在今后的训练教学 工作中,我将更严格要求自己,多方面全方位的提高自己的素养, 使自己成为新形式下同学宠爱、家长放心、学校确定的合格老师。这学期来,我努力改善训练教学思路和方法,切实抓好训练教学 的各个环节,认真引导同学懂得和巩固基础学问和基本技能,无论 从学习态度仍是学习方法上都有了明显的进步,取得了应有的成果。 现将本学期的教学一、 备课分备教材和备同学两部分,二者相辅相
6、成,相互影响。备教材就是依据所学资料设计课堂教学情形,力争做到深化浅出,生动活泼,方法敏捷,讲练结合,真正表达同学的主体作用和老师的主导作 用; 备同学指的是全面把握同学学习数学的现状,依据同学的学习态 度、水平设计合理恰当的教学氛围,充分摸索同学的智力进展水平,扩展同学的认知领域,为同学带给思维训练的平台,创设熟识易懂的学习情形,为同学的心理进展和学问积存带给可能。备课中必需要留意从同学的实际动身,从教材的实际资料动身,这样二者兼顾才能提高备课的针对性、有效性。二、 上课上课是教学活动的主要环节,也是教学工作的关键阶段。上课要坚持以同学活动为中心,面对全体同学授课,以启示式为主,兼顾个别同学
7、,从听讲、笔记、练习、反馈等环节入手,引导同学专心参与学习活动,懂得和把握基本概念和基本技能,使同学在学习活动过程中不仅仅获得学问仍要提高解决问题的潜力,不光获得应有的聪明,也应把握摸索问题的思想方法。对概念课采纳启示引导式,引导同学懂得和把握新概念产生的背景,发生进展的过程,呈现新旧学问之间的内在联系,加深对概念的懂得和把握 ; 对巩固课 坚持“精讲多练”,精选典型例题,引导同学认真分析问题的特点 ,寻求解决问题的思路和方法, 提出合理的解决方案,力争使讲解通俗易懂,使方法融会贯穿,并让学 生在练习中加以消化,真正提高同学分析问题解决问题的潜力。三、作业包括课本上的练习、习题、以及课外作业,
8、针对同学的不同层次提出不同的要求：练习题要求全体同学尽量当堂完成,并准时进行讲解; 习题中的 A 组题选择有针对性的题目作为书面作业,要求同学课后独立完成,全批全改,深化明白同学对新学问新概念及新方法的掌可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结握状况, B 组题适当的对学有余力的同学提出要求,并准时给与提示, 以求进一步提高 ; 课外作业就依据实际状况敏捷把握,精选题目,不求数量而求质量,加强和深化同学对概念公式的懂得和把握,个性是对同学作业中显现的错误准时予以订正,以积累同学的解题体会,提高认 识。四、辅导主要是指导同学准时旧课 ,预习新课,个性是对同学中存在的问题或集中讲解,或个别
9、答疑,以求真正的使同学的数学学习保证连续性,建立学问网络的联系,引导同学从系统的高度,整体上把握数学学问,概念和方法。特别是在课后辅导中更多的关注学习基础薄弱的同学,帮忙他们树立了学习数学的信心,使他们得到了应有的进步。总 之,教学工作不仅 仅仅要落实常规,仍要因的制宜,与时俱进,针对同学的详细状况 实行相应的措施与方法,有方案有落实有检查,关注每一个同学, 关注每一个课堂,关注每一个环节,从小处着眼,从细处着手。只 有这样才有利于教学质量的提高,有利于同学身心的健康进展。紧急有序的高二教学工作第一学期已经终止了。本学期我认真钻研数学中的每一个学问点,细心设计每一节课,虚心向教学体会丰富的老师
10、请教,同时积极主动的学习其他老师的实际教学方法,与此同时,我努力做好教学的各个环节,做好同学的课后辅导工作,留意同学的心理素养的提高。尽管我在教学中当心谨慎,但仍是留下了一些遗憾。下面就本学期的工作总结如下：一、积极参与集体备课,优化课堂教学新的课改形势下,高二数学怎么去教,同学怎么去学.无论是教 师仍是同学都感到压力很大,针对这一问题数学备课组制定了严密的教学方案,提出了优化课堂教学,强化集体备课,培育同学素养的详细要求。即优化课堂教学目标,规范教学程序,提高课堂效率,全而进展、培育 同学的才能,为其自身的进一步进展打下良好的基础。在集体备课中, 留意充分发挥各位老师的特长,集体备课把握住了
11、正确的方向和统一了 教学进度,对于各位老师来讲,又能发挥自己的特长,因材施教。二、 立足课木,夯实基础教学过程中,不仅要呈现老师的分析思维,仍要充分呈现同学的 摸索思维,把教学活动表达为思维活动。同时仍适当增加难度,教学 起点总体要高,留意提优补差,新课改将更加留意对同学才能的考 查,适当可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结增加教学的难度,为更多优秀的同学脱颖而出供应了更多的机会和空间,有利于优秀的同学限度发挥自己的潜能,取得更好的成果; 对于基础差的同学充分利用辅导课的时间帮忙他们分析学习上存在的问题,解决他们学习上的困难,培育他们学习数学的爱好,鼓励他们勇于迎接挑战,不断挖掘潜
12、力,限度提高他们的数学成果。三、 因材施教,全而提高由于同学的整体情形不一样,同一班级的同学,层次差别也较大,给教学带来很大的难度,这就要求自己要从整体上把握教学目标,又要依据各班实际情形制定出详细要求,对不同层次的同学,应区别对待,这样,对课前预习、课堂训练、课后作业的布置和课后的辅导的内容也就因人而异,对不同班级、不同层次的同学提出不同的要求。在课堂提问上也要分层次,基础题一般由同学来做,以增强他们的信心,提高学习 的爱好,对才能较强的同学要把学问点扩绽开来,充分挖掘他们的潜力,提高他们规律思维才能和分析问题、解决问题的才能。课后作业的布置,既有全体同学的必做题也有针对较强才能的同学的摸索
13、题,课后对同学的辅导的内容也因人而异 ,让全部的同学都能有所收成,使不同层次的同学的才能都能得到提咼。四、 把握教材,留意通性通法的教学、做好学习方法的指导工作近几年高考数学试题坚持新题不难、难题不怪的命题方向,强调 “留意通性通法,淡化特别技巧”。就是说高考最重视的是具有普遍意义的方法和相关的学问。尽管复习时间紧急,但我们仍旧要注意回来课本。回来课木,不是要强记题型、死背结论,而是要抓纲悟木,对着课木目录回忆和梳理学问,把重点放在把握例题涵盖的学问及解题方法上,选择一些针对性极强的题目进行强化训练,这样复习才有实效。在自己解题时有意识的找出方法,尽量不要有较大的思维跳动, 同时对题目加以取舍
14、,也可以把出色之处或做错的题目做上标记。 查漏补缺的过程就是反思的过程。除了把不同的问题弄懂以外,仍 要学会“举一反三”,准时归纳。同学的心理素养极其重要,以平 和的心态参与考试,以实事求是的科学态度解答试题,培育锲而不 舍的精神。考试是一可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结门学问,高考要想取得好成果,不仅取决于扎实的基础学问、娴熟的基木技能和过硬的解题才能,而且取决于临场的发挥。我们要把平常的考试看成是积存考试体会的重要途径,把平常考试当做高考,从心理调 节、时间安排、节奏的把握以及整个考试的运筹诸方面不断调试,逐步适应。老师需要针对同学存在的问题调整复习策略,使复习更有重点、有
15、针对性。五、加强考法、心理等方而的指导培育非智力因素充分利用每一次练习、测试的机会,培育同学的应试技巧,提高同学的得分才能,如对选择题、填空题,要留意寻求合理、简洁的解题途经,要力争“保准求快”,对解答题要规范做答,努力作到“会而对,对而全”,削减无谓失分,指导同学经常总结审题答题次序、技巧,力争找到适合自己的心理调剂方式和临场审题、答题的详细方法,逐步提高自己的应试才能。帮忙同学树立信心、订正不良的答题习惯、优化答题策略、强化一些留意事项。总之,教学工作不仅仅要落实常规,仍要因的制宜,与时俱进,针对同学的详细情形实行相应的措施与方法,有方案有落实有检查,关注每一个同学,关注每一个课堂,关注每
16、一个环节,从小处着眼,从细处着手。只有这样才有利于教学质量的提高,有利于同学身心的健康进展。本学期我担任高一 9, 10 两班的数学教学,完成了必修 1、4 的 教学。木学期教学主要内容有：集合与函数的概念,基木初等函数,函数的应用,三角函数、平面对量、三角恒等变换等六个章节的内容。现将本学期高中数学必修 1、必修 4 的教学总结如下：一、教学方面1、要认真讨论课程标准。在课程改革中,老师是关键,老师对新课程的懂得与参与是推动课程改革的前提。认真学习数学课程标准,对课改有所明白。课程标准明确规定了教学的目的、教学目标、教学的指导思想以及教学内容的确定和支配。继承传统,更新教学观念。高中数学新课
17、标指出：“丰富同学的学习方式,改进同学的学习方法是高中数学课程追求的基本理念。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结同学的数学学习活动不应只限于对概念、结论和技能的记忆、模 仿和接受,独立摸索、自主探究、动手实践、合作沟通、阅读自学 等都是学习数学的重要方式。在高中数学教学中,老师的讲授仍旧 是重要的教学方式之一,但要留意的是必需关注同学的主体参与, 师生互动”。2、合理使用教科书,提高课堂效益。对教材内容,教学时需要作适当处理,适当补充或降低难度是备课必需处理的。敏捷使用教材,才能在教学中少走弯路,提高教学质量。对教材中存在的一些问题,老师应认真懂得课标,对课标要求的重点内容要作适
18、量的补充; 对教材中不符合同学实际的题目要作适当的调整。此外,仍应把握教材的“度”,不要想一步到位,如函数性质的教学,要多次螺旋上升,逐步加深。3、改进同学的学习方式,留意问题的提出、探究和解决。教会同学发觉问题和提出问题的方法。以问题引导同学去发觉、探究、归纳、总结。引导他们更加主动、有爱好的学,培育问题意识。4、在课后作业,反馈练习中培育同学自学才能。课后作业和反馈练习、测试是检查同学学习成效的重要手段。抓好这一环节的教学,也有利于复习和巩固旧课,仍锤炼了同学的自学才能。在学完一课、一单元后,让同学主动归纳总结,要求同学尽量自己独立完成,以便正确反馈教学成效。5、分层次教学。我所教的两个班
19、,层次差别大9 班主要是落后 而的同学,中学的基础差,高中的学问对他们来说就更增加了难度,而 10 班也是两极分化严峻,前面约 20 个同学的 基础扎实,成果在 中等以上, 而后而的 30 多个同学的成果却处于中下以下的水平,因此,不管是备 课仍是备练习,我都留意分层次教学,留意引导他们从基础做起,同时又不乏让他们可以开拓思维,积极动脑的提高性学问,让人人有的学, 让人人学有获。6、留意培育同学良好的学习习惯和学习方法。同学在从中学到高中的过渡阶段,往往会有些不能适应新的学习环境。例如新的竞争压力,以往的学习方法不能适应高中的学习,不良的学习习惯和学习态度等一些问题困扰和制约着同学的学习。为明
20、白决这些问题,我从下而几方而下功夫：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结(1) 转变同学学习数学的一些思想观念,树立学好数学的信心。在开学初,我就给他们指出高中数学学习较中学的要难度大,内容多,学问面广,让他们有一个心理预备。对此,我给他们讲清晰,大家其实处在同一起跑线上,谁先跑,谁跑得有力,谁就会胜利。对较差的同学,赐予多的关怀和指导,并帮忙他们树立信心; 对自豪 的同学批判训练,让他们不要放松学习。(2) 转变同学不良的学习习惯,建立良好的学习方法和学习态度开头,有些同学有不好的学习习惯,例如作业字迹潦草,不写解答过程; 不宠爱课前预习和课后复习。不会总结消化学问; 对学习马虎
21、 大意,过分自信等。为了转变同学不良的学习习惯,我要求统一作业格式,夸奖优秀作业,指导他们预习和复习,强调总结的重要性,并有一些详细的做法,如写章节小结,做错题档案,总结做题规律等。对做得好的同学全班夸奖并推广,不做或做得差的同学要批判。通过努力,大多数同学能很快接受,渐渐的建立起好的学习方法和认真的学习态度。二存在困惑1、书本习题都较简洁和基础,而我们的教辅题目偏难,加重了同学的学习负担,而且同学完成情形很不好。课时又不足,教学时间紧, 没时间讲评这些练习题。2、在教学中,常常显现一节课的教学任务完不成的现象,更少巩固练习的时间。将就按规定时间讲完,一些同学听得似懂非懂,造成差生越来越多。而
22、且学问内容需要补充的内容有：乘法公式; 因 式分解的十字相乘法 ; 一元二次方程及根与系数的关系。根式的运算。解不等式等 学问。3、虽然常常要求同学课后要去完成教辅上的精选的题目,但是 , 相当部分的同学仍是没方法完成,同学的课业负担太重,有的同学 就是学习意识淡薄。三、今后要留意的几点1、要处理好课时紧急与教学内容多的冲突,加强对教材的讨论。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2、留意对教辅材料题目的精选。3、要加强对数学后进生的思想训练。总之,作为一名高中的新老师,对新教材仍不太熟识,对重难点 的突破,对考点的把握,对同学的方法指导,对高中教学的体会都 是一个很大漏洞,我将把握
23、好每一天,连续努力,争取更好的成果。先教学板块工作在蔡主任的正确和英明的指导和领导下,在各板块的兄弟姐妹的支持和懂得下,我们级部的教学工作得到顺当开展,但 是,我认真摸索以后仍是得到一个结论：教学板块的工作认真仔细回忆发觉：教学板块的工作都没有做到中意。下面是详细的总结:1. 新课改的推动。在新课改推行过程中,让一部分老师参与其中,就应是有些成效的,为下学期的课改工作打下一些基础。由于下期 不能订资料,其中全部的导学案就要靠所以老师自己编写,下学期 将强力推行新课改。我们板块做得不够的是：没有让全部的老师都 参与其中,有的老师对新课改仍没有感觉。2. 任务布置的进行。有关教学板块的常规工作,学
24、校教务处、教科室布置得任务都能够准时告知给位组长和老师,我们的执行力仍算行, 工作中仍是比较留意细节,使我们的工作能够顺当开展。遗憾的是我们的个别老师没有真正做到。如：有的老师晚自习到办公室,没有在班上坚守自己的岗位 ; 有的老师在完善课时候或自习课的时候,没有坚实岗位; 英语学科的外教课,有的英语老师没有按规定在外教课堂随堂听 课。3. 对备课组活动的明确要求,但是紧盯不够,下期将对这块工作加强和细致。如：要求各组在备课活动过程中认真练习相应的试题,其目的就是让各位老师明白课程设置的重难点,考试方向等。4. 课改讨论课的支配,都能够正常开展,只是我们级部在上报的 时候,有时没有按时、准时上报
25、教科室。各学科的导学案有时上传 不够规范。今后改善。5. 青年老师的周总结和方案,青年老师的撰文,有要求但是没有做好。总结和方案在 13 周之后基本就没有再交,这是我们两个没有紧盯的结果。老师撰文质量不高,不少是在网上原文下载。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结6. 要求各位老师定时、定人、定的点听课。只有物理和数学两个 学科做得相对较好,其他学科是否在做,是否做得好,我们的监管 也是做大不好。7. 教学结对工作。在开学的时候,我们召开了一次上期的结对总 结会,但是我们的后期的督促和指导工作没有落到实处。最终谈一点个人的教学方而的问题。由于工作量较大,和同学的 沟通沟通较少,对自己的反思和总结不够,我感谢蔡主任给我的指 导,周主任给我的帮忙,级部给位老师给我个人的帮忙和支持,年 青老师中小蓉、小姜给我极大的支持。今后我会努力的、认真的工 作回报大家对我的关怀。可编辑资料 - - - 欢迎下载