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1、幼儿园中班科学教案（多变的影子）含反思 中班科学教案（多变的影子）含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿通过探索活动，培养孩子发现问题和解决问题的能力，初步了解影子是随着光源的移动而移动等方位变化特征，学会简单的测量方法，培养孩子学习的兴趣，好奇心和求知的欲望，发展孩子的观察力，思维力和想象力，快来看看幼儿园中班科学（多变的影子）含反思教案吧。 【活动评析】 在日常生活中，固然很多科学的奥秘，原理，如今还不被孩子们所理解，但是他们所表现出来的兴趣和求知欲望会成为他们学科学，爱科学的宏大推动力。（多变的影子）是通过老师讲故事（树荫），激发孩子探索影子活动的兴趣。然后让孩子们本人动手进行操
2、作，本人亲身实践到小实验中，有助于拓宽孩子的探索思路，在反复操作和比拟中，使孩子们的观察力，想象力，创造力，动手能力都得到很好的发展。活动的重点：让孩子知道物体都有影子，但影子的产生必需要有光的照射，而且物体必须是不能透光的。活动的难点：通过让孩子做影子的小实验，然后让孩子本人动手操作。；领会影子变化的原因，是光线来自不同的方向。 【活动目的】 1、初步了解影子是随着光源的移动而移动等方位变化特征，学会简单的测量方法。 2、通过探索活动，培养孩子发现问题和解决问题的能力。 3、培养孩子学习的兴趣，好奇心和求知的欲望，发展孩子的观察力，思维力和想象力。 4、让幼儿学会初步的记录方法。 5、通过观
3、察、沟通与讨论等活动，感悟周围事物的不断变化，知道一切都在变。 【活动准备】 1、小电筒每人一个，玩具、胶水瓶、不倒翁娃娃每组一个； 2、水彩笔每组一只、小镜子每组一面、记录纸每组一张。 【活动经过】 1、老师讲故事（树荫）导入主题，激发孩子学习的兴趣。 师：为什么太阳火辣辣的，小熊躺在树荫下却很凉快？后来被什么东西烫醒了，你们能告诉小熊它碰到的问题吗？激发孩子探索影子的奥秘。 2、老师通过小实验让孩子观察，使孩子懂得影子产生的条件，初步了解影子是随着光源的移动而移动的。 1老师在事先准备好的桌子上放一个 不倒翁 娃娃玩具，用电筒从玩具的左边照射过去，让孩子知道影子产生必需要有光的照射，物体。
4、 2将电筒的光线从左边移动到玩具的右边，顶部，请孩子们一边观察，一边讨论影子的变化经过。让孩子初步领会影子是随着光线的移动而移动的。 评析：这一环节主要是通过让孩子倾听故事，观察老师操作实验，激发孩子学科学的兴趣，培养孩子的好奇心。 3、运用各种操作资料，让孩子本人动手操作。 孩子每人拿着小电筒，充分运用各种操作材料来寻找影子，进一步理解影子产生的条件及变化的特点。老师在巡回指导的经过中，先指导胆子小的孩子，再指导中等的，最后指导能力强的。孩子们在操作经过中发现了影子的很多机密。如：影子一会儿在前面，一会在后面，一会在左，一会在右等等。有一个孩子照着照着，忽然影子不见了，他觉得很迷惑，原来他把
5、手电筒罩在物体上了。 评析：这一环节主要是让孩子本人动手动脑来寻找多变的影子，通过反复操作和比拟，从中发现问题得到答案，有助于拓宽孩子的探索思维，培养学习兴趣，好奇心和求知的欲望。 4、帮小熊解决问题： 孩子通过小实验，帮助小熊想出了很多好办法如叫小熊在树荫下睡觉时，要定时换位置，或搭个小帐篷等 评析：这一环节主要是提高孩子在实验中发现问题和解决问题的能力。 5、游戏：捉影子，测量影子 老师带领孩子们到户外，把孩子们分6个小组，每组选一名能力强的孩子用镜子反射阳光，照在墙上、地上，其他小孩用手捕捉，用脚踩。之后用水彩笔去测量影子的长度，看看捕捉的影子有几支水彩笔那么长，并做好记录。 【延伸活动
6、】 1老师带领孩子观察幼儿园内榕树，早上、中午、下午的影子，然后用粉笔将其影子的轮廓画下，再作比拟。 2布置孩子们回家和父母一同玩影子的游戏，使孩子们能发现更多有关影子的知识。 老师评析： 在这一节科学教育活动中，孩子们始终主动地，有创造性地，在轻松愉快的、自由自在的 玩 中学习。在操作中探索和发现问题，得到答案，拓宽孩子们的探索思路。真正体验到 我能行 的积极情感。缺乏的是，假如在开展操作活动之前，我能不怕费事，多花一些精神和时间，为孩子提供更适宜的材料，那会更好的开展此活动。在以后的教学经过中，我要注意观察，积累资料，不断总结深化，这样才能更好地推动科学教育活动的开展。 【附录】 树荫 火
7、辣辣的太阳，凉快爽的树荫，小熊躺在树荫里，睡得又香又甜。忽然他被火辣辣的东西烫醒了。小熊跳起来，揉揉眼睛一看：哟，树荫跑开了，谁在开玩笑？小熊很生气，他问小树，小树讲： 我不知道！ 他问小鸟，小鸟讲： 我没看见！ 一只小狗走过来，小熊问小狗，小狗讲： 本人想想！ 小熊抬头望望太阳，太阳嘻嘻笑；小熊低头望望树荫，树荫跑到另一边去了。小熊拍拍脑袋： 喔，我知道了，是太阳在开玩笑。 小熊找来木桩，找来绳子 他把树荫牢牢钉住，牢牢捆住。 小熊又睡在树荫里，睡得又香又甜。不一会儿，小熊又被火辣辣的东西烫醒了。 小熊跳起来，对着太阳挥挥拳头： 你真坏，你真坏！ 教学反思： 在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣，并且到达了预期目的，效果非常好，甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了实验成功时的快乐、加强了自自信心，也知道了保护环境的必要性，同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力，这个活动在中班开展是非常有意义和有必要的。 小百科：影子是由于物体遮住了光线的传播，不能穿过不透明物体而构成的较暗区域，就是我们常讲的影子，它是一种光学现象。 影子 还是一部电影的名字，一本唱片的名字，一位艺人的名字，还是电视剧（雪在烧）主题曲的名字。