《[幼儿园小班别董大教案]幼儿园别董大古诗教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[幼儿园小班别董大教案]幼儿园别董大古诗教案.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、最新幼儿园小班别董大教案幼儿园别董大古诗教案幼儿园小班别董大教案教学目标：1、吟诵别董大，体会古诗描写的景，体会作者的心情及所表达的思想感情。2、背诵并默写这首诗。教学重点：学习古诗的内容，想象诗中描写的情景。教学难点：感悟品味诗中所表达的深刻含义。教学时间：一课时课前准备：背诵古诗教学过程：一、简介时代背景和作者别董大是唐朝诗人高适漫游时写的送别诗，作者送别的朋友董大名叫法董庭兰。他是唐玄宗时代的著名古琴手，当时盛行胡乐，他受到冷落，高诗送别他，也正是诗人失意的时候。二、释题：别董大：和董大告别。三、读诗歌，提出疑问。读诗歌，借助注释想象诗意，提出疑问。四、试讲诗歌描写的景色1.同座对讲。2
2、.指名试讲。千里黄云蔽空，日落时天色昏黄。(这暗示了董大失意的境遇。)北风吹刮着大雁，大雪纷飞。(写雪中景致，也隐喻和董大即将分手远行)不要忧愁前面没有知己，天下哪个人不赏识你呢?五、指导朗读千里/黄云/白日/曛，北风/吹雁/雪/纷纷。莫愁/前路/无/知己，天下/谁人/不/识君。前两句语速较慢，要有凄凉之情，空旷之感。后两句要读出慷慨大度的气势。六、总结诗的前两句写北国风光，烘托出诗人送别董大时的失意心情，后两句对友人进行安慰与鼓励，是一首发自肺腑的感人的赠别诗。学生活动设计：朗读感悟 背诵教师备注教学时，不要逐字逐句由教师讲解，只在关键处加以引导。推荐访问:幼儿园小班别董大教案幼儿园古诗别董大教案幼儿园古诗教案大全 第 2 页 共 2 页