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1、北师大版八年级下册语文（保修）课后习题练习册学案答案反思 （北师大版八年级下册语文（保修）课后习题练习册学案答案反思）这是一篇八年级下册语文教案，文章通过画家购买推销员的一系列产品带来的无限烦恼，最后又回到当初的秃脑袋的故事，揭露了社会上存在的欺诈现象以及人性的虚伪，明白诚信与平常心的重要性。 北师大版八年级下册语文（保修）课后习题练习册学案答案 保修第一课时自学指导：1、n bnr o l nwn2、略。3、略4、略5、1 审核了一遍 讲明从先生非常小心，也暗示他吃亏受骗已经不止一次。 不妨试试 是受骗的开场， 不会有什么亏吃 具有挖苦意味，讲明商业诈骗是防不胜防的。 2类似的话反复出现，讲
2、明推销员早已是习以为常，胸有成竹，也讲明了这种诈骗活动正在一步步展开。 收获平台：一、1 .B2. C二、1、前面的话是发自内心的称赞，这里具有挖苦意味。2、对话描写语言描写推动情节的发展3、不是，吃尽苦头之后，尽管获得了解脱，但内心的怨恨也是有的，只是迫不得已罢了。4、画家花了很多钱，最后还是回到当初的秃脑袋，是一件多么具有挖苦意味的事啊!以推销员的这句话结尾加强了故事的挖苦意味，同时也发人深思，讲明受骗受骗的岂止画家一人。第二课时自学指导：1、写实性多。由于这个故事;于生活，生活中像这样受骗的例子确实很多。这是艺术的真实，即对生活中某些现象的变形处理。2、 再过一星期，我来为你保修 这句话
3、在文中重复出现，揭露了商家言而无信，对顾客只要欺骗的主题。3、略。4、小讲通过一个看似荒唐却引人深思的故事，揭露了金钱社会里步步是陷阱的社会现实，挖苦意味浓郁。迁移训练：1、伞2、C3、周丽萍 为周丽萍撑伞的人 4、周丽萍的丈夫升官；周丽萍丈夫退休 5、根本原因是周丽萍丈夫手中的权利。这种比照反映了市民阶层的势利。揭示了不正当之风的公开盛行和人们对权利的崇拜及势力对人们日常生活的重大影响。东施效颦话语词自学指导：4、1总起全篇，引出下文，照应题目。2略，3有的持理解态度，有的持否认态度。如对把学习理解为 办学习班 则持否认态度。收获平台：一、你知道孟姜女为什么成为家喻户晓的人物吗？那是由于她哭
4、倒了长城。这里长城是建筑物，是用来抵御匈奴入侵的。然而如今已没有匈奴，但仍有人在 筑长城 ，这里的 长城 可不是建筑物，而是摆在桌子的麻将。二、1、1由于没有防的必要2不设防是最好的保护3我们没有时间4从长远来看，得大于失，虽失犹得。 2、光明磊落或 大道无术 等自信真诚 3、语言形式上，前四句是整洁句式构成排比，后一句是反问句；表达效果上，强烈的语气表达出作者坦荡的襟怀。 4、示例1我赞同不设防。作者倡导的不设防是一种理想的人生境界，值得我们去学习，去追求。正如古人所言 君子坦荡荡，小人常戚戚 。 示例2我主张还是要设防。由于社会生活比拟复杂的，假如对什么人，什么事都不设防，可能会招到一些不
5、必要的费事。 【反思】 随着多媒体课程改革的不断深化，目前的课堂教学要求打破传统的教学形式，让学生不仅仅从课本中获取知识，更重要的是，让学生立足课堂，放眼课外，通过各种各样的渠道了解现代社会问题，学会怎样在物欲横流的社会中，正确认识和对待生活，树立正确的人生观与价值观。 课堂设计：（保修）是北师大版八年级语文下册，第二单元的第二篇主读课文。文章通过画家购买推销员的一系列产品带来的无限烦恼，最后又回到当初的秃脑袋的故事，揭露了社会上存在的欺诈现象以及人性的虚伪，明白诚信与平常心的重要性。为此，我在教（保修）第二课时，注重运用多媒体进行教学，现详细设计如下：一、小品导入，激发兴趣本文揭露的是商业欺
6、诈的社会现实，而作者采用的是漫画般的挖苦手法，为了加强挖苦效果，我让我们班的学生表演与之有关的小品，让学生在笑的基础上，自然的导入了新课。二、温习稳固，夯实基础。本文是一篇微型小讲，而学习小讲最基本的是让学生了解什么是小讲，小讲的三要素又是什么。为此，我设计了这一题：小讲是以刻画()为中心，通过完好的()和详细的()来反映社会生活的一种文学体裁。小讲有三个要素：()、()、()环境包括()环境和()环境，而()是小讲的中心要素。这一题为学生学习这一篇小讲奠定了坚实的基础，也为下面课程的开展指明了方向。三、梳理情节，了解梗概正如我们拿衣服要先拿衣领一样，了解小讲首先要了解小讲的重要内容，只要这样
7、，才会为下面我们深化的讨论奠定基础，因而，我设计了这一环节：初读全文，回答问题：1、本文的主要人物是谁?2、分析文章故事情节，概括文章内容。为后面分析人物形象与讨论中心思想扫清了障碍。四、合作探究，深化本质小讲本身是以塑造人物形象为中心，通过人物的喜怒哀乐来揭示人性本质，反映社会生活的一种文学体裁。因而，人物形象的分析是学习小讲的重中之重，因而，我设计了下面这一环节：精读课文，深化考虑：1、你觉得推销员欺诈成功的原因有哪些?(从文中人物的言行中找出根据)2、M先生和推销员各自得到了什么?又失去了什么?让学生通过分析M先生与推销员这两个人物，从反面明白什么是诚信与平常心。五、利用网络，看清真相本
8、文是一篇小讲，而小讲是一种;于生活又高于生活的文学体裁，学生也许以为它只是小讲中的人物，不会发生在本人身边，为此，我设计了这一环节：联络实际，深化讨论。请观看视频，谈谈你的感受。视频1、315晚会曝光麦当劳卖过期食品视频2、人类与鲨鱼，谁更凶恶学生通过观看视频，各自表达对视频中人物与事件的众多看法。进而也深入了解了诚信与平常心对我们社会乃至我们生活的地球的重要性。六、根据名言，讨论体会在上一环节中，学生对诚信与平常心的体会欲望愈加强烈，我趁热打铁，设计了这一环节：关于诚信与平常心，你有什么想法呢?请你根据你学到的名言来回答学生不仅能够提高本人的口才，又能够丰富本人的知识，又在不知不觉中深入了解
9、了我上这一课的真正目的 什么是诚信与平常心。七、重温感动，端正态度。在学生了解了什么才是诚信与平常心的基础上，我笔锋一转，播放2007感动中国十大小人物，让学生明白：社会上不仅仅有欺诈与虚伪，而更多的是 孝道、坚强、责任、爱心、诚信 这些更珍贵的东西，引导学生抵制邪恶，弘扬正义，树立正确的人生观、价值观，为我们的社会多尽一些本人绵薄之力。 北师大版八年级下册语文（保修）课后习题练习册学案答案反思这篇教案共7727字，合适用于八年级下册语文教案教学学习。 （八年级下册语文（藤野先生）公开课教案瞿玲推荐反思）：教学经过中，既注重学生人文精神的提升，又重视学生语文素养的提高，老师点拨到位，学生探究深入，能够做到学以致用。 （人教版八年级下册语文（岳阳楼记）优质课教案反思）：文章先由叙事人手从重修岳阳楼的背景，讲到岳阳楼的“大观，再写“迁客骚人登楼时一悲一喜的情怀，最后将这种情怀跟“古仁人之心作比照，自然引出议论，讲明作者意图。