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1、幼儿园小班教案（朋友夹心饼干）含反思 小班教案（朋友夹心饼干）含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿通过肢体动作体验与好朋友的亲密互动，培养幼儿的观察力，能大胆创编动作并在集体面前表现，快来看看幼儿园小班（朋友夹心饼干）含反思教案吧。 【教学目的】 1、培养幼儿的观察力。 2、通过肢体动作体验与好朋友的亲密互动。 3、能大胆创编动作并在集体面前表现。 4、培养幼儿的尝试精神。 【教学准备】 小花面包果酱勺子小盘餐巾纸。 【教学经过】 一、导入活动 花朵找朋友 师：出示一朵哭的小花图片，让幼儿观察，小花为什么哭了？ 幼儿：他没有好朋友 师：让小朋友给小花找朋友 和他一模一样的小花才是他的
2、好朋友 二、请小朋友一人找一朵本人喜欢的小花 放音乐：让幼儿在音乐声中去找本人的好朋友一模一样两个花朵是好朋友 三、让孩子把花朵送回家 四、请小朋友讲一讲本人有没有好朋友？有最喜欢和好朋友做什么？ 1、喜欢和好朋友一起玩玩具。 2、喜欢和好朋友一起看书。 3、喜欢和好朋友一起跳绳. 五、游戏：好朋友我喜欢你 1、让幼儿想一句真心话去对本人的好朋友讲。 2、让幼儿去找本人的好朋友去做一个亲密的的动作拥抱。 六、小朋友吃过夹心饼干 吃过 有奶油的 有夹心的。 吃起来甜甜的。 七、让幼儿欣赏儿歌： 小小饼干准备好，中间夹层甜甜酱。 点点头，贴贴脸，轻轻合拢真开心。 好朋友夹心饼干做好了。 八、游戏：让幼儿去找本人的好朋友面对面做饼干 听音乐，教师和幼儿一起唱儿歌做饼干。 【活动延伸】 让幼儿本人动手制作夹心饼干，结束活动。 【教学反思】 设计比拟合理，进行也比拟顺利。活动中，幼儿都能积极介入，活动预设的目的基本达成。让幼儿充分感受与好朋友交换、共享的快乐。体会与朋友互赠礼物并一同品尝的乐趣。 【缺乏之处】 饼干与酱料的品种假如能再丰富一些，这样，活动一定会愈加吸引幼儿。 小百科：朋友意思是指在任意条件下，双方的认知在一定层面上关联在一起，不分年龄、性别、地域、种族、社会角色和宗教信仰，符合双方的心理认知、能够在对方需要的时候给予帮助。