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1、最新参加中学高级教师评审的述职报告中学高级教师评审述职报告*同志参加中学高级教师评审的述职报告各位职评小组领导，各位老师：大家好！本人* 男 出生于* 中共党员 大学本科学历，毕业于四川师范大学汉语言文学教育专业，1994年参加工作。长期担任语文、文秘专业课教学工作和班主任工作，2003年被评为中学一级教师，已取得晋升中学高级教师的各项资格(普通话达二级乙等、计算机职称达C级、德阳市级教研课一堂、国家级刊物公开发表论文三篇、教师教育技术水平合格)，现向全体同仁作教学、教育、教研及其它方面的述职报告： 一、工作实绩多年来，在学校领导重视、关心和全体同仁的不吝赐教下，思想更加成熟，教学教育经验日臻
2、丰富，荣获了多项奖励和殊荣：1、 2000、2001、2002、2004、2005、2007、2008年被确定为年度考核优秀级。2、2002年被聘为绵竹市职业技术教育研究中心语文组教研员。3、2000年7月11日至20日参加了省教院组织的“四川省第三期中学语文骨干教师” 的继续教育培训，并以优异的成绩结业；2001年1月27 至29日参加了省教科所组织的“职高对口高考的考试标准制定” 的研讨活动；2001年3 月被吸纳为绵竹市教育学会会员；2001年7月27 至29 日参加了省学术交流中心举办的“四川省中等职业中学语文新教材培训会”；2005年7月23日至26日参加了由教育部组织的“国际职教模
3、式比较研究和中国职业教育教学改革新成果”高级培训班学习并结业；2006年4月14日至4月17日参加了由班主任杂志社组织的“中等职业学校提高德育实效高级研修班”培训并结业；2009年8月2425日参加由*组织的“灾后教师心理”骨干教师培训。5、2007年7月如何加强班级民主化管理 一文在国家级刊物新世纪中国教育发展论坛上发表，并获得一等奖；2008年1月如何提高中职文秘专业学生的写作能力、2008年3月浅谈中职学生口语能力的培养两篇文章均在国家级刊物基础教育科研成果集上公开发表，并获一等奖。6、2007年9月参加德阳市优质课竞赛获得三等奖。7、2002年荣获“校级优秀教师”称号；2003年3月被
4、聘为*职教中心语文教研组教研员；2004年被评为校级骨干教师；2005年被评为局级“优秀共产党员”； 2006年被评为“绵竹市优秀教师”；2007年被*教育局评为优秀骨干通讯员；2008年被评为“抗震救灾优秀共产党员”， 2008年12月25日，参加了由教育局举办的绵竹市2008年教育系统行政干部“提升领导力”专题培训。2010年被绵竹市教育局评为“优秀党员”8.2010年4月1011日,7月67日参加了由全国妇联、联合国妇女儿童基金会举办的“中学生生活技能和预防暴力骨干教师（初级、中级）培训”。9.2011年被评为“*级五争五带优秀共产党员”。10.2012年被评为*“优秀基层党支部书记”二
5、、取得成绩的基本经验 （一）、思想上积极要求进步，师德高尚该同志作为共产党员，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，认真践行“三个代表”和科学发展观的重要思想，忠诚党的教育事业，模范遵守法纪；积极参加学校政治学习和地方党委组织的各项政治活动，具有具有良好的教师职业道德、高尚的品质、高度责任感和无私奉献的精神，政治立场坚定，作风秉正，为人诚恳，办事坚决果断。工作中认真负责，任劳任怨，勇挑重担，模范地遵守教师职业道德规范，服从学校工作安排，顾全大局，敢于担当，为学校的发展竭尽全力。勤奋踏实，以执着追求、精益求精、一丝不苟的工作作风，去潜移默化地影响、感染师生，热心为教职工服务，
6、能出色地完成学校安排的各项工作任务，教育、教学、教研工作扎实，成绩显著，师表言行堪为学校师生的表率，特别是在2008年抗震救灾中，在学校抗震救灾基本结束后，又被借调到绵竹市教育局组建绵竹市教育系统重建办公室，开展全市教育系统的重建工作，被评为局级“抗震救灾先进个人”。二、教学上，不断开拓创新，成绩显著。全面贯彻素质教育，深钻教学大纲，严格教学“六认真”，进一步提高教学艺术，寓教于乐。多年来，除搞好语文教学外，还根据学校工作安排，承担了“文书基础” 、“秘书基础”、“应用写作”等文秘专业课教学工作和“公安应用写作” 、“犯罪心理学” 、 “公安工作概论”“国外保安学”等法律专业专业教学。课堂组织
7、教学严谨、课堂气氛融洽，所教班级学风浓、学生学习兴趣高。在教学中敢于打破传统，重视学生语文素质与能力的培养。提出了“在生活中学习语文、在语文学习中感悟生活”的开放式大语文教学思想。教学中精力充沛，感情奔放热烈，善于学法的指导，所教班级教学效果好，教学质量高，深受学生好评。同时率先在校内课堂上使用普通话教学；率先在课前五分钟对学生进行口才训练；开展了演讲、论辩、模拟答辩、诗文朗诵等活动。不断激发学生的学习动机，充分调动学生的学习积极性和创造力，寓教于乐。教学中感情热烈、方法灵活，极大地提高了学生的语文学习兴趣。还利用自己写作与口才特长，培养写作与口才苗子，曾指导98级现办专业学生*在职高生杂志上
8、发表了青春无悔 的诗歌作品。虽然自参加工作以来每年是超工作量工作，但我还是兢兢业业，从不倦怠，取得了丰硕的教学成绩，2008年被评为*骨干教师。(二)教研、教改上，不断探索新路子 在教学改革上，探索出了“三重”（即重基础、重平时、重技能） 的教学模式，取得了较好的教学成绩。同时进一步学习现代教育理论、现代教学技能 ，1999年被学校任命为语文教研组组长，积极地对现行语文教法进行改革，与全组同志一道共同研究“如何搞好语文课堂组织教学”，取得了明显成效。1999年担任新分教师*的指导老师。为全面提高自己的教研教改能力，2000年7月11日至20日参加了省教院组织的“四川省第三期中学语文骨干教师”
9、的继续教育培训，并以优异的成绩结业；2001年1月27 至29日参加了省教科所组织的“职高对口高考的考试标准制定” 的研讨活动；2001年3 月被吸纳为*教育学会会员；2001年7月27 至29 日参加了省学术交流中心举办的“四川省中等职业中学语文新教材培训会” ；2001年9月21日听取了由*教委组织的“如何搞好中学语文教学” 的专家学术报告会。2002年9月至2002年11月14日组织全组同志多次为*同志参加德阳市优质课比赛的各方面准备进行献计献策，最终取得第一名的好成绩；2002年11月22日被任命于绵竹市职教中心语文教研组教研员；2005年7月23日至26日参加了由教育部组织的“国际职
10、教模式比较研究和中国职业教育教学改革新成果”高级培训班学习并结业；2009年8月2425日参加由绵竹市组织的“灾后教师心理”骨干教师培训。是学校德阳市级科研课题“中职学生心理问题及其对策”的主研人之一，通过这些活动，极大地进一步提高了自己的教研教改和科研能力。(三)德育工作富有特色，不断完善与创优本人以“为人之师，作人表率”为准绳，对自己严格要求，从提高自身素质做起，深钻教育学、心理学、现代教育理论，认真学习教育法和教师职业道德行为规范，不断提高自身修养。并能运用所学教育学、心理学理论对学生进行科学、全面的教育，除在教学中加强学生的德育教育外，多年来的班主任工作总结了宝贵的德育教育经验：确定了
11、切实的班级奋斗目标、班训；善于选拔和培养学生干部；善于运用正确的舆论导向引领学生；善于通过严格的班规制度、操行管理办法，以及丰富的第二课堂以增加学生的凝聚力和向心力；善于用真心去感染学生。从1995年-2008年一直担任班主任工作，并且用于承担学校管理难度最大的军事、保安等专业的班主任，俯下身子，精细化管理，以自己艰辛的努力，取得了丰硕的成绩，并形成了自己独具特色的德育管理风格，正因为如此，才多次年被评为各级优秀教师、先进教育工作者；2006年4月14日至4月17日参加了由班主任杂志社组织的“中等职业学校提高德育实效高级研修班”培训并结业。在2005年9月负责汉旺校区学生处工作。在班主任工作中
12、，善于根据难管班级学生的实际，始终坚持“以加强学生日常行为规范和爱国主义教育为主线”，实行阳光管理，充分调动班、团干部的积极性，提高学生对专业思想、专业技能的认识，树立正确的择业观，培养学生自尊、自重及自治、自理能力，重视学生的独立意识和竞争能力的培养，努力提高学生的整体素质，加强学生的专业意识、法制意识、安全意识教育，形成了团结向上，积极进取的良好班风和学风，学生思想转变大、流失少。三、其他1.每年按照继续教育的要求，积极参加校内外组织的各类专业技术和业务素质培训，不断强化自己的教育教学基本功，认真学习与训练，继续教育各项指标均为合格。2.在出勤上，严格遵守学校的规章制度，多年来一直坚持早上班、晚下班，出满勤。3.同时利用自己的写作特长，竭尽全力搞好学校的宣传工作，为树立良好的学校形象做出了贡献。近年来，根据学校工作安排，指导年轻同志的教育教学教学工作，这些同志已迅速成长，已经成为学校教育教学工作的主要力量。4.积极参加学校招生就业工作，在办公室工作特别繁忙的情况下，服从学校工作安排，多年来一直参加招生就业工作。以上报告，诚请职评领导小组和全体同仁评审。 述职人：*二0一二年九月二十六日推荐访问:评审述职报告参加中学高级教师 第 8 页 共 8 页