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1、幼儿园大班语言公开课教案（蛤蟆大姐穿新衣）（大班语言公开课教案（蛤蟆大姐穿新衣）这是优秀的大班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1.理解诗歌内容，了解蛤蟆大姐新衣裙的变化及相应心情，在此基础上学习朗读儿歌。2、感受儿歌诙谐、诙谐的风格，对文学作品感兴趣。3、懂得做事要动脑筋、有主见，不能听别人怎么讲就怎么做。4、愿意分角色表演简单的故事情节。5、介入阅读与讨论，体验故事的奇特与诙谐，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。活动准备：1、（蛤蟆大姐穿新衣）课件2、蛤蟆、花裙、小兔、穿花袄的田鼠、青蛙、穿裤子的小鹿、小狗、戴蝴蝶结的花猫等儿歌情节图片3、小
2、花布一块(事先剪成花裙)、剪刀活动经过：一、图片引题，直接引出主人公及儿歌1、出示蛤蟆大姐图片，让幼儿对蛤蟆大姐的形象作初步了解2、蛤蟆大姐真高兴，穿件花裙新又新。那么在这位蛤蟆大姐身上会发生什么有趣的事情呢请你们仔细来听听这首儿歌（蛤蟆大姐穿新衣）。二、欣赏儿歌，理解儿歌内容1、完好欣赏，初步感受儿歌诙谐、诙谐的风格听了这首儿歌你有什么样的感受师：有趣在哪里2、观看视频，初步感受儿歌的内容，了解花裙的变化经过蛤蟆大姐的花裙发生了哪些变化(观看视频前带着问题观看)3、分段欣赏，深化理解儿歌情节第一段：谁看见了小兔见了怎么做、怎么讲不如是什么意思蛤蟆接受了小兔的建议吗它是怎么做的(幼儿适当学讲)
3、第二段：这一次蛤蟆大姐又听了谁的意见青蛙是怎么给意见的它怎么讲、怎么做(学讲)第三段：这次蛤蟆大姐又听了谁的意见小狗是怎么给意见的斜一斜是什么意思它表示什么第四段：最后蛤蟆大姐戴上蝴蝶结了吗为什么是啊，蛤蟆大姐头顶上光溜溜的，怎么能戴上蝴蝶结呢!真是好笑三、多种途径学念儿歌1、看图谱，完好跟念儿歌。2、在朗读的基础上，分角色表演儿歌。四、情感理解，提炼经历蛤蟆大姐最后为什么没有穿上新衣你喜欢儿歌里的蛤蟆大姐吗为什么小结：做任何事情都应该本人动脑，要有本人的主见，不能像儿歌里的蛤蟆大姐一样光听别人怎么讲就怎么做，附;蛤蟆大姐真高兴，穿件衣裙新又新。小兔见了把头摇：不如田鼠花花袄。花裙改成花花袄，
4、蛤蟆大姐眯眯笑。青蛙肚子鼓啊鼓：不如小鹿花花裤。花袄改成花花裤，蛤蟆大姐跳起舞。小狗眼睛斜一斜：不如花猫蝴蝶结。花裤改成蝴蝶结，蛤蟆乐得像过节。蛤蟆大姐伸出手，摸摸头顶光溜溜。蝴蝶结，没法戴，哭得眼泪流呀流。大班语言公开课教案（蛤蟆大姐穿新衣）这篇文章共3086字。（大班语言教案（卖火柴的小女孩）：中班主题教案（冬天的小路）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿通过感受童话故事中小女孩悲惨的经历，激发幼儿的同情心、乐于助人的爱心，懂得珍惜美妙生活，快来看看幼儿园中班主题（冬天的小路）教案吧。（大班教案（猜一猜）含反思）：大班教案（猜一猜）含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿欣赏诗歌，喜欢模拟录音并跟读诗歌，专心阅读图画，能仔细观察图画、发现谜底，认读字词：它、摇、见、就，温习认读：树、花、水、云，快来看看幼儿园大班（猜一猜）含反思教案吧。