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1、幼儿园中班美术（我爱向日葵）PPT课件教案这是幼儿园中班美术（我爱向日葵）PPT课件教案，中班美术（我爱向日葵）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是欣赏（向日葵）鲜明靓丽的色彩和具有特色的线条，理解色彩与线条所要表达的美，能大胆、自信的运用语言、动作及多种美术形式表达表现本人对（向日葵）的色彩与形态的理解。适用于我爱向日葵相关的教学实践，所属栏目中班美术PPT。中班美术活动：欣赏（我爱向日葵）课前学习设计：活动一：欣赏向日葵活动前带领幼儿观察向日葵植物，在看看、闻闻、摸一摸的经过中，引导幼儿赏花色、闻花香；触摸质感，发现向日葵向阳的特性，感悟向日葵欣欣向荣，面向阳光之美。重点指导：1.指
2、导幼儿欣赏向日葵外形美，了解向日葵向阳的特性。2.指导运用词汇形容向日葵的姿态美，并尝试运用动作去表现它的形态特点。活动二：画画向日葵幼儿分组，老师带领幼儿运用写生的方式的方式将本人观察到的向日葵画下来。重点指导：1.指导幼儿发现向日葵花瓣，花盘的外形特点并进行描绘。2.欣赏同伴笔下的向日葵，感受写生向日葵的乐趣。活动三：点线之美在欣赏（向日葵）这幅作品之前，丰富幼儿的经历包括：色彩、线条、构图等美术欣赏要素方面的经历，这一点中班幼儿已逐步积累相关经历。重点指导：1.引导幼儿做（点线游戏）在纸张上画上不同的线条丰富感悟经历。2.引导幼儿讲一讲不同线条给本人的感受。课堂教学活动：活动目的：1.欣
3、赏（向日葵）鲜明靓丽的色彩和具有特色的线条，理解色彩与线条所要表达的美。2.能大胆、自信的运用语言、动作及多种美术形式表达表现本人对（向日葵）的色彩与形态的理解。3.体验用多种方式自主表现大师作品的快乐，进一步感受（十四多向日葵）作品中强烈、炙热的情感。活动重点：目的3活动难点：目的1活动准备：1.物质准备：水粉颜料、排笔、带有花瓶的背景板、实物向日葵花、画架、大花瓶道具、PPT课件2.经历准备：课前观看向日葵的照片或视频，感悟向日葵的外形和色彩，知道向日葵的向阳生长的特性3.场地调度：半圆弧围坐在老师周围活动经过：一、感悟体验感悟向日葵的外形特征、分层欣赏名画，感悟作品的美。1.借助谜语，进
4、入向日葵，引导幼儿感悟向日葵的外形特征关键提问：有一种植物被称为落在地上的太阳，猜猜它是什么？向日葵向日葵长什么样儿？小结：出示向日葵的实物图片你们看！向日葵有又圆又大的花心、黄黄的尖尖的花瓣。2.分层欣赏，引导幼儿感受名画（向日葵）的色彩美、造型美1出示作品引导幼儿整体感悟作品的布局和色彩美关键提问：有一位画家很喜欢向日葵，他画了很多向日葵作品，我们一起来欣赏一下吧！从上到下从左到右，你看到了什么？作品主要以什么颜色为主？快和你身边的好朋友讲讲吧！小结：画面上有花瓶、桌子、向日葵。主要以黄颜色为主黄色给你什么样的感觉？轻快、亮堂、像太阳。这些黄色是一样的吗？小结：你看，画面以深浅不同的黄色为
5、主，加上青色和绿色的点缀，好像一首节拍鲜明的乐曲2整体欣赏引导幼儿欣赏向日葵花朵的姿态美关键提问：仔细看看，这些向日葵的大小和姿态都是如何的？小结：你看，作品中向日葵的大小不同、姿态不同，每一朵都是独特的、与众不同的。3局部欣赏引导幼儿尝试用肢体动作表现向日葵的不同姿态关键提问：你最喜欢哪一朵？你能用动作表现一下吗？我们来猜猜他表现的是哪一朵？花瓣是很么样子的？花盘是什么样子的？给你一种什么感觉？努力、向上的小结：你瞧，固然每一朵向日葵的姿态不同，可是每一片花瓣都是努力向上的，充满了生机与活力，让我们把掌声送给这充满活力的向日葵吧！二、探索发现画家梵高名作的绘画方法1.利用作品局部放大探究绘画
6、方法关键提问：你瞧，我这里有一朵向日葵，它的花盘是什么样的？一点一点你觉得梵高是如何画的？梵高就是用这种一点一点的方式画出了花盘，这叫点彩法。空手示范2.请个别幼儿示范花瓣的绘画方法，老师小结提升经历关键提问：我们知道梵高的向日葵花瓣都是向上扬的，能够如何画？谁来试试？小结：这种粗狂的笔触能够表现出向日葵顽强的生命力，和积极向上的精神。三、创作表现引导幼儿用本人喜欢的材料大胆表现向日葵关键提问：今天教师准备绘画材料，你们能够两个人一组合作完成向日葵作品。幼儿在创作的经过中老师巡回指导，通过语言的引导进一步引发幼儿表现出向日葵的顽强向上的生命力特点。四、欣赏评议引导幼儿感受大胆表现向日葵的快乐请
7、幼儿互相共享本人的作品你最喜欢哪一朵？你觉得哪一朵最奔放？最独特？五、活动延伸-老师介绍其他梵高的美术作品这幅画是荷兰著名的印象派画家梵高画的，名字叫做（十五朵向日葵）这幅向日葵是他诸多向日葵作品中的其中一幅，他的每一幅作品从构图，造型、色彩都很独特表现了梵高热爱光明的炽热情感。课后延伸活动设计：活动一：赏比照欣赏梵高其他向日葵作品，进一步感悟颜色、线条、构图的美，和不同形态向日葵灵动的生命之感。活动二：展创造条件和时机，支持幼儿自发的艺术表现和创造，通过幼儿（向日葵）作品展感受运用独特笔触变现的乐趣。并将本人的理解个更多的伙伴共享。活动三：静待花开和幼儿共同在植物区种下向日葵种子，感受等待生命怒放的惊喜。