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1、幼儿园大班语言活动（山坡哪儿去了）公开课教案反思 （幼儿园大班语言活动（山坡哪儿去了）公开课教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 活动目的： 1.观察讲述图片，理解故事内容，了解生态环境遭到毁坏后的严峻后果。 2.通过比照、讨论、猜想对话，尝试用清楚连贯的语言大胆表述。 3.体会维尼熊的心情变化，培养幼儿初步的环保意识。 4.大胆地介入讨论，清楚地表达本人的观点与想法，发展求异思维。 5.理解故事内容，丰富相关词汇。 活动准备： 故事配套动画视频、相关ppt、音乐（远足）、维尼熊木偶(正面开心 反面哭)等。 活动经过： 1.出示维尼熊木偶，引起幼儿兴趣。
2、师：小朋友们，你们好!我是维尼熊，今天是我在外面旅游的最后一天，我想邀请你们去我家玩?我的家可漂亮了，你们想看吗? 2.观察讲述图片内容，体会维尼熊的心情变化。 (1) 我的家漂亮吧?你都看到了什么呀?(引导幼儿用好听的形容词来形容：有什么样的树?什么样的花?)假如你住在这么漂亮的地方，你会有什么样的感觉? (2)出示尘土飞扬的图片，引导幼儿讲述。 走，我们一起出发 ! (放（远足）音乐) 走走，走走走，我们小手拉小手 好了好了马上就到啦!闭上眼睛，3，2，1，到啦! 咦?怎么啦?我的家怎么变成这样了?你觉得跟我们之前看到的一样吗?哪里不一样?你觉得可能是什么原因导致的? (出示反面小熊) 3
3、.分段欣赏故事，理解故事内容。 (1)倾听维尼熊与老槐树、小草的对话，了解树和草对保护泥土的作用。 出示老槐树图片： 咦，槐树爷爷来了，让我来问一问。 播放音频。 没反响?我们一起来帮小熊问一问，槐树爷爷年纪大了，声音不整洁槐树爷爷听不到。 播放音频。 你觉得是老槐树赶走的吗?为什么? (大树的根能够把泥土牢牢捉住) 出示小草图片： 小草也来了，你们来帮维尼熊问问看? 请个别幼儿回答。 是不是小草把山坡赶走了呢?你觉得小草会怎么回答呢? 播放音频。 (2)倾听小熊和大鸟、小鱼的对话，体会小熊的心情。 出示大鸟的图片： 大鸟飞来了，如今我们来帮维尼熊再问问大鸟? 大鸟会跟维尼熊讲什么呢? 如今我
4、是维尼熊，谁来做大鸟姐姐，我们来演一演。 出示小鱼图片： 你们看，小鱼来了，如今我们要来玩一个小游戏。杨教师给你们两分钟的时间，请你跟你的好朋友一起相互合作，一个扮演维尼熊，另一个扮演小鱼妹妹，你们来学一学他们的对话。 4.完好欣赏故事，播放故事视频，帮助幼儿理解山坡不见的真正原因。 (1) 槐树爷爷，小草，大鸟，小鱼都不知道美丽的山坡去哪儿了?你们知不知道?我们一起来找出答案，美丽的山坡究竟为什么会变成这个样子? (2) 哦，是由于人们砍树，美丽的山坡才不见了。 5.围绕维尼熊的心情，展开讨论，萌发幼儿环保意识。 (1) 讨论：在生活中，还有哪些毁坏环境的行为? (2)我们怎么做，才能让我们
5、周围的环境不会像维尼熊的家那样被毁掉呢? (3)小结。 小朋友们，如今我们知道了保护环境对我们的重要性。我希望小朋友们从我做起，相互监督，共同爱护我们的家园。好吗? 教学反思： 新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地到达了预期设计的活动目的。 幼儿园大班语言活动（山坡哪儿去了）公开课教案反思这篇文章共4262字。 （中班语言教案（不怕冷的大衣）两篇含反思）：中班语言教案（不怕冷的大衣）两篇含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿做个不怕冷、英勇的孩子，理解故事内容，知道运动能让本人暖和，快来看看幼儿园中班语言（不怕冷的大衣）两篇含反思教案吧。 （小班上学期语言教案（小兔子找太阳(3篇)）含反思）：第一篇 【活动设计】 幼儿认识圆形后，我让孩子们找生活中哪些东西是圆形的，多数幼儿讲太阳是圆形的，李子轩小朋友幼儿讲 太阳是会发光的 ，孩子的话题立即由