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1、幼儿园大班社会（参观小学）PPT课件教案这是幼儿园大班社会（参观小学）PPT课件教案，大班社会（参观小学）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是初步了解小学的学习和活动，以愉快的心情准备人学，了解怎样爱护和正确使用学惯用品，逐步习惯独立整理和保管本人的用品。适用于参观小学相关的教学实践，所属栏目大班社会PPT。一、设计初衷：孩子面临毕业，即将离开幼儿园，迈进小学的大门对孩子来讲，小学毕竟是一个陌生而又富有诱惑力的地方，无论是课的设置，还是环境及作息时间等各方面都与幼儿园有着很大的不同。为了让孩子解除忧虑，实现从幼儿园教育到小学教育的顺利过渡，我们开展了学做小学生活动，让孩子体验小学生的生活
2、，做好入学的准备。二、活动目的：1初步了解小学的学习和活动，以愉快的心情准备人学。2.了解怎样爱护和正确使用学惯用品，逐步习惯独立整理和保管本人的用品。三、客座老师：林教师、韩教师王下乡中心学校教师，下面简称林、韩四、活动对象：大班五、活动准备1组织谈话，激发幼儿产生高高兴兴上小学的愿望。2.与王下乡中心学校联络，明确参观内容。准备好幼儿接送车。六、活动经过(一)了解王下乡中心小学的特征分班进行1.林：小朋友，你们是来自哪所幼儿园的小朋友？幼：我们是王下乡中心幼儿园的小朋友2.林：谁知道我们学校为什么叫王下乡中心小学？幼：由于学校在王下乡。林：是的。我们学校是寄宿制的。小朋友们都是住在学校里的
3、，很多教师和同学生活在一起，就像在本人家一样。为了让同学们和家长们更好地区别宿舍和教学楼，我们还用方向进行了区分。西边是教学楼，是学习的地方；南边是寝室。3.林：小朋友还有什么问题吗？幼：教师，学校里的黑板为什么这么大，而且还有两块？林：由于班级的学生很多，小学生要学习很多本领，教师在大黑板写的字要大，画的图也要大。所以，我们需要的黑板也要大。另一块黑板是用来出黑板报的，等你们上了小学就会更明白二体验小学课堂生活逐一明确上课的注意事项1韩：你们知道小学生上课时要注意什么？幼：要认真听讲，举手发言；别人讲话要认真。韩：小朋友讲得很对。2.开展语文教学活动3.讨论小学课堂月幼儿园课堂活动的区别。林
4、：觉得在这里上课和在幼儿园上课有什么不同？幼：有男教师给我们上课，幼儿园没有；教师上课都是站着的，我们的教师会和我们坐在一起；这里上课时坐凳子，幼儿园是坐椅子韩：是的，小学的学习方式与幼儿园会有很多区别。平常，小学生上课时，都是两人一小组，有本人的桌凳和放书包的等会我们能够去看看他们的教室。三参观教室、操场、老师办公室、学生寝室等)。老师带领幼儿参观，并对小学和幼儿园做简单比拟。1.教室。小学：桌椅摆满教室，但整洁、干净，有专门放书包的抽屉，还有老师的讲台，课间有值日生清扫教室卫生幼儿园：会根据活动情况随时调整桌椅，老师没有讲台，有保育员清扫卫生。2.操场。小学：宽大，同学们正在自由、快乐地参
5、加各种活动。幼儿园：并不大，有丰富的器械、玩具，小朋友们在教师的带领、引导下玩耍。3.老师办公室。小学：同一年级的教师在一个办公室备课、批改作业。幼儿园：就在活动室内，而且总有一位教师时刻陪伴幼儿。4.寝室。小学：4-8人一个房间，能独立睡觉。幼儿园：-个班的小朋友都在一起午睡，而且有教师时刻陪同。四体验小学的体育活动在男教师的组织下，让孩子们感受小学的体育运动项目。五与小学生共进午餐。了解小学生进餐的常规。1、韩：你们在幼儿园里是如何用餐的？幼：坐在教室里用餐，由教师分，韩：我们学校里的所有同学都是在食食堂用餐的。由于人多，我们要求同学们做到互相礼让；用餐时保持平静，不影响别人。你们等会儿进去用餐时能做到这几点吗？幼：能。韩：看看谁最像小学生。2.幼儿开场用餐。(六)学校为幼儿分发礼物，韩：小朋友你们喜欢我们的学校吗？幼：喜欢。韩：欢迎你们来我们学校就读。七延伸活动。组织幼儿回园互相沟通参观小学后的感想。七、活动成效第一次带着孩子参观小学，孩子们非常兴奋。学校的每一个地方对他们来讲都是那么地新奇：宽阔亮堂的教室、比幼儿园得多的操场、集体用餐的食堂等等，无不吸引着他们的眼球。与小学教师的沟通互动中，与小学环境的交融中，孩子们亲身了做小学生的感觉，减少了对小学的陌生感，被小学生活深深地吸引着想做小学生的欲望愈加强烈，对于本人即将成为小学生的自豪感也油然而生。