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1、班主任工作培训心得体会二-班主任工作心得班主任工作心得班主任工作培训心得体会二班主任工作培训心得体会二班主任|分类:班主任工作心得班主任工作培训心得体会二我仅是班主任队伍中的普通一员，前些天有幸参加了涿州市班主任培训。首先要感谢各位领导,谢谢你们为我提供的这次学习时机，也要感谢三位做报告的优秀班主任,谢谢你们给我提供珍贵的班主任工作经历。我也十分珍惜这次学习的时机，听讲时甚至害怕丢掉一个字，认真做好记录，专家们的精彩报告深深地吸引了我，使我在教育思想上遭到了一次深入的洗礼。能够讲，在班主任工作上，假如讲我以前是一只迷途的羔羊，那么听了三位专家的报告，终于找到了一条宽广而深远的路。由于报告中既有
2、高深超前的理论，又有贴近教育生活的实际范例，令我耳目一新。晚上我具体地整理资料，并进一步琢磨，如今我就把本人学到的内容向各位领导汇报一下。把一些先进的教育思想与大家分享。主要体会有下面两方面。一、班主任工作要擅长创新。时代呼唤教育创新，呼唤创新型人才，素质教育把培养创新精神和实践能力作为重点，正是反映时代的要求，做为班主任也要用创新理念武装本人。1、想方设法使每个学生都成为班集体的主人。提高本身素质的主人。让每个学生感遭到学习、劳动第一受益者不是教师，而是他本人。这一点西丁王老老师的话给了我很大的启示，使学生认识到学习劳动是本人的事。使本人成为职责活动范围内的主人。班主任要给学生搭建这个舞台，
3、创设优良的环境。2、把德育放在首位，世界观、人生观、苦乐观放在首位。陈学苒教师的报告又给了我这样的启示。3、当班主任最要紧的是培养学生良好的习惯。这一点是三位优秀老师的共鸣。总之，创新不是遍地挖坑，而是沿着一个点向四周延伸，教育要远离口号，要在认识上、情感上、行为上入手。行为养成习惯，习惯构成品质，品质决定人的命运。老师要狠抓行为，点点滴滴做实事，不难为一个人，不放纵一个人，不做盲目攀比。二、班主任要注重学生的心理健康发展。这是我感受最深的内容。听过王国明教师的讲座，令我受益韭浅，同时使我更明晰深入的认识到，对学生进行心理健康教育势在必行，我主要从下面五个方面谈起。1、心理健康教育不是心血来潮
4、，不是时髦，而是社会的需要。1社会竞争将越来越剧烈，这种竞争通过学校、家庭、社会最终都压在学生身上，学生承当史无前例的压力，培养学生健康的心理和抗挫折的能力迫在眉睫，假如老师一味地追求完成教育任务而不注重学生的心理发展，一些悲剧事件还会不断地出现。2多元化的时代，爱孩子是必要的，但仅如此是不够的，必须懂孩子，否则就会出现爱的悲剧。班主任工作banzhuren过去成人在孩子眼里是神秘的，如今孩子在成人的眼里是神秘的。懂孩子是一项艰巨的任务。也就是要认真研究孩子的心理。进而完好地了解孩子。3以人为本的教育思想，要求我们必须开展心理健康教育。我们的一切工作都是为了学生，为了学生的全面和谐发展，我们要
5、更新教育观念，把以教材为本，以老师为中心转化为以人为本，以学生为中心。2、一切教育要求与评价都应以心理规律做指导，尊重学生的心理，老师的专制思维倾向会使学生屈从、厌恶、推卸责任，进而造成学生易怒紧张，还使胆小的人与集体隔绝。老师评价学生的固定思维形式又会给学生一种沉重的心理负荷。故事1、2、3略3、班主任要讲究语言的艺术。语言做到对学生的身心健康起积极的促进作用。否则就会对学生造成无益的伤害，甚至影响其终身的发展。最令我感动的转化后进生的故事1、2略4、班主任要把学生当做活生生的人，有发展的人。学生有四好：好奇、好动、好胜、好模拟。有四喜：合群、称赞、游戏、活动。对于学生的爱好，班主任要学会尊
6、重。例如，有一次美术课，教师要求画一只小鸭，而一个孩子由于学画画所以很快就画完了，他左看看，右看看。大家都在埋头画小鸭，于是又画了一只小鸡，再看看同学还没画完。他就又画了一只母鸡，这时教师发现了就呵斥他，孩子讲，小鸡同小鸭玩，老母鸡保护小鸡呀。教师更生气了，问：你那鸡和鸭是真的呀？这一句话有可能泯灭了一个伟大的艺术家。从以上这些事例不难看出，由于家庭教育、学校教育、社会教育都存在着弊端。致使很多孩子造成心理障碍和心理问题，在我们实际生活中也不乏其人。在班主任工作中，我有些事处理的也不是很得当，但通过这次学习，我有了新的认识。要走进学生生活，真正了解孩子的心理。所以新学期我打算从下面几方面入手展
7、开班主任工作。1、上好心理健康教育课。以（中小学心理健康教育）为蓝本，每周抽出一节课时间与班队会结合，在活动中教育学生，比方：同学心目中的我，如何才能受别人欢迎，满招损，谦受益，遭到委曲怎么办？赶走妒忌心等等。2、开展七个一系列活动。每人天天做一分钟家务、每人天天写一分钟日记、每人天天唱一分钟歌曲、每人天天读一分钟名人传记、每人天天做一分钟演讲。3、设立心语日每周三中午下课时间可随时和教师谈心，家庭、学习、交往等能够畅所欲言。使教师成为学生最信赖的朋友。总之我们要做好学生心灵的保健医生和心灵的美容师。老师一次悄悄的暗示，哪怕只是那么一瞬，一段短短的赞语，哪怕只是那么一回；一个切切的鼓励；哪怕只是一句；甚至一道深奥的疑问题，哪怕只是那么一讲，有时竟奇迹般地更改着学生精神罗盘指针的方位，导致思维流向的永久性植移，以致使人生的轨迹、事业的坐标，也随之发生阴差阳错的起伏迭荡。banzhurengongzuoxinde/430.本文标题：班主任工作培训心得体会二较旧一篇：班主任工作心得较新一篇：学习任小艾班主任工作艺术的心得体会