《幼儿园小班教案（快乐拥抱）含反思 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班教案（快乐拥抱）含反思 .docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园小班教案（快乐拥抱）含反思 小班教案（快乐拥抱）含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿练习在大小不同的报纸上平衡站立，喜欢参加体育活动，愿意与同伴抱一抱，考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力，快来看看幼儿园小班（快乐拥抱）含反思教案吧。 活动目的: 1.喜欢参加体育活动，愿意与同伴抱一抱 2.练习在大小不同的报纸上平衡站立。 3.考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。 4.培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友谊。 活动重难点： 喜欢参加体育活动，愿意与同伴抱一抱。 练习在大小不同的报纸上平衡站立。 活动准备： 废旧报纸、愉快的音乐磁带。 活动经过: 一 、师幼热身运
2、动，基本动作练习 1、 师:今天，赵教师要带小朋友做游戏，我们一起来变成一个大 皮 球吧。 活动中：幼儿进入多媒体教室，眼睛看来看去。 师：走走走，跟着教师走；走走走，跟着朋友走；走走走，看着朋友走，抬起小脚走用节拍儿歌逐步调整幼儿注意力，提醒幼儿注意走的姿势走成一个大皮球。 师：皮球有点小，变成一个大皮球好吗？幼儿随教师后退一步 2、 听音乐做（动物模拟操） 二 、初步体验抱一抱快乐 师:教师要和大家玩一个 好朋友抱一抱 的游戏。你有好朋友吗?找到你的好朋友抱一抱。游戏开场，大家要听音乐做动作,音乐停止小朋友马上找到一位好朋友轻轻的抱在一起，好,如今来试一试。 活动中： 师：请谢教师为我们放
3、音乐，我们先来学jiefangjun走路，挺胸、抬头准备好。 幼儿听音乐学jiefangjun走路，音乐停，找到朋友抱在一起，有个别幼儿抱着其他两位小朋友，有三个没找到朋友 师：想想，应该找几个朋友抱在一起？ 幼：小声的1个。 师：对呀，应该找到一位朋友抱在一起，没朋友的快快喊 , 朋友朋友快快来。 一名幼儿小声地讲 朋友快来 师：朋友抱在一起有什么感觉？高兴 (游戏进行两遍) 三 、出示报纸做抱一抱的游戏，介绍游戏玩法和规则 1、 师:看教师拿来了什么啊? ( 报纸 ) 报纸也想和大家玩抱一抱的游戏 。 老师把报纸放在耳朵边,假装听听。孩子们瞪大眼睛看着教师。 我们先把报纸铺到地面上,还是听
4、音乐做动作,音乐停止你要找到一位好朋友，两个人要站到同一张报纸上，轻轻的的抱在一起。两个人的小脚都要站在报纸上明白吗? 师：谁愿意和朋友来试一下。 幼儿纷纷举手，老师挑选一名幼儿，让他请本人的朋友站在报纸上抱一抱。 师：真能干，两人的小脚都站在报纸上了，稳稳的。你们想玩吗？ 什么时候才能站到报纸上，和朋友轻轻抱在一起？ 幼：音乐停的时候。 师：大家快把报纸请出来和我们一起做游戏吧。 2、幼儿在老师指挥下铺报纸， 听音乐 学鸟飞、兔跳 ，玩游戏。 四 、增加游戏难度，体验成功 快乐 1、 报纸对折后请幼儿继续游戏 师:小朋友看我把报纸 边对边折一下， 对折后的报纸变得如何了? 变小了的报纸还能做
5、抱一抱的游戏吗?幼儿 对折报纸 尝试后 ， 进行游戏。 师：我们来学小猫吧，小猫走路轻轻地，音乐一停，一定能和朋友在报纸上站的稳稳的抱在一起。 幼儿听音乐随老师口令快走、慢走，音乐停，快速找到朋友在报纸上站立。 师：猫宝宝真能干，和朋友抱在一起站的稳稳的，你们还想变成什么动物宝宝？ 幼：老鼠、小狗 老师挑选一种动物带幼儿游戏，用儿歌提醒幼儿基本动作要求。 2、报纸再次对折后游戏 师：报纸还想再变的小一点，你们帮帮它！ 幼儿再次对折报纸，高兴告诉教师，我的报纸变小了。 师：和你的朋友试一试，还能站在报纸上吗？ 幼：能。 老师根据孩子的意愿，把2-3种以上的小动物编进儿歌听音乐带幼儿游戏。 师小结
6、：和朋友玩的开心吗？开心好玩的游戏，要和朋友一起玩，才会更开心。 5 放松运动结束 : 师:报纸累了，我们送它去休息。小朋友累了吗？让我们变成气球宝宝 吧！老师带幼儿缩成一团蹲下 ， 教幼儿渐渐 吸气呼气把气球吹大， 渐渐飞高飞低， 飞回教室。 教后反思： 我以为小班的活动设计老师既要吸引幼儿，又要引导幼儿。 本课根据小班孩子的年龄特点和操作能力进行了设计 。 吸引是老师要通过环节的设计和铺垫，逐步吸引孩子。如：从热身运动-跟着朋友走，动物模拟操；游戏深化-和朋友抱一抱，参加报纸增加游戏难度；放松运动-调整呼吸吹气球。 教学中，我注意一种自然的引导，通过问题和清楚的表述，引导幼儿明确游戏的规则
7、。通过角色的不断变化，持续吸引幼儿的关注，幼儿在听音乐做动作时，老师利用朗朗上口的小儿歌，让幼儿感觉本人有时是昂首挺胸的jiefangjun，有时是可爱的小兔、小狗、小鸟、小鸭；有时动作要快些，有时动作要慢些，这样即练习了基本动作，又增加了活动的趣味性。 通过环节的层层递进提升幼儿的相关经历，同样对折报纸，第一次幼儿模拟，第二次老师就放手让幼儿本人操作。在一次次的挑战中，幼儿在小的报纸上也能稳稳的和朋友抱在一起，并笑盈盈的等着 动物妈妈 去检查哪对朋友站的又稳又好，等着 妈妈 的微笑和亲切的拥抱。幼儿介入活动的积极性高，较好的完成活动目的。 小百科：拥抱多表示亲爱，中国是一个比拟含蓄的国家，通常只会与恋人配偶、父母、兄弟姐妹、子女、朋友拥抱，其别人除特定情况下不会拥抱，其无任何限制。