《幼儿园中班数学活动（快乐餐会：感悟7以内的数量）教学设计反思 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班数学活动（快乐餐会：感悟7以内的数量）教学设计反思 .docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园中班数学活动（快乐餐会：感悟7以内的数量）教学设计反思 （幼儿园中班数学活动（快乐餐会：感悟7以内的数量）教学设计反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 设计意图 通过对幼儿日常活动的观察，我发现幼儿对动物有浓厚的兴趣。结合（指南）精神、幼儿兴趣特点和年龄特点，我将感悟数量与动物餐会的情境相结合，整个活动经过以游戏化的情景引导孩子在游戏中了解数量之间的关系，培养孩子的数学思维，同时也让幼儿感遭到共享的快乐，充分体现数学生活化的理念和数学的趣味性。本次活动的目的是在温习感悟6以内数量的基础上，通过游戏帮助幼儿感悟数量7，目测7以内的数量。 活动目的 1.了解
2、7以内的数量间的关系。 2.能不受物体排列形式的影响，目测和感悟7以内的数。 3.体验在游戏中学习数学的乐趣，养成良好的规则意识。 4.培养幼儿的观察力、判定力及动手操作能力。 5.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 活动重难点 重点：能按数匹配实物。 难点：能不受物体排列形式的影响，目测和感悟7以内的数。 活动准备 1.多媒体课件。 2.食物图片若干。 3.操作材料人手一份。 活动经过 一、开场部分 情境游戏 小猴摘水果 导入。 1.今天是小动物们聚餐的日子，小猴子想：我家果园里的水果都成熟了，一定要带给小伙伴们尝一尝。于是他来到了果园：看一看小猴的果园里有些什么水果呢?(打开PP
3、T，如图一，让孩子们进入电脑创设的情景。 2.桃树上有几个桃子?伸出你的小手指，我们一起数一数。7个桃子能够用数字几来表示呢? 苹果树上有几个苹果?是不是7个苹果呢?我请 来数一数。7个苹果能够用数字几来表示呢? 梨树上有几个梨子?大声告诉刘教师。它又能够用数字几表示呢? 小结：我们的数字7能够表示7个苹果，可以以表示7个桃子。数字7的本领可真大。 二、基本部分 通过小动物分食物和装盘子的游戏感悟7以内的数量，尝试桉数匹配实物。 1.感悟食物的数量 小猴子摘完水果了，你们猜猜他摘了几个呢?让我们一起来数一数。这么多桃子能够用数字几来表示呢? 小猫也来了，它带来了几条小鱼呢?五条小鱼能够用数字几
4、表示? 看看还有什么小动物来参加聚会了?她带来了几根香蕉?七根香蕉梨能够用数字几表示? 2.小动物分食物 这时，小鸡们也来参加聚会了。来了几只小鸡啊?我们一起数一数。小鸡什么都没有带，小动物们都想把本人的食物分给小鸡吃。那请小朋友们想一想，该把哪一种食物分给小鸡，才是正好每只小鸡分一个，不多也不少呢? 小鸡有食物了，这时又来了几只小狗?那谁的食物能够分给小狗，正好每只小狗一个，不多也不少呢? 3.分组练习：小动物装水果。 最后，小狐狸也来参加聚会了，可是食物已经没有了。我们一起来帮小狐狸装食物吧。装之前，请你仔细观察一下，小狐狸想要几个食物呢?(7个) 是的，有的小狐狸需要7个食物，有的需要6
5、个食物。请你根据小狐狸的需要帮它装好食物。 三、结束部分 数一数食物有多少。 让我们一起来看看，你们的小盘子里都有什么食物呢? 的香蕉有几根?我们能够用数字几来表示? 我们一起把水果带回教室给小狐狸吃吧。 活动延伸 进餐前通过数碗，进一步稳固按数取物的能力，同时通过小组内人数的变化进一步感悟数量间的关系。 快乐餐会(感悟7以内数量)微反思 本次活动，全程以故事展开，加上故事环节以小动物为主，幼儿比拟感兴趣。首先通过数一数果园里的水果温习数量6，幼儿通过跟着教师点数来完成，符合幼儿年龄特点;其次，老师通过快乐餐会这一情景，与幼儿一同感悟7以内数量，通过数香蕉、数苹果、数小鱼等，引导幼儿感悟数量7
6、，理解数字7能够代表任意7个物品。 在动画效果设置上，我们选用超链接、途径等技术创设动态场景，以此来调动幼儿兴趣。结尾处老师通过幼儿无声操作为观看者营造人机互动的场景，让幼儿介入到活动中去。整体来看，我觉得本节活动思路新颖，教学效果显著。但在微课制作的技术运用方面还有提升的空间。 幼儿园中班数学活动（快乐餐会：感悟7以内的数量）教学设计反思这篇文章共4676字。 （小班音乐教案（我爱我的小动物）三篇）：小班音乐教案（我爱我的小动物）三篇适用于小班的音乐主题教学活动当中，引导幼儿用自然、连贯的声音来唱歌，鼓励幼儿参加集体活动，萌发对小动物的喜欢之情，快来看看幼儿园小班音乐（我爱我的小动物）教案吧。 （大班教案计算两篇）：大班教案计算两篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿进一步理解加减的实际意义,会解决生活中的简单的加减问题.能根据分合式讲出加减法算式，温习5的分合,在把握5的分合的基础上，学习5的加减，快来看看幼儿园大班计算两篇教案吧。