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1、幼儿园（10的分解组合）PPT课件教案这是幼儿园（10的分解组合）PPT课件教案，幼儿园（10的分解组合）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是引导幼儿通过动手操作，感悟10的分解组成，把握10的9种分法，在感悟数的分解组成的基础上，把握数组成的递增、递减规律和相互交换的规律。适用于10的分解组合相关的教学实践，所属栏目幼儿园PPT。活动设计背景数的组成和分解是数概念教育内容中的一个重要组成部分。新（纲要）要求幼儿从生活和游戏中感悟事物的数量关系，还要关注幼儿探索、操作、沟通、问题解决和合作的能力。本学期大班幼儿已经学过了（69以内各数分解与组成），对于数的组成他们也已经有了一定经历。我尝
2、试让幼儿亲身动手操作、然后记录结果，在老师的引导下寻找分解和组成的规律，让幼儿在玩中学，以到达活动目的与幼儿兴趣最优化的结合。活动目的1、引导幼儿通过动手操作，感悟10的分解组成，把握10的9种分法。2、在感悟数的分解组成的基础上，把握数组成的递增、递减规律和相互交换的规律。3、发展幼儿观察力、分析力，培养幼儿对数学的兴趣。4、培养幼儿比拟和判定的能力。5、发展幼儿逻辑思维能力。教学重点、难点重点：感悟整体与部分的关系，学习并记录10的9种分法。难点：总结归纳10以内数的分解和组成规律。活动准备1、10以内数的分解和组成教学视频光盘一张。2、若干小矮人图片和小房子。3、数字卡片若干。活动经过一
3、、问答形式温习以前学过的数的组成和分解。如：师：我来问，你来答，9能够分成3和几？幼儿边拍手边回答二、学习10的组成和分解。1、故事导入。老师：在一座茂密的森林里，住着一位美丽的白雪公主，今天，白雪公主非常高兴，由于有小客人要到森林里作客，你们看，他们来了。提问：1来了几位小矮人？210位小矮人要住进两座小房子里，该怎么住呢？引出课题（10的分解与组成）。2、幼儿动手操作，把10张小矮人卡片摆一摆，记一记来考虑10的多种分法，帮助白雪公主做出不同的安排方法。1把幼儿分成10组，每四人一组。2每组请一名幼儿做记录，其余幼儿动手操作。3老师根据幼儿操作情况总结10的9种分法：10101010101
4、928374655918273643、引导幼儿观察10的分解式，发现总结10以内数分解组成规律：除1以外，每个数分法的种类都比本身少1；把一个数分解成两个较小的数，所分成的两个数合起来就是原来的数，即整体大于部分；把一个数分成两部分，假如一部分增加1，另外一部分就减少个1，即递增递减规律；交换规律。10192837465564738291(三)、稳固练习1、卡片填数1010104987510102、数学书第19页习题开锁：一把钥匙开一把锁，请小朋友仔细看看钥匙和锁上的数字，哪两个数字合起来是10，就用线连起来。3、10以内数的分解与组成教学视频。四游戏活动1、找朋友。游戏规则：请前面手里拿卡片
5、的小朋友找座位上的小朋友做好朋友，要求两数和起来是10。2、火车开了。游戏规则:幼儿每人一张数字卡片，找和本人卡片上数字合起来是10的小朋友手拉手一起上火车，边唱（火车开了）歌曲边出活动室。教学反思本节课我从幼儿已有知识出发，结合幼儿的生活实际和年龄特点，创设生动有趣的故事情境，让幼儿通过摆一摆、记一记、讲一讲等生动有趣的活动，自主尝试探索，学习并把握了10的9种分法，幼儿能用较为清楚的语言表达分与合的经过，在此基础上，还发现和总结出10以内数的分解和组成规律。活动中，幼儿表现出浓厚的兴趣，又体验到了成功的喜悦。缺乏的是在最后的游戏环节里，忙乱中忘了让幼儿本人去找好朋友；个别幼儿动手能力和介入意识较差，不愿与同伴沟通，还需加强训练。