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1、幼儿园大班美术（漂亮的童话城堡）PPT课件教案这是幼儿园大班美术（漂亮的童话城堡）PPT课件教案，大班美术（漂亮的童话城堡）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是了解红、黄、蓝是三原色，由这三种颜色两两调和可变化出桔、绿、紫三间色，能大胆地运用三原色进行美术活动。适用于漂亮的童话城堡相关的教学实践，所属栏目大班美术PPT。设计意图:幼儿生活的世界是五彩斑斓的，就象红黄蓝绿这些颜色一样，鲜艳、美丽的颜色让幼儿喜欢，颜色的变化更让他们惊叹不已。五彩缤纷的颜色能够最直接的刺激孩子的感官，孩子的衣食住行都与颜色有着最直接的联络。大班幼儿对于颜色的变化已经有了初步的认识，在平常的活动中发现幼儿对于颜
2、色的变化很感兴趣，他们对颜色十分好奇、喜欢，为此我们设计了（美丽的城堡）这一活动，并且以开启城堡大门为主线，创设了具有神秘色彩的童话情境，其中蕴涵了颜色中红、黄、蓝三原色两两相配，进而产生绿、橙、紫这三种颜色(三间色)的科学原理，其探索性与操作性教强，比拟合适大班幼儿的操作水平，本次活动主要让孩子知道三原色互相搭配能够调出多种色彩，使其在宽松气氛中感受三原色组合成新色彩的神奇，大胆尝试玩色操作活动，激发幼儿探索、发现颜色变化的欲望，丰富有关颜色变化的经历，体验变化的乐趣。活动目的:1、了解红、黄、蓝是三原色，由这三种颜色两两调和可变化出桔、绿、紫三间色。2、能大胆地运用三原色进行美术活动。3、
3、感受三原色组合成新色彩的神奇，产生对美术创作活动的兴趣。活动重点:知道三原色互相搭配能够调出多种色彩。活动准备:1、PPT课件一份2、装有水的瓶子，筐子3、红、黄、蓝三种颜料、小勺子(人手三个)4、红、黄、蓝、紫、桔、绿各种形状卡片各两个5、报纸、手帕纸、灰色油画棒画好的城堡图(每人一份)6、投影仪7、海绵(每桌一块)活动经过:一、情境导入:老师:从前有一座美丽的彩色城，里面住着三个神奇的颜色宝宝。有一天，灰暗精灵发现了彩色城，他非常讨厌带有颜色的东西，于是他对彩色城堡施了邪恶的魔法，从此没有人能够进去。小朋友，你愿意帮助颜色宝宝夺回彩色城吗二、详细活动施行经过1、出示被施了魔法的彩色城堡图片
4、，假如想进城堡必须打开城门。想要进入彩色城，必需要打开城门才行，怎么才能打开城门呢我们一起来听听彩色城的主人是怎么讲的:你们终于来到彩色城，假如要打开这扇门，必需要6种颜色填满锁上的6个扇形才行师:神奇的颜色宝宝告诉了刘教师中间这个圆里都是哪三个颜色。可是，它们想要考考你们，听好了2、以谜语的形式，引出红黄蓝三原色师:有一种颜色热情似火，鲜艳如血，和太阳一样的炽热，它是什么颜色呢(红色)是不是红色我们来问问彩色城的主人(是的，它是红色)师:还有一种颜色和我们经常见到的水果颜色一样:弯弯的月儿小小的船,小小的船儿2头尖。这又会是什么颜色呢(黄色)黄色对吗我们来问问彩色城的主人(是的，它是黄色)师
5、:最后一种颜色让人联想到宽广、澄澈的天空和透明深沉的海洋。是什么颜色呢(蓝色)是蓝色吗我们来问问彩色城的主人(是的，它是蓝色，你们真厉害，三种颜色都猜对了。)3、三个颜色宝宝在一起太开心啦，他们想要两个两个手拉手做好朋友。师:刘教师为每个小朋友都准备了一个瓶子，里面装有水，桌子的中间有红色、黄色和蓝色三个颜色宝宝，用小勺将颜色宝宝盛入瓶里，一个瓶子里只能放入两种颜色宝宝，每种颜色宝宝只能放两勺，盖好瓶盖，摇一摇。你们准备好了吗我们开场吧!4、播放音乐，让幼儿进行调色，老师巡回指导。5、小结、讲解:(1)哪一个小朋友先来讲讲哪个两个颜色宝宝做好朋友了你的瓶子里哪两个颜色宝宝成为了好朋友(红色和蓝
6、色)如今是什么颜色了(紫色)他讲的对吗(问手里拿着紫色瓶子的小朋友)我们来问问彩色城，好不好(彩色城的主人:红色加蓝色是紫色。)出示红色、蓝色和紫色卡片示范。老师在黑板上依次贴出颜色卡片(要求幼儿能够完好的讲出两两颜色搭配后变成什么颜色)(2)谁愿意来介绍一下你的瓶子里是哪个颜色宝宝你的瓶子里哪两个颜色宝宝成为了好朋友(红色和黄色)如今是什么颜色了(橙色)他讲的对吗(问手里拿着橙色瓶子的小朋友)我们来问问彩色城，好不好(彩色城的主人:红色加黄色是橙色。)出示红色、黄色和橙色卡片示范。老师在黑板上依次贴出颜色卡片(要求幼儿能够完好的讲出两两颜色搭配后变成什么颜色)(3)还有最后一对好朋友谁来介绍一下你的瓶子里哪两个颜色宝宝成为了好朋友(蓝色和黄色)如今是什么颜色了(绿色)他讲的对吗(问手里拿着绿色瓶子的小朋友)我们来问问彩色城，好不好上一页12下一页上一篇:幼儿园大班美术活动（染纸）