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1、助教心得体会文本参考助教心得体会文本参考【一】从四月份起先参与助教工作到现在已经有三个月的时间了，也是在一个偶然的状况下得到了这个机会，现在就自己的助教工作经验谈谈自己的感受。首先，先谈谈自己参与这个兼职的初衷吧。我本身的专业是历史学师范类，以后准备从事的职业是一名老师。但是大三大四要打算打算考研，所以可能就不会把太多的精力放在实习上，这样就可能不太能在工作前接触老师行业更深层次的一些方面。因此，当我知道了新东方助教的工作之后我主动地报名参与，一方面能通过兼职获得一些经济上的补助，更重要的是助教工作能让我作为一名老师（姑且这样说吧）与更多的学生接触，知道如何与他们相处，并且从新东部的老师们身上
2、学到更多，我信任这对我日后的工作必将大有裨益。其次，便要说到我在这份工作当中的种种感受了。因为我终归是第一次当助教，没有阅历，所以担忧刚刚接收工作可能有些不适应。但是在正式工作之前通过毛毛老师的具体介绍，对整个工作的内容都有了了解，所以也就省去了一些担忧。当我真正起先工作的时候并没有遇到太多的困难，而且跟的老师还夸我做的不错，对我来说无疑是最大的激励，让我信念大增，更加下定决心把工作做好。平常的工作基本就是帮老师收发、批改作业，记录学生的学习状况，并且刚好反馈到家长群里，同时为家长和同学答疑解惑，自我感觉工作量不大，并且都一一仔细完成了，也得到了老师和家长确定。但是在工作的时候也出现过一些失误
3、或者出现不在状态的状况，还好我能刚好意识到，并且刚好自我调整，作出相应的补救措施。这也让我相识到在日后的工作中也会出现这样的状况，所以必需刚好发觉刚好改正，这样才能避开工作出现失误。此外，在我当助教的期间也真正相识到了新东方老师的优秀，老师们不但教学质量过硬，教学风格独树一帜，教学方法也值得赞许，学生们的学习主动性非常高涨，成果进步也很明显。新东方老师们身上的那种对学生及家长的耐性和仔细负责的看法值得我在以后的学习工作生活中多多学习借鉴，这也有助于我自己的成长。新东方老师的教学方法也很独特，虽然我目前并没有起先学习师范类专业的相关学问，但我能感觉到他们的教学方法值得我汲取借鉴，我信任这是从事别
4、的工作所无法学到的。同时，通过这几次暑期工作的前期培训，我也学到了许多人际交往方面的学问，比如与家长的沟通话术等等，这不仅有利于我们现阶段的工作，还会让我们在为人处世方面受益无穷。同时，助教的管理条例也很具体，对助教的工作提出了许多的要求，这也说明我们要更加严格要求自己，听从企业管理，更好地完成工作。最终，我希望自己还能接着从事助教这份工作，它交给我很多珍贵的阅历和为人处世的道理，让我能自我完善，自我发展，假如能接着从事这份工作，我会以春季工作的阅历教训更加仔细主动地完成各项工作，为老师学生家长更好地服务，努力成为一名优秀的助教！助教心得体会文本参考【二】xx月xx日下午，是我第一次来到试验幼
5、儿园中三班进行助教，心情特殊惊慌。一进教室小挚友都聚精会神的盯向我们，我老婆说：还记得我是谁的吗?小挚友很整齐的回答：记得，陈阿姨，万诗琦的妈妈！我那个时候还在旁边惊慌着，都忘了介绍自己了.那天小挚友都这么可爱，天真烂漫。我第一次面对着这么多小孩，心里有点慌慌的，不知道说什么好，缺乏阅历，此时，我觉得当老师的责任是多么的重大和艰辛。我们来助教的主要内容是教孩子们折纸飞机。问小挚友想不想学折飞机，他们都快乐的说：想。特殊是分纸给他们的时候，特殊吵，因为我们带来的纸有3种颜色，分别有：粉红色、蓝色、橙色，有些说：我要蓝色，有些说：我要粉红色，还有一些说：我要橙色，搞到我不知道先发哪个颜色好。我们教
6、他们折的时候，小挚友们都全神贯注的看，好仔细。教完以后，还有好多小挚友没有看得很清晰，就跑过来问我：叔叔，教教我，我不会，我特别快乐的渐渐教他们。有一些已经折了2、3架飞机了，在那里飞来飞去，有的说：我飞得高，有的说：我有3架，很快乐；很童真；很可爱！看到他们这样，我也特别快乐！看到他们那份童真、无邪。我觉得自己做到了助教心得体会文本参考【三】时间过的好快呀，转瞬间这学期就接近尾声了，回顾一下这半年当助教的经验，还真有不少值得回味与总结的东西。当助教与当学生，这样的双重身份，使我有机会总结教与学之间的冲突，理解这两种角色之间的差别。通过半年的接触，我发觉现在的孩子很聪慧，但普遍的不爱学习。我想
7、这与我们国家的生活水平大幅度提高有关。大部分的小孩从一诞生就过着无忧无虑的生活，所以不太努力。过去我觉得这不是一件好事。但现在我不这样认为了。这些小孩思想很自由，没有太多条条框框的限制，而且聪慧，假如他们能够找到一个自己感爱好的事情，很简单做出成果出来，当然这要好的引导，我觉得在这方面我们中国做的不太好，这个是值得探讨的地方。做事的看法，这学期我修的几门课是外国人教的，给我最大的感受，外国老师很敬业，至始至终做事很仔细。说实在的从本科到现在我真没有发觉比他们更敬业的中国老师。我暗暗下决心，以后做事情肯定要向他们学习。这点说明白为人师表的重要性。起先当助教时，主动性挺高，可是过两周后热忱减了不少
8、，变得不仔细了。这点我真的应当检讨。好在从自己老师那感受到这些，能刚好改正自己的行为。为人师表，给学生做个好榜样，真的很重要。"没有不好的学生，只有不好的老师"，以前不太认同，但现在真的觉得这句话是对的.。小孩的可塑性很强，有些东西不肯定非要口头教化，或许他们还会有逆反心理，所以有些为人处世的行为方式还不如用自己的行动去教化，这样他们看在眼里，自然会明白什么是好的，什么是坏的，终归他们也不小了，也能辨别是非黑白。这就是我这半年来当助教印象最深的两个感受。助教是一种很好的生活体验，能从中学到许多东西。当然生活中的点点滴滴都是值得好好的仔细的对待和体会的，从中体会和发觉生活中的
9、真谛，生活中的美。从而更好的酷爱生活，对自己的人生，对自己的将来都有很好的规划。助教心得体会文本参考【四】20XX年10月12日，黄老师邀请我到幼儿园当助教，体验幼儿园的生活。我既兴奋又惊慌，兴奋的是可以跟许多可爱的小挚友一起度过奇妙的时间。惊慌的是怕课上不好让小挚友们悲观。思来想去，觉得唱歌跳舞讲故事还是老师们在行，我就上一堂别开生面的点心课吧！我带好各种各样的材料以及蛋糕机走进教室，小挚友们井然有序的自己去搬凳子按号码坐好。我先做了自我介绍，给小挚友们点名，大家都很协作。接着我们做了小白上楼梯和五只小猴荡秋千的手指嬉戏来熬炼孩子们手指的敏捷性。然后，我们的点心课就起先了！小挚友们对生活物品
10、还是很相识的面粉，白糖，鸡蛋，牛奶他们都能一一数来。当我把和好的面糊倒进蛋糕机里，在等待五分钟时间里，佳成和熊亭雅上台表演了节目小老鼠我给他们嘉奖了小星星。我和小挚友都很快乐！蛋糕做好了以后，小挚友们没有上来争抢，而是宁静的坐在椅子上面等候，我按座位依次给小挚友分蛋糕，他们已经学会了排队，礼貌待人，从长远看这是在培育小挚友们自理实力和社会交际实力的一个良好方面。这次助教活动让我感受到，幼教工作重要又辛苦，老师不仅要对孩子们的日常生活照看得当，还要对每个孩子做到微小视察，了解他们的性格脾气和习惯。所以，我们作为家长来幼儿园参与助教，不但能够了解孩子在幼儿园的生活，学习嬉戏，活动的特点，还可以让孩
11、子接触更多的人，获得更多的生活阅历，有助于孩子们的全面发展。最终，希望所以的孩子们都能平平安安，健康成长！向全部的老师说声：你们辛苦了！助教心得体会文本参考【五】自从成为了一名理学院助教时，就感觉到自己的责任。作为助教不仅仅是一名老师的助手更重要的是自己的双重的身份，老师和学生。老师就是要把学生的学习、生活放在第一位，以学生为核心，而自己是一名在校探讨生怎样去平衡自己的工作和学习，自己也在深思怎样才能把工作做得又好又不能耽搁自己的课程。4月3日，探讨生部管理办公室请专业老师对我们全部助管、助教进行了办公室礼仪、公文写作、师风师德培训等。从礼仪培训中学会了自己平常在工作、生活中的细微环节问题，例
12、如，衣服的搭配、颜色的深浅、妆的浓淡、与人相处的礼貌礼节问题。听到这些就特殊有爱好，人都是在一个群体中生活，就想到自己怎样给别人一种美的享受，怎样才能给人以良好的印象。虽然是短短的几非常钟的讲课，但老师的言传身教让我们很乐意去实践，争取把自己最美的一面呈现出来。在公文写作的培训之前，大家都对公文写作充溢了期盼，例如特殊是办公人员许多时候就会写到红头文件、通知、确定等，但是一遇到这些问题，大家都会头疼，有许多固定格式大家都不懂，在平常的工中也很简单犯错。我听了老师的公文培训后，有了更大的信念自己再遇到这些问题时应当怎样处理，而且公文写作培训特殊好用，当代社会无论什么职位都是复合型职位，都须要人们
13、有多方面的实力，对自己现在的工作和今后的求职都有特别大的好处。以前对老师的理解许多时候是片面的，以为只要老师把学问传授给学生，关切学生的生活，在上了老师的师德师风培训后，才感觉自己要学习的地方许多，我们要爱老师这个职业，要爱我们的每位学生，依据她们的特点去传授学问文化，要依据她们的详细状况去关切爱惜她们。自己现在已经是理学院的一名助教老师，自己在学生心中就是一名老师，在工作中肯定尽职尽责，在生活中多帮助有困难的同学，特殊是在平常批改作业时肯定细心、细致。努力做到一名老师应当的责任和对学生的关怀。希望自己通过今后的助教工作，提高自己的工作实力，努力改正自己以前的小缺点，争取在工作中做到完备。wW
14、w.CsMaYi.cN 转载请注明助教心得体会文本参考【六】助教培训已经结束近三个星期了，经过这一个月的培训，虽然比较辛苦，但的确从中学到了不少，也相识了许多有实力、有激情的志同道合者，在这个助教团体中我们最先学会的就是团结、合作。在这里我们学会了怎样做人，怎样做好一名合格的助教，其次就是我们学会一些基本技能。首先谈谈我们的户外训练吧，记得第一次去训练时心中有些不快，因为一般周末早上我都是在睡觉，看着室友们一个个还在睡梦中，我只能忍痛起床去训练。所幸的是班上还有两个好挚友跟我一起去，这样心里就平衡多了。训练那每天气异样燥热，好像老天都在考验我们的意志。训练的艰苦可想而知，可是真的就这样我们都坚
15、持下来了。训练时虽然心里有时会想助教不是训练别人吗?干吗要我们自己也要这样训练呢?可是回头想想学姐、学长的话的确是对的，自己都不会还怎么教别人呢。立军姿、走正步、喊口号一个个难关都在我们的坚毅意志下攻克了。其实坚持下来之后才发觉那些其实也没什么，不就是晒晒太阳嘛，还能消毒、杀菌呢。就这样，即使是嗓子喊哑了，腿踢得的没知觉了，我们依旧坚持了下来。我们的意志也在不知不觉中熬炼的更加坚决了。训练期间休息时的小消遣，可能是我们最喜爱的环节，因为那让我们既得到了休息，又让我们大家相互了解，也教会了我们在如何带动大家的气氛，苦中作乐，缓解军训时心情。让大家更有信念将军训进行究竟！培训的最终一项就是学会叠军
16、被，这对于我这个生活要求不那么高（平常不会把被子叠得很好）的人来说，真的是一个致命的考验啊！我们一组四个人三床被子，没有一个是好叠的，叠了又拆，拆了又叠。尽管我们都好专心，好努力的叠，可是被子就是不争气，它就是立不起来，似乎没吃饱饭一样，奄奄一息。看着别人都叠成了豆腐状，检验合格后都一个个走了，心里真一个急啊！评委们看着我们可怜的被子都忍不住笑了，因为实在是不堪入目啊！我们只有再拆再叠，一切可以利用的道具（桌子、椅子）都用上了，可是还是叠得不好，后来我们最终意识到不是我们的技术有问题，而是客观缘由（被子质量不好）。这样评委们也实在不忍心让我们再做无用功了，也让我们回去了。经过这件事我也懂得了坚
17、持。从这次助教培训中我们真的学会了太多太多的东西，助教本身就是个特熬炼人的事，助教培训不仅为我们在以后的军训工作中能游刃有余、得心应手，也让我们意志、社交实力、沟通实力等各方面都得到了很好的熬炼。我想这次培训以及以后的军训工作都将成为我成长中不行忽视的经验。所以这次助教培训心得体会最重要的就是让我成长了，让我做人、做事都成熟了。由衷的感谢助教培训！助教心得体会文本参考【七】我是中（二）班陈奕轩的妈妈，很荣幸在11月5日参与了半天家长助教日活动。参加了孩子们晨间熬炼、主题课、早操、绘本故事课程。家长助教日让我收获颇丰，了解了孩子在幼儿园的生活状况，也体会到老师工作的繁琐与辛苦。早上八点前，我与儿
18、子一起来到教室，发觉老师和阿姨已经在打扫卫生了，还有罗奕轩小挚友在仔细地玩着拼板。跟他打下招呼，他介绍了自己还热忱地拉我去看绘本故事。与他们讲了会故事，其他小挚友也陆接连续到了，纷纷过来告知我他们的名字。小挚友的热忱与暖和的笑脸打消了我的顾虑。第一项内容是晨间熬炼，根据之前老师发来的内容，我们进行的是玩沙包。示范了几种沙包玩法，小挚友们都会仔细地学着做，还会自创其他玩法。最终老师还组织大家用双腿夹沙包等方法竞赛，小挚友们都主动地参加着，让我感叹童真的美妙。其次项是主题课，内容是颜色对对碰。原本是想用变魔术的方法导入引起小挚友的爱好，不料被我家儿子剧透以及隐藏在瓶盖上的颜料露了出来，被小挚友识破
19、了，略囧。但是小挚友对于两种颜色混合变成其他颜色很新奇，在完成三种示例后，还意犹未尽地要我变出其他颜色。之后是让小挚友在纸上进行颜色对对碰，虽然都很生疏，还没驾驭方法，但都跃跃一试。有些因为反复地涂画把纸戳破了，有些无从下笔小声地跟我说老师我不会，都很可爱。这时早操音乐响了，大家井然有序地到教室外排好队。Nancy问我阿姨你会跳早操吗?我说我不会呀，Nancy略有所思地说那你学我们跳吧。的确，对于我这样的舞蹈白痴，早操是我最担忧的一项。站在班级后面试着，但还是跟不上节奏。做好早操是小挚友的点心时间了，阿姨给小挚友们分发了豆腐干、牛奶、火龙果，大家吃得兴致勃勃。餐后是绘本时间，海燕老师让我挑一本
20、绘图本的时候，小挚友都围过来向我举荐。最终我共享了好饿的老狼和猪的小镇与狼来了的故事，小挚友们的问题千姿百态，问封面上的狼怎么不像，自己饿三天没有事情这些，做老师还真的得反应灵敏呢。之后老师让大家背了珍宝龙与识字，小挚友都特殊厉害，背的很好，主要也是得益于老师平日孜孜不倦的教育。接下来是午餐时间，吃的是饺子，大家吃得特香好多小挚友还要求加餐，肯定味道很棒。伴随着大家吃好午餐，我的助教日也进入了尾声。半天下来，体会如下：1、幼儿园的工作是繁琐与辛苦的要想方设法提高课程新奇性；要看护好每个幼儿，处理孩子间的纠纷和突发状况。班里小挚友虽然年龄相仿，但发展水平、自理实力以及性格各异，这就要求老师了解和
21、关切每一个孩子。助教下来腰酸背痛的，远远比设想的要辛苦。2、小挚友们都很棒，交给学校很放心班里的小挚友热忱开朗，天真新奇。助教日也让我感受到幼儿园对孩子品行的注意。见面问好，吃饭前说感谢语等，与家里自由自在的氛围差别很大，逐步培育孩子的礼仪规则。感谢能有这次助教机会，感谢老师和阿姨的帮助协作，感谢孩子们给我带来欢乐。助教心得体会文本参考【八】英国的课堂教学是面对个体的个别化教学。每一个学生都作为一个个体而被敬重，每一个学生的不同发展须要都会受到关注。课堂上宽松自由的人际氛围有助于学生发展特性，生动活泼的学习活动促进了学生从阅历中体验、探究。但这种教学模式过分突出自由，在课堂上常常觉得课堂组织过
22、于松散，对于英语水平较差和自学实力较弱的学生来说，这样将导致学业成果下降。而事实也是英国的中学教化往往过于注意实际实力培育而忽视了系统学问的学习等问题，结果导致了学业成果水平的严峻下降。英国的基础教化把引导和激发学生对学问和外界事物的爱好，放在比检查学生驾驭了多少学科学问更重要的地位，强调学生在学习和实力各方面的全面发展，为学生在读书、玩电脑、音乐、美术、体育等各方面都供应尽量宽广的舞台，注意对学生实践实力的培育，中小学阶段（尤其是小学低年级）的文化学习比较轻松。在爱维桥中学，有老师特地教学生种菜和烹饪。另外，无论中小学，学校每学期都会分批组织学生进行一两次的远游，如威尔士就有一所中学组织几十
23、个学生到我所在的普利茅斯市考察一条河流。在英国，每个学校都有特别教化中心，有特地的老师帮助这些有障碍的孩子，让他们走出孤僻的环境，这为他们以健全的心态和肯定的生存技能走向社会打下了坚实的基矗我所到的的几所英国学校，都望见有智障的学生在特地的老师的辅导下学习，老师们的细致慈善与耐性，都让我们由衷地佩服。那是一种发自内心的爱，是对孩子的爱，是对每一个生命的重视。学校很敬重孩子和家长的个人隐私权。每学年，学校为每个学生写一份家庭报告书，交给家长，并正式约见学生家长一次。约见实行与家长个别谈话的方式，而不是以开全体家长会的形式。事先由学生带回通知单，向家长征求约见的时间。一般每位家长支配1015分钟。
24、会见时，只有班主任和家长面谈，没有任何其他人在常在教学风格方面，各中小学校采纳的多是小组合作、探讨性学习、探究型学习等引导型教学方法，老师侧重于对学生学习方向、学习方法、学习爱好的引导，把思索和实践的时间和空间留给学生，课堂气氛比较活跃。教学形式敏捷多样，多采纳探究性的方法，例如课堂上老师常提出思索、试验型问题，学生可自行查资料、做试验、找答案，最终自己做陈述，能有效地激发学生自主探究的欲望，引导学生把学习的触角延长到课外更广袤的天地。在英国，老师的上课压力也不校任课老师的周课时一般为25节左右，有老师资格的学校行政管理人员（包括校长）一般都兼课，15节左右，老师每天绝大部分的时间都泡在教室里
25、、花在教学上，老师的工作量都很大，绝大部分老师都是跨年级授课，而且他们比较少参加集体备课，有各自的教学方法和风格。在学校遇到的老师们都是步履匆忙，走路的节奏都很快，每天的工作劳碌而惊慌。在我所到的每一所英国中小学里，我望见每一栋楼的走道、办公室，到处都悬挂着学生创作的各种美术作品，其中绝大部分是人物、风景油画，还有不少色调构成、平面构成等作品，这些作品都具有相当的水平。全部的作品都是干脆把画布蒙在简易的木框上，再用钉子挂上墙，特别简洁，但是，呈现出来的艺术效果和文化氛围却是毫不简洁的。学校的各个功能室和教室里的各种墙报栏都做的很有特色，英语教室里的墙报栏或是关于写作的各种技法、或是强调朗读的语
26、气、语调、语速，或是教学生如何读诗、写诗；数学室的墙上告知你直角、锐角、钝角的特点和相关的学问；地理室的四面墙壁上让一幅幅有关地理学问的墙报填满每一幅墙报几乎都是师生自己动手完成的，大部分都是以一块大的彩色纸为底，四周镶以颜色与底色协调的花边，里边的内容有的是手抄、有的是打英有的是剪纸，材料简洁却制作奇妙、创意迭出。以上都是英国校内文化建设的体现。除些之外，英国的中小学还定期搞一些活动日或活动周，如红鼻子日，也是英国独特的捐献日，大家穿上搞怪服装，戴上滑稽的红鼻子，并一起筹集善款，有意识地培育学生们的爱心；又如反欺凌周，学生都穿蓝色的衣服，静静提示大家平常要反对校内内欺凌同学的现象，要相互友爱
27、；再如便衣日，每学期他们会有一天是不用穿校服回校的，这一天，不管学生还是老师都穿着他们喜爱的衣服回校，但他们要捐一英镑给学校的基金会，以作善款或用以购买学生的学习用品。在上课时间方面，英国学校与我们有很大的不同。英国的学校一般是早上九点钟起先上课，下午三点半下课，放学后，学校有其次课堂，凡是有爱好的学生都可以根据自己选修的科目在老师的指导下接着学习。在这一天里，学生只能呆在学校，中午是没有午睡支配的。他们一天上五节课，每节课一个小时。除了课间餐的二非常钟和午餐的一个小时外，课与课之间是没课间的，也就是说，每上完一节课，学生就得立刻走出教室，去找下一节课的教室，因为他们实行的是走班制。另外，他们晚上一般没自修，周末也不补课。另外，学校对学生的日常行为如穿校服、文明礼貌也抓得很严，学生上课不留神或表现不好通常会被留堂。