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2、好听的名字,叫奇奇。今天,小老鼠奇奇要给宝宝们带来一个好听的故事,你们想听吗?想 二、幼儿欣赏课件并回答问题。 1、老师出示第一幅画面,师:画面上有哪些朋友?幼儿回答一个小动物老师就出示一个头饰 2、第二幅画面师:小老鼠奇奇给他的朋友们画了些什么?根据幼儿回答出示相应的事物图片。 3、师:小老鼠奇奇为本人画了些什么?引导幼儿大胆发言。 4、其余画面 师:晚上小老鼠又饿又馋的时候发生了什么事?引导幼儿根据画面讲讲本人看到的事情 5、老师:朋友们给小老鼠奇奇送来好吃的时候都讲了一句什么话呀?谢谢 6、你们讲讲为什么小老鼠画的东西都变成真的了? 小结:原来小老鼠给朋友们画了画,所以朋友们也给小老鼠送礼物。收到朋友们带来的礼物,奇奇可真高兴呀! 7、重新播放课件,加深幼儿对故事内容的理解。 三、游戏:送礼物 1、师:小老鼠奇奇有好吃的东西愿意和朋友们一起共享,你们愿意吗? 2、师:那我们以后带来的本人的玩具和好朋友一起玩好不好?好 活动反思: 小老鼠奇奇 是个语言活动,因而活动主要在于提升幼儿的语言表达能力。这个活动通过老师的提问,幼儿观察课件并通过讲讲本人看到的内容,这样的形式来锻炼幼儿的语言表达能力。活动中,通过教师的引导幼儿基本上都能理解故事内容,只是有个别比拟内向的幼儿还不太敢去表达。活动的结束部分,引导幼儿体验共享的快乐。