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1、四年级家长会语文教师发言4篇（四年级家长会语文教师发言4篇）这是优秀的老师发言稿文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看四年级家长会语文教师发言4篇！四年级家长会语文教师发言第1篇各位家长：下午好!首先非常感谢你们在百忙之中抽空来校参加这次家长会，欢迎你们一起来讨论您的孩子在教育、学习、生活中的问题。感谢大家对我们学校工作的支持。感谢您对学生的关心和爱护，我深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美妙憧憬，假如没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。在座的有些家长我们接触的时机比拟多，所以可能就对我和孩子们的了解也就多一些，但也有一些家长可能由于工作的繁忙我
2、们接触的就比拟少一些，相对来讲对我和孩子们的了解就少一些。今天我们想通过这次家长学校活动使每位学生在本学期都能获得或多或少的进步。使我们的孩子都能愈加健康快乐地成长下面，我就先将这次期中考试的语文成绩向各位家长做简单的汇报：平均分89。2分，最高分陈硕秋97分，前五名的分别是。与上学期相比，有进步的同学是：陈将锋、陈吕聖。考试成绩只能作为一个阶段的总结，作为我们教师和家长，我们更应关注的是孩子平常的学习表现。而语文学习主要包括下面几方面：上课、作业、作文、背诵、课外阅读。下面我就从这几方面进行汇报：上课：是语文学习成绩好坏最关键的。学生知识的获得主要是上课，假如上课不认真听讲，那么课后是难以弥
3、补的。能够讲上课一分钟抵得上下课一小时。比方班上大多数学生上课就比拟认真听讲，但认真听讲还不够，还必需要积极考虑，踊跃发言。比方班上有的学生发言比拟积极，如曾钟琪、糜子荣、王梓豪、梁与恒、等所以每一次的考试都比拟优秀。而那些考试成绩不太理想的，大多数上课容易开小差，比方肖学成、余天赐、吴安智、刘行宇等。作业：写小字和抄单词不要动脑筋，除了偶然有同学没做之外，多数时候还是都能完成，但是一旦有习作或练习册上的作业，就会有一部分同学不能按时完成。而且，只要布了抄写作业，我一般都会布置家长报听写，在这里，我要感谢绝大多数家长的配合。但是有同学一个学期没报过一次听写，那就是肖学成，在这里要对肖学成的家长
4、提出批评，孩子基础本来就很差，行为习惯又不好，家长假如在家不辅导，成绩不但上不去，还会越来越差。经常不报听写的同学有吴安智、赖众主、凌志峰、黄震宇、文佳欣、凌思奇等，希望这些同学的家长像那些认真负责的家长看齐，天天按要求给你的孩子报听写。至于为什么要报听写，我在以前的家长会上也跟你们讲过，我也不想再重复，今天我就举个例子来讲明。我们班的陈将锋，学习基础能够讲很差，加上以前学习上也比拟懒惰，因而成绩一直很不理想。但是，自从这学期开学以来，他的家长天天都按要求给他报听写，错了就一个订两行，再重报。你们想想，对于一个基础差的同学来讲，一定有很多词语不会写，要订正的词语肯定有很多，确实也是如此。但是陈
5、将锋的家长硬是坚持下来了。家长辛勤付出的结果就是：陈将锋的成绩由以前的五六特别提高到了79.5分。成绩的提高还是次要的，关键是孩子在家长的监督下改掉了懒惰的坏习惯，学习变得主动了，这样又会经常遭到教师的表扬，学习也就越有劲头了，这样就构成了一个良性循环。陈将锋的例子用这句话总结我觉得最好不过，那就是：有付出才会有回报。很多家长也希望本人的孩子学习能够自觉，成绩能够优秀，但是本人又不想尽到做家长的职责，总把希望寄托到教师身上，但是教师只是一个，没有三头六臂，学生却有46个，教师也想让那些偷懒的学生把作业都补起来，但现实是如何的呢那些偷懒的学生，语文要补写，数学要补写，英语要补写。还有课堂作业也是
6、错误多，需要订正，还要背书。可是这些学生很不自觉，一离开教师的视线就开场玩，而课间却只要短短的特别钟，等我跑上去把他们叫到办公室来，时间就过去了一半，有时还找不到人，孩子还要上厕所。让他们本人来吧，假如他们有这么自觉我也就不要这样守着他们做了。不自觉的孩子又多，所以我经常是累得半死却没什么收获，由于学生太不听话了。所以别总指望教师，也别跟我讲请教师耐点烦，我职责范围内的我会尽量做到，家长本人的职责就请你们家长担负起来。只要家校合作，您的孩子成绩才会有进步。还有从作业字迹上能够看出学习态度问题，字迹工整，态度就比拟认真;字迹马虎，态度就比拟马虎。一马虎，就是再聪明的脑袋也不会获得好成绩。比方班上
7、字迹最马虎的是肖学成，其次是余天赐、黄震宇、凌志峰、曾超，赖众主、汤美琳等。讲到这里，可能有家长又会想了，教师让他重写呀!是的，我也想这样，可是我也没时间，他们也没时间，有时间也不会自觉重写，一定得我守着。所以，要想让他们把字写好，关键还得靠家长。作文：是语文成绩最重要的一个方面。成绩能否优秀就看作文。比方班上语文成绩优异的同学曾钟琪、凌怡婷、徐羽婷等就是由于作文比拟好，还有的同学平常表现也不错，但就是得不到高分，原因就是作文水平的差距。小学写好作文，上中学在语文方面就不用发愁了。如何才能把作文写好那就是多看书。另外，小学生正是刚学写作文的启蒙阶段，所以模拟是很重要的，因而，我还要求学生多看作
8、文选，多背里面的好句段，这样才能提高本人写作的水平。课外阅读：在语文教学方面，有一句老话：三分课内，七分课外。这不是讲课内不重要，而是讲要将课内学的一些方法在课外阅读中进行运用，真正成为本人的能力。课外阅读不仅能够提高学生的阅读理解水平，还能够丰富知识，如今的学习光靠课内的东西是远远不够的。课外阅读还能让学生学会做人，有时我们教师家长讲一些道理，他们可能觉得有些烦，但在读书的经过中他却会遭到潜移默化的影响。我们有的家长不要看到孩子看课外书就以为是在看闲书，就进行制止，而应该关注孩子在看什么书，怎样是有益的书还要鼓励他看，还要给孩子多买一些好书。背诵：学生语文素养的提高还需要有丰富的积累，古人讲
9、：熟读唐诗三百首，不会做来也会吟。没有丰富的语言积累，学生就讲不出精彩的语言，就写不出好的作文。因而，我们要催促孩子多背一些优美的句段，名言警句，成语，古诗等。假如养成天天背诵的习惯，一两年就能有深厚的语文积累，今后的语文学习十分是作文就不用担忧了。但是，不愿背书是学生的一个通病，加上如今的早读只要短短的10分钟，而且语文早读一个星期只要两个，所以，要想背出书来在家一定要多读书。可是，孩子又不自觉呀，所以，还得靠家长的催促。我们很多家长有一个错误的想法，以为教育是学校的事情，把孩子送到学校就不关本人的事了。还有的家长看到孩子成绩不理想，就送到家教那里去。在这里，我要讲的是，这些做法其实是这些家
10、长一种不负责任的做法。我们城市里的学校，学生回去的作业家长都必需要指导检查并签名的。这里我也不是给学校推卸责任，由于我们教师是教一个班，有几十个学生，我们只能从整个班出发，去进行教育教学工作，不能很好的注意到个体，不能真正做到因材施教。而如今的家长大多数是一个孩子，而且有一定知识文化，要指导小学的一些知识，还是有一定能力的。就算没有能力，检查他们能否做完，还是能够的。一个成功的孩子必需要有一个良好的家教，除非你的孩子有十分的天分，应该讲我们的孩子都不属于那种。所以我们就应该在后天努力。我们有的家长有时间打牌，有时间看电视，有时间四处闲逛，就是没时间陪陪孩子，了解孩子的学习情况。比方我是从来不打
11、牌的，天天回家我都会抽出一两个小时的时间陪孩子，天天的作业是必需要检查的，陪陪他一起读读书，说说故事，还陪她下下棋，打打球。我觉得这些都是我们家长应该做的，不要等到孩子成绩差了，考不到好的学校了，才责骂孩子不争气。那么，我倒要问问你家长，孩子小，不懂事，就需要大人的指导教育，那么你有没有尽到本人的责任在这里，我要讲，孩子成才与否，跟你的家庭教育有绝大部分的关系。在这里，我希望家长们以后要做到下面几点： (1)、支持全体教师的工作，提出珍贵的意见及建议; (2)、创造良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，擅长发现他们的长处，耐心地引导孩子正确看待本人的缺乏。并帮助他们改正缺点
12、; (3)、让孩子多读健康有益的课外书; (4)、要规定孩子放学后必须做完作业,同时家长必须检查作业，签好名字，对孩子来讲是一种催促，也是一种习惯的养成。由于玩是孩子的天性，假如家长只顾工作，不正确引导孩子，就容易使孩子迷上看电视等，把什么事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些时间，几天的作业花半个小时就给解决了。也有孩子，先玩个痛快，等到第二天要上学了，一大早上跑到学校匆匆做作业应付检查。这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多。因而，家长要经常关心他们的学业，催促按时保质完成作业。 (5)、培养孩子定时专心学习的习惯。学习是一种艰辛的脑力劳动，只要专心致志、全神贯注才能提高
13、学习效率，获得良好的成绩。为使孩子养成专心致志的学习习惯，父母必须认真地看待孩子学习这件事。孩子一回到家，第一件事就是让他完成家作。天天到了这个时间，全家人都要平静下来，不要大声谈话、聊天或者闲扯，看电视时把声音关得小一点，给孩子创造一个平静的环境。在这段时间里也不做令孩子分心的事，如打扑克、下象棋、搓麻将等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力。也不要一会儿问孩子学校的事，一会儿批评孩子书包弄得太脏、文具放得不整洁，一会给孩子倒杯水等等，最好是坐下来做些没有声响的工作。假如这时父母也能坐在孩子旁边读书、看报，那就更好了，这样，除了给孩子一个良好的学习环境，还能给孩子树立一个爱学习的典范。根
14、据上面所讲的去做，孩子就会把学习当作生活中的必要程序来完成，每到学习时间，就会主动坐下来做功课，再也用不着提醒、叮嘱和责骂了，他们会很自然地养成定时、专心的好习惯。我要讲的就是这些，为了您的孩子，让我们共同努力!谢谢大家!四年级家长会语文教师发言第2篇尊敬的家长朋友们：上午好！首先，作为班主任，我代表我们班全体任课教师对各位家长在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！感谢大家对我工作的支持，对学校工作的支持。借此时机呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家共享一下，在座的各位呢，有些家长我们接触的时机比拟多，所以可能就对我和孩子们的了解也就多一些，但也有一些家长可能由于工作的繁忙我们接
15、触的就比拟少一些，相对来讲对我和孩子们的了解就少一些。那么，今天我们开这次家长会的主要目的就是在今后的学习和生活中怎样使我们的孩子愈加健康快乐的成长。通过我们的共同努力，搞好孩子的工作，使每位孩子在本学期都能获得或多或少的进步，下面我就把本班的情况逐一向家长们做个汇报：我先来给大家讲一个冷笑话：曾有这么一幅漫画，孩子坐在地上哭，父母在旁边捶首顿足，父母讲：我们把心肝都给你了，你还要我们怎么样呢？孩子讲：你们生我的时候怎么不要张使用讲明书呢？是啊，家电什么的都有使用讲明书，不按讲明书操作会出问题的。而我们的孩子没有使用讲明书，就要我们家长、教师用心、仔细去了解他的特点。一、认识四年级我们的孩子如
16、今已经是四年级的小学生了，也就是步入了中年级阶段，中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点，而四年级处于转折后期。在这个阶段，孩子的身心和学习内容上都会发生宏大的变化，假如忽视了这个阶段的学习，那对孩子今后的学习将会产生很严重的影响。为了什么会出现这种情形呢？我以为中年级主要出现了下面几个方面的变化：1、学习内容从四年级开场，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，有的孩子在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比拟满意的成绩。这个阶段，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象
17、思维向高年级的抽象思维过渡，课程也多了，这对孩子提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地把握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，让孩子学会从不同角度去考虑问题。2、心理方面孩子长大了，也学会了考虑，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你沟通，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和教师、家长沟通，假如你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把本人的心里话和你讲讲、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐步加强，也就是我们通常在讲的孩子知道难为情了，他怕丢面子了，所以各位家长在
18、教育孩子的时候要把握好尺度。3、学习方面讲到学习在座的家长都深有体会。如今的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的孩子在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比拟满意的成绩。如今学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，主要是学习方法改变了。孩子的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。比方，最明显地就是表如今作业上。这主要表如今低年级时是被动的接收性学习方法为主，教师教我怎么做我就怎么做，很少有本人的主张和想法，那么如今进入四年级以后就不
19、提倡这种做法了，孩子应该是本人主动的去学习，是我要学，而不是要我学。因而，有一些孩子由于不想学，为了逃避写作业在家长面前讲：教师没布臵作业。那么在这里我可以以明确的告诉在座的每一位家长，没有作业这句话是不成立的。教师天天都会布臵有一定量的作业，十分是星期天节假日，就算教师偶然没布臵作业，孩子本人也有一些其他作业等着去完成，如能够预习教师没讲过的内容，可以以温习教师已经讲过的知识。由于以上改变，所以会出现一部分同学求知欲加强，对知识追求，因而成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不适应，吃力，当然这类孩子想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是讲从这里开场
20、孩子的学业成绩会容易产生两极分化。这一点务必引起家长们的足够重视。4、课堂方面四年级的课堂，非常重要。所以我非常重视课堂教学，每堂课都精心作准备，吸引孩子的注意力。在课堂上，孩子学习状态两极分化相当严重，有一部分孩子的思维是相当活跃的，每个问题都能积极考虑回答，如：王燕芳，裴育，狄燕飞，郑靓静，茹鑫，王聪等同学，最近表现不错的还有王亚男，李丛森，郑瑜昕，张慧丽，茹嘉锐，李玉静，胡格格，茹宇恒，陈升，茹煜，张会涛等，这一部分孩子课堂效率比拟高。但也有一部分孩子上课总是游离在课堂之外，经常在抽屉里玩东西，做小动作，或者和同学讲悄悄话，根本不听教师的讲课，也不积极考虑问题。久而久之，成绩下滑很严重，
21、惰性很强。这学期，我希望每一位孩子最最少一堂课发一次言，给本人订下目的，进而提高本人的学习效率。5、成绩方面：期中考试成绩成绩出来了，固然讲次考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩子这半个学期的学习态度和学习情况。作为班主任兼语文教师，我还想讲讲这次期中考试的有关情况。就整体看，我们班成绩在镇里不是很靠前，一方面是由于今年我刚接住这个班，各方面情况还不是很了解，另一方面，我通过分析，发现，这个班有几个不利因素，导致成绩不太好上：一是男生比例较大，50人中就有32个，占到了班级人数的60%还多，男生普遍淘气捣蛋，自然难于管理。男生固然劳动起来有优势，但经常会出现打架斗殴现象，鸡毛蒜皮的小事
22、更是多得不可胜数，天天都有断不完的官司。背书和写字男生不如女生，学期文科普遍的规律男生差于女生。二是班级后进生这个尾巴较大，这次我统计了一下有三名同学出现个位数和很低的分数，语数外三科总分不到200分的将近10人。三是各科发展不平衡，有些孩子语文不错，其它可不大好，总名次上不去，比方狄燕飞，假如英语能往八特别上迈进一下，就是前五名；比方王燕芳，语文和外语假如再各增加5分的话，就能进入前十名；陈升，段栩飞，茹宇恒，陈春豪，裴智华，郑心如，李鑫，刘玉红，李豪杰，侯瑞卿，胡慧森等都是各科不平衡。排在前几名的同学王亚男，茹鑫，李丛森，郑瑜昕，郑靓静，张慧丽，裴育，裴森等，各科成绩都很平衡。当然，在这里
23、，我要提醒家长朋友正确对待分数：中年级，孩子分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆当然，这部分家长比起不关注孩子的家长还是好的，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。人心都差不多，人不是常胜将军，哪会有次次都成功的？所以，对待孩子的考试成绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策。请关注孩子的学习经过。考试分数只是衡量孩子学习的一个指标，而不是唯一指标。孩子正在成长经过中，就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到一半是空的，重要的是要看到已有一半的水，不能由于孩子一两次考试
24、成绩上不去或者一段时间的表现不好就全盘否认孩子。其实，每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到我是好孩子的感觉。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的目光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现那只杯子里的水越来越多。在某种程度上能够讲，学习经过的一些特点比分数更重要。拿语文满分80来讲，有的孩子甚至也能考到70多分分，但是对语文的兴趣不够高，主动性不高，独立考虑不够，与同学们沟通的习惯还没养成，他的学习潜力将遭到限制。假如家长和教师不去帮助他们，学习成绩将会无法得到提高。6、其他方面转折时期，思想教育也很重要。在学校主要反响为不太遵
25、守课堂和课间纪律。上课不举手，发言没声音，下课就大吵大闹。打了上课铃，有孩子是充耳不闻。写作业也窃窃私语，纪律在大幅度下滑。其实，孩子这么小，还是应该和父母在一起，由父母来催促学习，效果是最明显的。这方面，当然住校生是万不得已，就需要家长多关注了。本村的同学，有近水楼台的便利条件，家长是不是和孩子天天见面接触呢？所以，不要把孩子扔给爷爷奶奶，只顾挣钱，固然也是为了这个家而奔波劳累，但将会渐渐错失孩子的最佳教育机会，因而这些都是不负责任的做法。四年级家长会语文教师发言第3篇各位家长你们好！阔别一年后我们再次坐在一起为我们的孩子的成长共同努力，我由衷地感到高兴。作为一个班主任和语文教师，面对这群活
26、泼可爱，又极其淘气的孩子，我有很多想法，也想了很多办法。当然，我的目的只要一个，希望三年后，孩子们在他们原有的基础之上都能有提高，不管是学知识，还是学做人。一、爱护孩子的同时更要让孩子懂得了解你的爱。两年的相处，应该讲我与孩子们有很好的情感基础，去年下乡后，每回回到学校，他们都会不约而同地围在我的身边，和我讲这讲那，有的孩子甚至连昨天在家里挨了揍这样的不光彩事情都愿意告诉我，这种信任，让我尤其感动。所以一年后再次成为他们的教师，他们的朋友，我很高兴，很开心，也有点兴奋。开学的第一天，我就请周凌云为孩子们读了我写给他们的信。当然写这样一封信除了拉近与孩子的距离，让我们在最短的时间内相互熟悉，消除
27、心理上的距离之外，我也想从他们的回信中了解他们的情况。应该讲，这样做也到达了我预期的效果。在信中，我这样明明白白告诉学生我深爱着他们，这对于今后的教育、教学工作的开展是极其有利的。孩子与教师之间没了芥蒂，你的各种方式的教育他会愿意地接受。所以，我真心爱着每一位孩子，当然，我所讲的对于他们的爱护决不是没有原则的溺爱。比方讲当我批作文、试卷到深夜的时候，第二天我会告诉他们我辛苦但我甘愿，那是对你们的爱。当为学生纠正错误的时候，我会让他们知道，教师之所以为你讲道理，分析前因后果，对错利弊，那只是由于教师爱你，对于你有很高的期望有的家长发现，孩子渐渐大了就与本人话不投机了，听不进父母的话。其实，你也不
28、妨试试我的办法，让你的孩子了解你为了他所付出的，这保证比你拉大嗓门，教训你的孩子，过后单独悲伤要来得有效果。爱是互相的，当我们付出爱的时候，也会收获爱。而收获的那一刻是幸福的。举例二、引导孩子的同时对于屡犯错误的也应惩戒四年级的孩子，讲大不大，讲小不小，讲懂不懂，讲不懂还真有点懂，对于这么大的孩子引导并讲明白道理是极其重要的，简单粗暴的惩罚不仅达不到本人所等待的结果，反而会适得其反。所以，一旦发现学生有问题时，当然这里所讲的问题是多方面的，包括思想上的和行为上的等等，我必然给他们分析利弊，后果等。比方讲，学生英语课不认真，我就帮他们分析以后考中学英语所处的位置；上音乐课不认真，帮助他们了解音乐
29、教师的辛苦；与同学相处出现问题时，教他们什么是宽容，怎样换位考虑当然即便你给他们把道理讲得很透彻，但在实际操作经过中，还是会有学生淘气捣蛋，或不去控制本人错误的行为，这时候我也会给予他们一定的惩罚。我们的惩罚都是孩子们本人拟定，全班通过的。没有规矩不成方圆还是极其有道理的，十分是还在他们似懂非懂的时候，更需要一定的惩戒以帮助学生控制本人的行为，让他们明白，无论做什么都应该遵循一定的规则，违背了，就应该接受相应的惩罚。当然，惩罚不是体罚，是对本人错误的行为的一种惩戒，这也是将来孩子完好人格构成的基础。很多孩子在碰到摩擦时，第一时间就会为本人找很多的理由，来推卸本人所有的责任，而去谴责对方的不是。
30、其实，我们家长在家里肯定也会发现这样的情况，勇于承当责任，是一个人完美人格的重要组成部分，人并不怕犯错误，可怕的是不知道本人犯了错误，更可怕的是知道犯了错误，却不肯成认错误，或者千方百计去掩饰错误。也许我讲的有些严重，但确实，好的习惯和美德，都是从小事上，从孩提时代就逐步养成的。我们教师有义务，家长也有责任，共同把孩子教育好。四年级家长会语文教师发言第4篇尊敬的家长，下午好!首先，我代表我们班全体任课教师对各位家长在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢，感谢大家对我们工作的支持。假如没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。今天我们开这次家长会的主要目的就是总结前段时间的学习情
31、况和进入期末温习阶段怎样与语数英教师做好家校合作。首先有请教师。下面我对前段时间孩子们的学习情况向家长们做个总结：我们班共有四十七名学生，大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高。作为班主任和语文教师，我对我的学生充满自信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自己约束力还比拟差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的经过中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和教师密切的配合起来，共同打造您孩子的美妙明天! (一)品德方面：我应该很自豪的讲，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的缺乏，但他们的德行都是好的。 (二)学习方面：我们平常常讲，十个指头有长短，这也讲明学生与学生也是不一
32、样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因而在学习上也表现的千差万别。 (1)表扬学习优秀而且又积极参加班里的活动的同学。例如等同学学习一直让家长和教师省心的，他们在严格要求本人的同时还积极帮助有困难的同学。 (2)表扬课堂发言积极的同学： (3)作为组长工作比拟负责的同学。 (4)进步十分大的同学有* (5)当然，还有个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。个别作业写不完;有的常忘记做：还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心等，希望家长多监督孩子养成良好的学习、作息习惯，别落伍。对于以后的班级管理以及教学工作，还下面几点要求恳请家长支持与理解：1、家长在家里为学生
33、创设良好的学习环境，使学生放心、充分学习。平常不要养成抄袭、一边写作业一边玩等坏习惯;周末去同学家玩一定要经过双方家长同意，保证安全。2、多与孩子沟通，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要擅长发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。希望家长和教师配合，一起努力，想出更好的教育方法，帮助他们养成好的学习习惯。3、多给孩子一点自信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他自信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想如何才能把
34、他的成绩提上去，多关心他的学习情况。不光学习，其他方面也是这个道理。语文教学：本学期语文我十分重视他们的课前预习，以及课后稳固和课外阅读。由于四年级的课文内容更深奥了，假如课前不做好充分的预习，单凭上课听讲是很难有效果的。同时，四年级要把握的知识更多、更难，课后一定要及时稳固，每教完一篇课文都要听写相关词语与背诵课文段落，这有很多有对作业签名的家长能够感受得到。到了四年级，作文对于学生来讲至关重要，在学校，教师只能教给他们习作的方法，语言的组织就在于他们平常的阅读与积累，所以，课外阅读很重要。我们都会安排在天天中午1：45-2：00进行静心阅读，要求孩子们平静阅读推荐的书籍，并做好阅读记录。每
35、个月抽取1节课让孩子沟通阅读的体会。希望孩子喜欢阅读喜欢写作。如今已经进入温习阶段，要求会写的词语和每个园地要求不会背的知识都已经基本温习完毕，接下来是天天的家庭听写与背诵，希望家长做好监督。当然，在班级工作中，我肯定还有很多缺乏的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出珍贵意见，在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求，希望家长们多和我沟通。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地感谢谢大家!四年级家长会语文教师发言4篇这篇文章共31823字。（新教师在家长会发言稿4篇）：新教师在家长会发言稿第1篇尊敬的各位家长：大家好！我是新学期新接班的班主任兼数学教师。作为班主任，对各位家长的到来表示热烈欢迎，感谢你们对孩子的重视和我们工作的支持!（初三发动宣誓教师发言稿4篇）：初三发动宣誓教师发言稿第1篇尊敬的各位领导、各位教师、各位家长，亲爱的同学们：大家下午好！今天，我非常高兴代表初三的全体教师在这里和大家讲几句。今天是一个不同寻