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1、中学初三老师述职报告4篇（中学初三老师述职报告4篇）这是优秀的老师述职报告文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中学初三老师述职报告4篇！中学初三老师述职报告第1篇作为初三毕业班的班主任兼初三语文老师，一年的初三教学工作让我深深体会到初三班主任工作的重要性，这也是由初三毕业班的性质所决定的。工作总结时刻都应该进行，时刻都应以提高初三教学质量为中心，为同学们的中考做好准备。现将我的工作作出如下述职：一、领导重视、管理科学是成功的保证初三工作是学校的生命线，袁校长和邱书记等学校各级领导极为重视。屡次召开初三工作会议。举行每月一次的教学质量分析会，分析学情、教情。根据本届学生优生不优，中、
2、差生面广的劣势，制定相应的教学策略，施行培优补差的方法，以缩小优、中、差之间的差距，更好发挥优势，弥补劣势，努力到达理想的目的。十分是非典时期，加之中考大改革，在教师和学生都慌乱的情况下，及时做好思想工作，统一认识，重新制定计划，使学生和教师的情绪稳定，顺利进入最后的冲刺阶段，为中考作了充分的准备。二、集体备课、群策群力，团结协作、共同提高团结协作，营造良好的工作气氛，这对毕业班的教师显得十分重要。我们备课组有田小芹、张确和我三位教师。我非常幸运能与两位教学经历非常丰富的老将合作。平常工作中，他们既是我的同事，又是教师。我们常沟通经历，相互毫无保留。他们总是言传身教，及时提点。田教师在作文教学
3、上的独到见解，张确教师对待差生那种耐心和乐观的精神都使我敬仰！我们从备课到温习计划的制定、落实，以及时间的分配都根据整体配合，大军团作战来完成。由于我们深知团结协作、齐头并进是提高整体水平的保证。中考只考中、英、数，语文只考作文这一方向确实立。使三门学科连轴转，天天四节课，除了写作文，改作文，就是讲作文。十分是田教师、张确教师年龄大，身体不好，这种超负荷的工作量，其中的酸、甜、苦、辣是不言而喻的。可是我们咬牙挺过来了。年级组长禹力，处处从大局出发，为我们出谋划策，创造条件。张溶、元涛、戴艳红三位班主任，她们不仅以满腔的热情，高尚的人格影响学生，还主动配合我们科任教师，发现问题，及时反应。大家团
4、结协作，心往一处想，劲往一处使。在那段日子里，我们的工作固然很辛苦，但我们互相间的合作是愉快的？一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生。已成为我们年级教师的工作目的。这是我们的年级精神，更是滨中精神。我想这也是我们成功的原因所在吧！三、更新观念，抓好温习，提高成绩初三语文总温习阶段，传统的观念只重视语文教学的工具性，而忽视或轻视它的人文性，往往会造成学生教师功夫花的不少，能力却不见提高。因而我们以为无论在常规教学，还是在总温习阶段，同样要捉住它的工具性和人文性。既服从游戏规则，又超脱其上。找到总温习教学的最佳结合点。以素质教育为根本，结合应试教育的方法策略，大力培养学生的语文素养并提高应
5、试技巧，应该是目前初三语文教学的最佳结合点。语文素养的提高固然有一个长期的渐进的经过，但只要找准切入点，也并非高不可攀。教育部基础司组织编写的（语文课程标准解读）以为知识和能力，经过和方法，情感态度和价值观为语文素养的三方面内容。因而归结起来就两个字积累。腹有诗书气自华，广泛的阅读能开阔视野、陶冶情操。因而，积累成为提高学生语文素质的关键点。怎样快速积累？课堂教学之外，我们是这样做的：1、从初一开场就让学生订阅（语文报）、（散文）、（读者）等优秀报刊。这些报刊杂志每一期都有优美的文章、丰富的课外知识、深厚的人文底蕴和情感教育。除让学生广泛阅读外，每星期还用一节课的时间引导学生阅读以上报刊杂志，
6、进而扩大他们的知识面，提高其文学修养。由于在短时间进行大量的名著泛读是不切合实际的。到初三时，学生在阅读方面已积累了很多经历，教师只启发和点拨即可。2、抄写、背诵。每星期布置三篇的抄写作业，分别是美文欣赏，名言警句，古诗词。既能够练字，同时也是潜移默化，扩大课外积累，引导学生有意识地模拟大家作品，自主写作。对于语文尖子生，还要求他们从抄写的文章中自选题材写一篇同题作文，老师面批面改；同时在抄写的基础上全面落实背诵，课内外名篇佳句全不放过，由于背诵是一种最野蛮的手段，也是一个文明的办法黎锦熙。3、注重课堂教学的人文性和学科拓展，全面提高45分钟效率。教材既要讲得精，又要浸透人文教育和情感教育。在
7、学习内容上，引导学生关注科学、人文、自然和社会、人生及历史、现实、将来等科学文化、道德艺术各个领域。可大胆尝试探究性学习的方法。如：在学习（论格物知致精神）一文时，就让学生讨论和研究中西方教育的差异。使学生思想的火花在课堂上尽情的.燃烧。4、作文积累。增加作文的训练量。每星期一次作文。老师全批全改，并保证在一周内反应给学生，以帮助学生构成乐写的习惯。初一开场到初三坚持天天写日记，每周写美文点评，每学期自编自写两到三本书。通过以上方法，全方位对学生进行语文素养、语文能力的熏陶和强化，使学生在听、讲、读、写等方面得到一定程度的提高，为中考打下坚实的基础。当然，这些工作抓得越早越好。由于冰冻三尺非一
8、日之寒吗！通过三年的实践，效果是明显的。中学初三老师述职报告第2篇在校领导的关心下，教师们的帮助下，我热爱学校，热爱本职工作，热爱学生，能以师德规范本人的教育教学工作，以新课改理论指导教学实践，获得了长足的进步，现将主要方面总结如下：一、努力贯彻党的十六大精神，积极投身教改，积极做好本人的本职工作，我一直信奉一句名言落红不是无情物，化做春泥也护花。坚信要想成为一个好教师，就必须以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领本人，规范本人的言行,做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。二、遵守学校的规章制度，教学工作认真负责。努力实践了初一至初三年级的全部课程教学,较好地学习和把
9、握各年级教学重点、特点和难点，在承当初三18个班超工作量的前提下，还积极介入学校美化、校庆宣传工作，以及小小艺术节的布置工作等。1、认真备课，不但备教材、备教法，而且备学生。根据教材内容及学生的实际，设计授课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学经过的程序及时间安排都作了具体的记录，认真写好教案。.每一课都做到有备而来，都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按要求搜集每课的知识要点，归纳成集。2、加强上课技能，提高教学质量，力求讲解明晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上注意
10、调动学生的积极性，加强师生沟通，体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。充分考虑每一个学生学习需求和学习能力，让各个学生都得到提高发展。平常虚心向前辈、教师们学习，多听教师的课，学习别人的优点，克制本人的缺乏，也经常征求其他教师的意见，改良工作。在努力上好每一节课的同时，积极投入新课改实践中，能以学生为主，加强学习活动的综合性和探究性，激发学生学习美术的兴趣，培养学生的创新精神和解决问题的能力，促进学生的个性构成和全面发展。在教学欣赏课中注重对学生审美能力的培养，引导学生展开想象，进行比拟，不急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比拟、讨论等方法引导学生体验、考虑、鉴别、判
11、定、努力提高他们的审美情趣，并加强对学生的德育教育。降低学生对绘画技能的要求，带领学生到校园中，运用感受、观察、表现及采集资料等学习方法进行自主学习与合作沟通。尽可能尝试运用多媒体等多种教学手段，丰富教学内容和美术信息，开拓视野，加强对形象的感受能力和想象能力。3、从发挥学生创造性能力出发布置作业练习，并注重对学生作业经过与创新方面的发展性评定。同时对学生的作业批改及时、认真，分析和记录学生的作业情况，将他们在作业经过中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，以致有的放矢。三、积极参加市教研室等组织的各类美术业务学习和理论学习，主要有：(一)、于xxxx年和20
12、xx年参加了两次新课程改革的学习，并且在实际教学中身体力行，通过对教学相关知识进行着重学习，使之愈加系统化，使美术专业水准提到了一个新的起跑线。xxxx.6在市直属中学陶艺课堂教学展示活动中，获一等奖。xxxx.4滨湖区中学美术老师讲课比赛中获一等奖。(二)、利用业余时间辅导并组织学生广泛地参加有关比赛活动，挖掘并发展他们的特长。xxxx年辅导学生参加首届江苏省绿色学校学生环境绘画、书法、摄影作品汇展，所有6名学生作品都入选，学校获组织奖。20xx年辅导学生在市中学生美术比赛中获两个三等奖，本人获优秀指导老师三等奖。20xx年在阳光下成长绘画竞赛中，辅导学生获一个二等奖一个三等奖。四、老师是学
13、校长盛不衰的人力资源，在校领导的关心和支持下，本人于20xx年考入华东师范大学网络教育学院读在职研究生。为提高本身素质，积极撰写论文：xxxx年论文（音乐在美术教学中的应用）获校三立杯论文评选二等奖，20xx.1年论文（教学设计中的设计教学）在校教育科研工作年会论文评选中获二等奖。20xx年教案（欣赏.评述线的艺术语汇）获过三关青年老师教案评选二等奖，校青年老师主题班队活动设计获二等奖等。20xx.1年（浅谈美术欣赏课的误区）获校论文评选优秀奖。xxxx年（多元智能理论对中学美术教学的启示）获市育才杯教育教学论文评选二等奖。（动态分组在中学美术中的运用）xx年12月市教研中心获三等奖。（美术教
14、学中合作任务的设计）在xxxx年市教育科研论文评选获三等奖。捧着一颗心来，不带半根草去，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的荣耀，成绩属于过去，将来才属于本人，作为一个青年老师，我知道我的工作才刚刚开场，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能获得更大的成绩。瞻望将来，我自信心百倍。我坚信岁月永远垂青于乐于奉献，求真务实的人。我会不断学习和创造，不断追求崇高的理想，实现本人的人生价值。中学初三老师述职报告第3篇从教几年来，本人一直担任初中班主任工作和初中两班语文科的教学工作，能流利地运用普通话教学，能胜任初一到初三级语文
15、科循环教学工作。在工作中，勤勤恳恳，尽职尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。任教8年来，本人在教学教育工作中获得了可喜的成绩，屡次被评为学校先进班主任。现将本人任职以来的工作情况简述如下：一、政治思想觉悟高本人一贯以来思想积极上进，政治立场坚定。遵纪守法，严于律己，以身作则，为人师表，教书育人；能忠实党和人民的教育事业，注意加强师德修养，做学生的表率，有强烈的事业心和高度的工作责任感，爱岗敬业，乐于为山区教育事业做出本人的奉献，并在教书育人中做出了颇为显著的成绩。二、精心教学，认真做好教学工作在教学方面，我一直是担任语文的教学工作，为了适应当前的教学改革，我认真钻研教学大纲和教材，熟
16、悉教材内容，把握教学的重点和难点，认真上好每一节课；主动承当公开课、试验课；还能密切注意所教学科的教研和中考信息，把握教研动态，学习新观念、新理论。在课堂教学时，我面向全体学生，因材施教，既加强对差生的转化，又注意对优生的培养，提高学生的整体素质。为了优化课堂教学，切实提高学生素质，我深化研究新时期的教学思想，积极探究语文教学方法。在教学时不要求学生死记硬背简单的结论，反复机械地模拟例题，而是重视解题思路分析，积极创设变式问题的情境，进行一题多变的训练，启发学生从不同角度去考虑问题，进而锻炼了学生的思维能力。在多年的教学中，我已逐步构成了本人的教学风格，积累了丰富的教学经历，能运用普通话流利地
17、上课，每年承当一次以上的公开课，并获得很好的教学效果，深受师生好评，胜任初一到初三级语文科循环教学工作。历年来，我出色地完成了各项教学任务，所任教的班级语文成绩的合格率和优秀率均在同校班级的前列。针对学生语文素质不平衡的现象，我遵循因材施教的教学原则，进行分层次备课，分层次教学，采取个别辅导，既让优生吃得饱，又使差生消得了。多年来，我努力搞好教学工作，积极施行素质教育，重视培养学生创新意识和动手能力。每一个学年开场，本人都愉快地服从学校领导的工作安排，一心扑在教学工作上，潜心研究教材教法，虚心学习，扬长避短，精心备课、上课，向四十五分钟要质量。勤下班辅导学生，细心批改作业，发现问题及时解决。同
18、时充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，减轻学生过重的课业负担。正由于本人一直以来都能勤教、乐教、善教。因而，任职以来，本人所担任的班级语文科教学都获得喜人的成绩。我所教的班级语文科合格率、优秀率每年都分别到达97%和50%以上。三、努力做好班主任工作历年来，我一直担任班主任工作，无论接手的是差班还是好班，都是一如既往地做好工作。作为班主任，我还讲究班主任的方法和艺术，做到严、勤、细、巧与爱，使所担任的班级构成勤奋、拼搏、向上的良好班风。我积极深化学生中去，与学生交朋友，全面了解学生情况及时发现和解决问题，并经常进行家访，和家长互相配合，有的放矢地对学生进行思想品德教育。对待学生我一直
19、坚持以爱为本，严格要求，从没有因一己私利而偏待学生，更不敢因本人一丝懒惰而耽搁学生前程。对本人严格要求，身先示范。因而，深得学生的喜欢与家长的尊敬。当班主任时，本人积极抓好班风建设，努力转化后进生，谨记教书育人之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得：班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。每当新学年接过一个新班，我都根据本班学生的实际情况及学校对班级管理的要求，组织学生学习（中学生日常行为规范）和（中学生守则），从思想上、行为上规范每一位学生的日常生活学习行为。本人还坚持勤字开始，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平常勤
20、下班，使班风建设得到加强。我在班主任的工作中，除了注意抓好班风建设外，还特别注意加强后进生的教育转化工作。我对那些思想纪律、学习成绩较差的后进生从不歧视，而愈加关心爱护他们，积极想方设法转变他们。我经常找他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热情去暖和他们的心田。我和学生成了知心朋友，教诲他们构成了爱学习、守纪律、敬教师的好风气。中学初三老师述职报告第4篇20xx年工作以来，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着。现将一学期的工作总结如下：一、德要想成为一名合格甚至是优秀的老师，首先需要拥有高尚的师德。我积极参加学校安排的每次思想教育
21、活动，在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求本人，积极向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。八年级的孩子，一个个都是小大人。他们在很多方面都已经有了本人的想法。所以，面对他们，我不把他们当成小孩来对待。意思是我把他们看成是一个人，一个完好而独立的人。所以我充分尊重他们。有一次，孩子问我是不是讲话算话。我为了实现我的承诺，始终记着孩子的这句话。这让我时刻严格要求本人平常的言行，并且用本人的行动来告诉他们一个人讲应该具有的品德。课堂上我是孩子们在学习道路上的引导者，课外，我和孩子们建立
22、起了很好的友谊，孩子们都愿意和我共享她们的各种经历。二、能本学期，我在各位教师和领导的关心和帮助下，开场了本人的工作。由于有了其他老老师的帮助，我在教学能力和教材的把握方面有了很大的进步。我坚持在听完课后进行总结，前半学期，我主要关注老老师们的教学框架的设计，学会捉住基本的教学流程。经过这样的努力，我开场了解基本的教学构造。此时，我开场转变本人的关注点。我开场注意很多细节问题，十分是对于某个词语的教学。看看只是一个小小的词语，但是词语能够引导孩子们讲讲课文中的相关内容，可以以通过举例子来体会词语，这样就能够拓展词语的范畴。三、勤我天天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。当要外出学习时，认真履行学
23、校的调课和请假制度，将我的课调整好，并与副班主任蒋虹教师沟通好，做好班级的各项工作。我深知本人在很多方面还有很多的缺乏和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时弥补缺乏。脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的教师学习。我知道本人还只是处于埋头苦干的阶段，很多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。四、绩一教学上有了进步作为老师，首要的是组织好本人的教学。开学初，本人参考了很多教案，但是始终不知教学的基本环节。由于我发现那些优秀教案并不合适常态课的教学。我将课堂教学设计分为一下三步：本人独立研读教材，参考优秀教案，构成第一次的教案；上网参考优秀老
24、师的课件，记录下他们的教学环节和教学形式，对照着他们的课堂教学对本人的教案进行修改，并在修改教案的经过中充分考虑我们班学生的情况；最后参考（教学参考书）进行再次修改，将文本中的各个训练点落实到位。当然，我还喜欢上了阅读。二对学生的教育工作中学会考虑细节，这件工作是细小琐碎的，而我又没有任何经历。我拼命学习着、尝试着。在与家长的沟通中，我也了解到了家长的想法。但是，秉着孩子是夸出来的的理念，我尽量多的夸奖孩子，放大他们的闪光点，让平常由于淘气而甚少遭到表扬的孩子也有奖励。同时，我还学会了从家长、孩子的角度去考虑问题。尽量把工作做到细致入微。我坚持对学生负责，对本人的操行负责。对于学困生的课后补习
25、，我坚持以为是一名老师应该做的。家长们总是对我讲费事你多费心了这样的话。我总是告诉他们，这是我应该做的。我时常想，若是孩子们都很优秀，那还需要我们老师干什么。我们的职责就是使学生成为优秀的人才，这其中是需要我们去引导和付出的。所以面对学困生，我想尽办法让他们进步，所以我从不赞成老师有偿家教。五、廉时时处处从严要求本人。在本职工作岗位上，能维护大局，注重团结，以诚待人。平常工作中任劳任怨，扎实细致，严格执法敢碰硬，自觉抵制不法分子的阻挠。在任职期间，牢固树立共-义的世界观、人生观、价值观，从思想上。在廉政建设中始终对本人高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强
26、党性修养。通过加强本身的建设，进一步坚定了一心一意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终，坚决做到立党为公，执政为民，自觉抑制不正之风和腐败现象的侵蚀，养成奉公守法，以清廉为荣的作风，做到拒腐蚀永不沾。以上，是我这一学期来的工作总结。这一学期，我成长了，我收获了，但更发现了很多缺乏的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向。中学初三老师述职报告4篇这篇文章共23630字。（计算机教师个人述职4篇）：计算机教师个人述职第1篇本人本学年担任x班，x的英语老师任务。在本学年中，本人热爱教育事业，经常关注国家大事。在工作中，我能服从学校的安排，认真做好学校安排的的每一个任（大学教师述职报告4篇）：大学教师述职报告第1篇我毕业于清华大学土木工程系，博士研究生学历，20xx年x月来我院工作，到如今刚满一年，回首这一年，我忠实党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排