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1、小学生主题班会教案4篇-主题班会主题班会小学生主题班会教案4篇小学生主题班会教案4篇班主任|分类:主题班会小学生主题班会教案第1篇一、活动背景1、通过本次主题班会，让学生能认识雷锋，激活雷锋精神，使学生认识学雷锋的意义;2、唤醒学生学雷锋的意识，激发学生学雷锋的热情;3、树立终生学雷锋，服务与人的意识。二、活动准备采集相关的格言警句、搜集故事，学唱雷锋歌曲、培训小主持人、做经历介绍、制定计划、做手抄报、做好事写心得体会活动经过：开场主持人甲：雷锋乘车一千里，好事做了一车皮这句话大家都讲听过吗主持人乙：假如我们都学雷锋，每人天天做一件力所能及的的好事，那我们生活的这个地球村将会是如何呢合：学习雷
2、锋好典范主题班会如今开场!1、唱雷锋歌曲，讲想法甲：雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗你对他了解多少呢听了雷锋歌曲，大家一定能从歌曲中认识他，请听（学习雷锋那个好典范）(已经学会这首歌的同学齐唱)乙：还有谁会唱雷锋歌曲自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲。甲：刚刚动听的、嘹亮的歌声已经告诉我们很多雷锋的事迹，请大家讲讲听歌后的感受吧。(指明发言)2、讲故事，明道理甲：听了同学们的发言，让我们对雷锋有了比拟多的了解。如今请同学讲有关雷锋故事。(3-4人讲故事)乙：，是呀，勿以善小而不为。雷锋做的好事都是一些身边小事，在他眼里小事不小，去做了给人以暖和，何乐而不为呢甲：做好事故不一定是惊天动地的大事，只要
3、能给人带来方便、带来一丝暖和的都是号事。不知道同学能怎么以为。请大家畅所欲言，讲讲你的想法。(学生畅所欲言发言，认识做好事的这是含义)3、读体会，升华认识甲：一个个精彩的故事都在鼓励着我们，社会要想和谐美妙，得有我为人人，才有人人为我的思想观念。我们身边就有很多的能为别人着想，能为别人做好事人，我手上这份清单就是我们班同学做过的好事记录单。(展示给大家看)4：很多同学在做了好事以后有很多心得体会，在这些体会中，大家觉得的感受是帮助别人，快乐本人。是啊增人玫瑰，手留余香，下面我就读几个体会给大家听。5、沟通学雷锋计划，相互促进(各小队小队长介绍本小队的学雷锋计划)三、读名言，记心中甲乙：最后让我
4、们一起读读这些雷锋名言吧：1、把别人的困难当成本人的困难，把同志的愉快看成本人的幸福。2、骄傲的人，其实是无知的人。他不知道本人能吃几碗干饭，他不懂得本人只是沧海一粟。3、我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼本人，不愿在平安静冷静僻静静的日子里度过本人的一生。四、老师总结提出希望小学生主题班会教案第2篇班会主题：读书更快乐读书沟通班会目的：1、通过本次主题班会活动，让学生再次认识读书的重要性，再次唤起学生对读书的热爱，使读书伴随本人，将积累进行到底。2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。班会经过：一、情境导入主持人甲：假如有人问：伴随你成长的是什么？主持人乙：也许有人
5、会讲是糖果，也许有人讲是玩具，也许还有人讲是奥特曼和变形金刚。主持人甲：假如你到我们班来，同学们会自豪地告诉你，伴随我们一路成长的是知识的源泉书籍！主持人甲和乙：六年级读书更快乐主题班会如今开场。主持人乙：生活中，我们读了不少有意义的课外书，使我们的知识树变得越来越茂盛。那么你从中受益了吗？下面我们听听三苏读书的故事。附：北宋大散文家苏洵的两个孩子苏轼和苏辙自小特别顽皮，在屡次讲服教育不见成效的情况下，苏洵决定改变教育方法。从此，每当孩子玩耍时，他就有意躲在角落里读书，孩子一来，便成心将书藏起来。苏轼和苏辙好生奇怪，以为父亲一定瞒着他们看什么好书。两人出于强烈的好奇心，趁父亲不在家时，把书偷出
6、并认真地读起来，从此逐步养成读书的习惯，切切实实感遭到了读书的无穷乐趣，终成一代名家。主持人甲：是啊，读书使人快乐、读书使人博学、读书使人成才，让我们互相沟通读书的成果吧！二、共享成果主持人甲：奥斯特洛夫斯基讲：光阴给我们经历，读书给我们知识。主持人乙：培根讲：读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干主持人甲：名人有那么多的读书心得，我们对于读书也一定有不少的感悟和想法。把我们的阅读心语拿出来和大家一起共享吧！主持人乙：同学们能够先讲本人读过的一本书，作者以及内容简介，然后再选择一段或一句话，就这一句话来讲讲本人的读书心得。没有时间读一本书，可以以是一篇文章。学生介绍本人写的读书感受生1：生2：
7、生3：生4：三、书目串烧主持人甲：看来，同学们在平常的读书生活中有过多的收获，过多的感受，那就让我们把本人读过的好书推荐给大家吧！生1：（假设给我三天光明），让你感受海伦凯勒的坚强与乐观。生2：（三字经、百家姓、千家诗）让你感受中华文化的深厚底蕴。生3：（哈里波特与魔法石）让你感受科幻的神奇。生4：主持人乙：记得一位名人曾讲：读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。对于我们小学生来讲，应该多读一些知识性强，具有一定文学价值的书籍。四、教师指导主持人甲：这么多好书，怎么读才能更有意义呢？让我们掌声欢迎教师，请教师将本人总结
8、的读书方法与学生沟通。班主任教师：古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。是啊，读书能够长智，读书能够养心。但怎样才能更好地读书呢？我以为读书要有计划：读书就要动笔。把书中优美的词语，精湛的思想记录下来，吧阅读中碰到的问题记下来，去请教教师或同学、家长。读书就要考虑。在阅读中要联络本人的思想实际、生活实际考虑，并把考虑的心得、体会记下来，这就是收获，这就是创造。读书就要运用。要把书上学到的精彩的语句、巧妙的构思运用到本人的作文中去，提高写作水平。要把书上学到的各类知识运用到本人的学习、生活中去，加强本人的能力，体验读书的快乐。五、作业布置主持人甲：读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了
9、我们的性情，丰富了我们的知识，也提高了我们各方面的素质。主持人乙：著名作家臧克家曾讲：读过一本好书，像交了一个益友。当我们交到一个益友的时候，总会忍不住想和大家一起共享。主持人甲：读好书是一种乐趣，一种情操，主持人乙：一种向全世界古往今来的伟人和名人请教的方法，一封出席各种社会、体验各种生活、结识各种人物的邀请书。主持人甲：一张迈进科学宫殿和未知世界的入场券！主持人乙：请听诗朗读（读书的乐趣）主持人甲：行万里路，终不如读万卷书。知识无涯而生命有限。所以高尔基扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。用功读书少年时不努力，更待何时？请同学们利用假期时间，尽情读书吧！主持人甲和乙：六年级（读书伴我行）
10、主题班会到此结束！好！本次班会到此结束！小学生主题班会教案第3篇活动背景：价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分;在青少年的价值观构成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有特别重要的历史意义。活动目的：1、通过活动使学生深入领悟社会-义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会-义核心价值观(国家层面：富强、民主、文明、和谐;社会层面：自由、平等、公正、法治;个人层面：爱国、敬业、诚信、友善)。2、懂得要从平常的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会-义核心价值观。活动形式：班
11、会、讲述、讨论。班会经过：一、引入：这世上是不是每个人都一样呢当然不是，那有哪些类型的人呢(有好人，有坏人;有讲话算话的人，有讲话不算话的人;有爱国家的人，有背叛国家的人;有认真工作的人，有对工作不认真的人;有对别人友好的人，有对充满敌意的人。)那你想做什么样的人呢(指名)板书：我们要做什么样的人二、爱国我们对待国家应该如何(指名)板书：爱国爱本人的国家是必须的，我们总不可能不爱生我养我的国家而去爱别的国家吧那我们应该如何爱国呢大家讨论一下，问一下你的同桌。(指名汇报)1、我们目前能做的是什么心中有国家-中国的好。哪个能讲好在哪里(扶贫建设、免费读书、住校吃牛奶鸡蛋)2、长大了能够怎么爱国呢(
12、假如有像日本美国这样的国家来欺负我们国家，我们应该怎么做国家发生了大灾难：比方地震、洪水)三、敬业知道什么是敬业吗目前我们还没有工作，我们应该做什么(学习)那在学习中，我们应该怎么做呢读好书遵守纪律做个好学生那这些你觉得怎么才能做得好呢上课、自习、在家、作业、预习、温习、卫生评选四、诚信你知道什么是诚信吗是真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。那我们应怎么做呢假如我叫你答应给某个人带一瓶牛奶，你路上口干了，怎么办你讲了今天要还我的钱，又还不了了，应该怎么办五、友善什么是友善呢比方，碰到一个客人狠他一眼，比方碰到一个陌生人瞪他一眼，比方对同学老是打骂，比方对家人不关心，比方对教
13、师不尊重当然，对于敌人、仇人、坏人能够友善吗可是你知道什么是敌人、仇人、坏人吗朋友之间亲近和睦总结：那我们究竟要做什么样的人大家讲!师总结：我们要做这样的人：爱国、敬业、诚信、友善!这是社会-义核心价值的个人层面;社会-义核心价值还有：富强、民主、文明、和谐!这是国家层面;社会-义核心价值还有：自由、平等、公正、法治!这是社会层面。请大家背一下：爱国、敬业、诚信、友善!富强、民主、文明、和谐自由、平等、公正、法治小学生主题班会教案第4篇班会目的：1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。2.让学生懂得如何去感恩。班会经过：一、播放歌曲（感恩的心），导入班会主题。(出示幻灯片1.2)我们每一
14、个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩泽，感谢国家的恩泽，感谢师长的恩泽，感谢群众的恩泽。没有父母养育，没有师长教导，没有国家爱护，没有群众助益，我们何能存于天地之间所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件!面对如今日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。二、讨论：本人如何认识感恩的(出示幻灯片3)学生1：所谓感恩，就是要记住别人对本人的恩泽，学会报答那些给本人帮助的人。学生2：我以为我们在生活中就是要多帮助父母，多谅解教师，那就是感恩。学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只要学会了感恩，生活才会快乐，生
15、活中才会有真诚的情感。学生4：生活中我们要感恩父母，感恩教师，感恩一切帮助过我的人。老师总结：刚刚几位同学都讲了本人对感恩的理解，非常好。教师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，由于他们生养了我们;其次，我们要感恩的是教师，由于他们教育了我们;另外，我们还要感恩朋友和对手，由于他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，由于自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。能够这样讲，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。三、讨论：1.为什么要感恩父母2.为什么要感恩教师为什么要感恩自然和身边的人学生先本人考虑，然后再进行小组沟通。四、继续讨论：1.如何感恩父母2.如何感恩教师3.如何感恩自然和身边其
16、他的人学生针对以上三个问题进行讨论，而后老师总结。1.分组讨论发言2.老师总结3.老师出示三篇文章： (1)宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢教师，他们教给你知识，引领你做大写的人感谢朋友，他们让你感遭到世界的暖和;感谢对手，他们令你不断进取、努力。感谢太阳，它让你获得暖和;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么感谢对手，感谢敌人，不是乐观么对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，进而
17、去感谢它，不是乐观么所以，感恩，是一种乐观的心态。感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口讲声谢谢，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了很多，我们感谢他，他可能会愈加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得娟秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精巧。所以，感恩，是一种多样的艺术 (2)常讲：三有三为。心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感谢伟大的祖国么心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢暖和的集体么心中有别人，为别人
18、做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么有人讲，忘记感恩是人的天性。当我们偶尔来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开场享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。常怀感恩之心，我们便会愈加感谢和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我本人;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切
19、，由于珍惜才会拥有，感恩才能天长地久感恩，是我们生活中永久的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感遭到更多快乐。 (3)学会感恩，应该是对待别人的一种积极态度;学会感恩，本质上就是对别人给予本人的好处，做出回应，做出回报，而不是漠视，而不是淡然处之;学会感恩，是用放大镜去看别人的优点;学会感恩，是暖和的阳光，照到哪里哪里亮;学会感恩，是感情的黏合剂。只要学会感恩，我们的社会才能愈加和谐;只要学会感恩，人与人之间的关系，才能向良好的方向发展!五、感恩小故事1.六旬老父捐肾救子：xxx3年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将本人的肾脏移植给了患尿毒症的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：没什
20、么比你的命更重要我宁可本人没命，也不能看着你死!2.年轻母亲舍身救儿：xxx4年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只讲了一句话：儿子就是*的全部。3.（挨杖伤老）：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，略微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很悲伤。母亲觉得奇怪，问道：往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣伯愈回答道：往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲
21、身体不如以前，体力微弱。所以悲伤禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍耐。4.孝敬儿捐肾救母：xxx4年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后，瞒着母亲，决然将本人的一个肾脏移植给她。六、结束语：做教师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因而希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，教师栽培你们，固然这些是父母与教师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、教师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。总之，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。banzhurenzhutibanhui/276260.小学生主题班会教案4篇班会思想4篇：