《幼儿园大班数学教案（单双数）含反思 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班数学教案（单双数）含反思 .docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园大班数学教案（单双数）含反思 大班数学教案（单双数）含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养观察力、判定力及动手操作能力，激发幼儿对单双数的兴趣，能积极主动地介入数学活动，培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性，快来看看幼儿园大班数学（单双数）含反思教案吧。 活动目的 1、激发幼儿对单双数的兴趣，能积极主动地介入数学活动。 2、培养幼儿的观察力、判定力及动手操作能力。 3、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 4、初步培养观察、比拟和反响能力。 5、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 活动准备 水鬼卡片若干、手套、筷子、袜子等，
2、卡片1 10圆点幼儿每人一张，三角形、圆形卡片幼儿每人各一份。 活动经过 一、故事导入。 1、在森林里住着两个小精灵，一个叫单单，一个叫双双。单单小精灵所有的东西都是单数的，双双小精灵所有的东西都是双数的，可是有一天，淘气的小猫把它们的东西全弄乱了，这可急坏了单单和双双，它们想请小朋友帮帮助，把它们的东西分出来，好不好?(出示单一的，成双的日常用品)让幼儿来分一份，哪些是单数，能够单独用;哪些是双数，要两个一起用。 2、小结：生活中，有些物品是单数的，像剪刀、笔等， 能够单独使用，有些物品是双数的，如筷子、手套、袜子等，要两个在一起才能使用，这叫成双成对。 二、寻找单、双数物体。 请小朋友找一
3、找，在你们身体上有那些是单数的好朋友，那些是双数的好朋友。 三、稳固区分单、双数。 游戏：寻找单单和双双给我们寄来了邀请卡，请我们到森林里玩。(出示图形)可是邀请卡上必须请小朋友填上正确的密码才能进入森林，小朋友看三角形图是单单的邀请卡，你要填上10以内的单数，而在双双的圆形图邀请卡上要填上10以内的双数。 四、练习： 请小朋友在已画有1 10圆点的纸上用笔圈一圈，然后把单数和双数按要求填写好。 教学反思 单数、双数在生活中随处可见，只要告诉幼儿单、双数的条件，幼儿能容易找到，但是这种方法回到了原来的 灌输、教授 式,幼儿在活动中永远是处于被动者。所以怎样让幼儿主动学，愿意去寻找发现，这是活动设计的关键。活动的目的实而在，不空不广也不难，并已在经过中很好的体现，十分是 寻找身体上的单双数 我觉得非常好，都是幼儿通过本人的观察而得到的正确答案。是一种主动学习的反映。 小百科：双数是数学中正偶数的别称。在数学中与单数相对，能够表示为形如2n的数n为正整数。双数必须能被2整除。值得注意的是0是偶数2002年国际数学协会规定零为偶数，我国2004年也规定零为偶数。