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1、幼儿园大班教案（梨子提琴）含反思 大班教案（梨子提琴）含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿大胆想象，并探索、表现本人的想法，理解故事内容，发现小松鼠想法和创意的巧妙，愿意介入表演，大胆学讲角色对话，快来看看幼儿园大班（梨子提琴）含反思教案吧。 活动目的： (1)理解故事内容，发现小松鼠想法和创意的巧妙。 (2)大胆想象，并探索、表现本人的想法。 (3)愿意介入表演，大胆学讲角色对话。 (4)阅读故事，能细致的观察画面，大胆的表述对故事的理解。 活动准备 （梨子提琴）图画书，教学课件(ppt) 各种蔬菜(黄瓜、胡萝I、萝卜、紫茄子、香菜等)，水果(苹果、橘子、生梨、芒果等) 塑料刀具，
2、剪刀，牙签，一次性桌布，抹布等 各种常见乐器的图片(吉他、小提琴、单簧管，等等) 小提琴音乐 活动经过： (1)解读封面 一封面上你看见了什么? (认识 提琴 ) 一通过封面，猜猜这个故事大概讲的是一件什么事情? (2)欣赏、理解故事 出示第26面： 一小松鼠吃完了半个生梨，剩下的半只，他舍不得吃，猜猜他会干什么? 一假如是你，你会用这半只生梨做什么? 出示第78面： 一这些是什么?做哪些事情的时候需要这些工具? 一小松鼠用半个生梨做成了什么? 小结：做一件事情前，能够将本人的想法先画出来或写下来，做一张设计图。 (3)大胆想象、表现 认识各种乐器。 一小松鼠用半个生梨做成的小提琴，不但给大家
3、带来了好听的音乐，还帮助小动物们变成了好朋友。你看到过小提琴吗?你还知道哪些乐器? (结合图片认识各种常见乐器，重点在外形上，知道它们共同的名称 乐器 ) 一起来做小小设计师。 一这里有各种各样的水果、蔬菜，还有各种小工具，你先想一想：准备设计什么? 一想好了，能够像小松鼠一样，先制作一张设计图。 一你可以以和朋友一起，先商量商量。准备好了，就行动吧。 播放音乐，幼儿开场探索制作(提醒幼儿注意安全)。 (4)创意作品秀 介绍本人的作品。 一介绍你们的作品：用什么做成了什么? 一你想把它送给谁?为什么? 出示第8面结束。 一小松鼠也把小提琴做好了，他会干嘛呢? 一小松鼠拉起了提琴。啊，琴声真好听
4、，还带着一股淡淡的香味，传得很远很远，美妙的事情发生了 (幼儿本人欣赏ppt) 一你看到了什么? 一谁听到了美妙的琴声?然后发生了什么事?谁能连起来讲一讲? 小结：美妙的梨子提琴声让小动物们不再争吵、打斗，真好! 一你本人做的乐器会发出如何的声音呢?假如你是小松鼠，碰到这样的事情，你会用什么办法? 活动反思： 故事中的小松鼠用生梨制作了一把十分的小提琴，当琴声响起的时候，森林里发生了美妙的变化 当看到这一幕时，我们不由得为小松鼠大胆、独特的创意而喝彩。在故事的情境中，幼儿能够像小松鼠一样，将各种水果和蔬菜制作成想象中的各种物品，将本人的想法大胆地表达表现出来。同时，我们也发现小松鼠在面对同伴间相互争吵、打斗时，利用拉小提琴的方法缓解、消除矛盾这种做法非常巧妙。启示幼儿当面对困难时，能够用很多方法去解决，只要你肯动脑筋。 小百科：（梨子提琴）聚集合适小学低年级学生阅读的短篇童话。优雅的诗性语言充盈着唯美、抒情的气息，作品意境深邃，令人遐思，体现了热爱生命、热爱大自然、感恩与友善的主题。冰波淡淡的忧郁和浓浓的诗意，没理由不让人读出一篇篇意外和惊喜。